《简·爱》人生追求的二重奏

人生追求的二重奏——《简·爱》【名著要点】【作者简介】夏洛蒂·勃朗特(1816-1855),19世纪英国女作家。生于英国北部约克郡的一个贫寒的乡村牧师家庭。夏洛蒂·勃朗特和她两个妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特都是著名作家,在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。夏洛蒂·勃朗特31岁时,出版了著名的带有自传色彩的长篇小说《简·爱》,轰动文坛。在她的小说中,最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。夏洛蒂·勃朗特虽然一生仅写了四部小说(即《教师》《简·爱》《雪莉》和《维列特》,其中《教师》在她去世后才出版),但她在文学史上却有着相当重要的地位。【地点介绍】洛伍德学校:这是一个校规严厉、条件极为艰苦的地方。简·爱刚到这里的第一年,一场传染性伤寒夺走了好友海伦和许多孤儿的生命。简·爱留校教了两年书,因忍受不了孤寂、冷漠的环境,离开了此地。桑菲尔德庄园:这处庄园的主人是罗切斯特。简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师,与罗切斯特相识、相爱。简·爱离开桑菲尔德庄园后,罗切斯特的疯妻伯莎·梅森放火焚毁了庄园。【重要情节】1.月夜诉衷肠仲夏月夜,简·爱漫步于桑菲尔德庄园,在果园遇到罗切斯特先生。罗切斯特以“马上要与英格拉姆结婚”为话题,试探简·爱的内心。简·爱很悲伤,勇敢地表达了自己对罗切斯特的爱情。罗切斯特终于向简·爱求婚,简·爱答应了罗切斯特的求婚。2.芬丁庄园团聚简·爱在荒凉的芬丁庄园找到了双目失明、只有一只手的罗切斯特。他们互诉别后思念之情,终成眷属。【人物梳理】主要人物性格特征相关情节简·爱坚强独立,不卑不亢,自尊自爱,敢于反抗,追求自由和平等。幼小的简·爱父母早逝,寄养在舅母家。后被送进洛伍德学校读书,又留校当了两年教师。后来在桑菲尔德庄园做家庭教师,爱上了主人罗切斯特,接受了他的求婚。举行婚礼时,一位律师说罗切斯特已有妻子,简·爱离开了桑菲尔德庄园。她沿途乞讨,被圣约翰一家救助。简·爱在莫尔顿学校做乡村教师,拒绝了表哥圣约翰的求婚。最后,简·爱回到芬丁庄园与罗切斯特结婚。罗切斯特表面盛气凌人,内心痛莤脆弱。热情奔放,敢作敢为,敢爱敢恨。桑菲尔德庄园主人。罗切斯特年轻时过着放浪的生活,后遇到简爱,向她倾诉爱慕之情并求婚,有人说他已有妻子,简爱离开了庄园。后来为了救疯妻,被烧伤了一只手臂和双眼,孤独地生活在一个荒僻的农场。最后等到了日夜思念的简·爱,二人幸福地结婚。婚后两年,眼睛复明。圣约翰虔诚,坚定,敏锐;但固执,苛刻,过分理智。在简爱饥寒困顿之时,圣约翰救助了简·爱，帮助她找了一个乡村教师的工作。圣约翰去印度传教临行前，向简·爱求婚，遭到拒绝。后来一直在印度传教。终身未婚。里德太太失信,固执，刻薄,冷酷。简·爱的舅妈。她失信于丈夫的遗嘱,歧视、虐待简·爱。后来,竟狠心地把简·爱送到洛伍德学校,使简爱遭受到精神和肉体的摧残。她后来中风,良心发现,产生幻觉,想见简·爱,告诉她还有其他亲戚。伯莎·梅森反抗,复仇。罗切斯特的疯妻,被幽禁在楼顶。她刺伤弟弟,撕毁简·爱婚纱,最后又放火烧毁桑菲尔德庄园,自己也跳入火中死去。【新题演练】【中考这样考常识】1.填空。《简·爱》的作者是19世纪(国别)著名的女作家。【中考这样考情节】2.对《简·爱》的故事情节,下列说法不正确的一项是()A.简爱无法忍受恶毒残暴的约翰·里德的殴打,奋起反抗,被舅妈里德太太关进红屋子。B.在桑菲尔德庄园,简·爱去探望患上了伤寒病的好友海伦,海伦在简·爱的陪伴下,在熟睡中安然去世。C.简·爱在给费尔法克斯太太到干草村寄信的路途上,邂逅了因路滑而和马一起滑倒在地的罗切斯特。D.简·爱在沼地居得到了圣约翰的救助后,又到莫尔顿学校做了一名乡村教师。3.根据《简·爱》的情节发展顺序,请将以下故事情节的序号进行排序()A．简·爱在芬丁庄园找到思慕已久的罗切斯特。B．简·爱被舅妈送到洛伍德学校。C．伯莎·梅森夜间放火要烧死熟睡中的罗切斯特。D．简·爱把叔父的遗赠两万英镑平分给圣约翰、黛安娜、玛丽和自己。【中考这样考人物】4.简爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,写出她身上令人赞赏的某种精神品质,并结合有关内容加以分析。【中考这样考内容】5.阅读下面的语段,回答问题。【甲】这个古老的花园也一样迷人。他信步走着,一会儿托起醋栗树枝,看看枝上大如李子的累累果实,一会儿从墙上摘下一颗熟了的樱桃,一会儿又朝一簇花朵弯下腰去,不是去闻闻它的香气,就是去欣赏花瓣上的露珠。只大飞蛾从我身旁嗡嗡飞过,停在他脚边的一株花上他看见了它,弯下身去仔细看看。【乙】绕过断墙残壁,穿过遭受浩劫的宅子内部,我看到了这场灾难并非新近发生的迹象。我觉得一场场冬雪曾飘过那空洞洞的拱门,一阵阵冬雨曾打进那些空荡荡的窗棂,因为从那些湿漉漉的垃圾堆中,春天已经孕育出植物来,到处荒草蔓生,从石块和落下来的椽木缝隙间钻出来。而同时,唉!这废墟的遭难的主人又在哪儿呢?在哪个国度?在什么样的好运气保佑下?我不由自主地把目光投向了大门旁边那灰色的教堂尖塔……(1)甲段中的“他”、乙段中的“我”分别是、。(2)结合内容,分析甲段中景物描写对表现人物“他”的作用。(3)结合内容,分析乙段中心理描写对表现人物“我”的作用。(4)甲、乙两段描写的场景都是桑菲尔德庄园。桑菲尔德庄园英文名是“Thornfield”,原意为“长有荆棘的地方”。请结合主人公的经历,说说你对“桑菲尔德庄园”命名的理解。

附参考答案：《人生追求的二重奏》1.英国夏洛蒂•勃朗特2.B3.BCDA4.示例:(1)追求真爱。在桑菲尔德庄园被大火烧毁、罗切斯特身体残疾的情况下,简•爱毅然回到罗切斯特身边。(2)敢于反抗。简•爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺负,她奋起反抗。(3)独立自尊。简•爱在与罗切斯特结婚时,得知罗切斯特的疯妻还活着,为了维护自己的人格尊严,简•爱强忍悲痛,毅然离开桑菲尔德庄园。(4)追求平等。简•爱与罗切斯特对话不卑不亢,不是通过习俗、地位,而是通过精神与罗切斯特交流,体现了简•爱对平等的追求。5.(1)罗切斯特简•爱(2)这是与简•爱巧遇前的景物描写,烘托了罗切斯特仲夏月夜散步的悠闲愉快的心情,表现罗切斯特对自由生活的热爱和温柔热情的性格,为两人互诉真情定下温馨甜美的情感基调。(3)这是简•爱重回桑菲尔德寻找心爱的罗切斯特,看到桑菲尔德