福建省龙岩市2022-2023学年二年级上学期期中 数学试卷（含解析）

2022-2023学年福建省龙岩市二年级（上）期中数学试卷一、看清题目，认真计算。1．直接写出得数。67﹣9＝3×5＝4×＝2424+60﹣7＝×2＝887﹣27＝3×2＝42﹣（6+34）＝69﹣26＝5×4＝4×3＝37+10﹣5＝4×5﹣＝76×4﹣4＝×6﹣8＝226×2+17＝2．用竖式计算下面各题。43+28＝89﹣54＝27+58＝71﹣65+38＝53+（44﹣28）＝3．列式计算。（1）比29多15的数是多少？（2）3个4相加的和是多少？二、填空题。4．（3分）一共有多少个草莓，列出乘法算式：，读作：，表示个相加。5．（3分）在横线上填上合适的长度单位。桌子的宽60篮球场长是28小亮的身高是1小亮妈妈的身高是1606．（3分）这支铅笔的长度是厘米.7．（3分）把口诀补充完整。五二十五四十二二四得三十八8．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。71﹣37345+55×580厘米1米9．（3分）一捆绳子63米，第一次剪去15米，第二次剪去36米，一共剪去米。10．（3分）3个2相加，和是；2个3相乘，积是。11．（3分）横线上最大能填几？23＞×5×4＜1119＞5×三、动手动脑，操作实践。12．（3分）画不同的两幅图来表示4×5。四、认真比较，精心选择（把正确的序号填在括号里）13．（3分）关于角的说法错误的是（）A．钝角＞直角＞锐角 B．所有的直角一样大 C．角的两条边越长角越大 D．用直角和锐角拼出来的角一定是钝角14．（3分）下面的时刻，分针和时针形成的角是直角的是（）A．6时 B．12时 C．9时 D．2时15．（3分）二年级观看表演的女生有26人，男生比女生多12人。用算式26+12解决的问题是（）A．男生有多少人？ B．一共有多少人？ C．男生比女生多多少人？ D．还剩多少人？16．（3分）3个3加上2个3是（）A．6个3的和 B．5个3的和 C．4个3的和 D．5个2的和17．（3分）计算58﹣26的计算过程中，正确的是（）A．50﹣20＝308﹣6＝230+2＝32 B．5﹣2＝38﹣6＝23+2＝5 C．58﹣2＝5656﹣6＝50 D．58﹣20＝3838﹣6＝2318．（3分）学校食堂买来4箱西红柿，每箱6个，5箱苹果，可以解答哪些数学问题？（）A．4箱苹果有多少个？ B．4箱西红柿和5箱苹果一共多少个？ C．4箱西红柿多少钱？ D．4箱西红柿一共有多少个？19．（3分）关于2×4，下面说法错误的是（）A．2×3+1 B．2×3+2 C．2×5﹣2 D．3×4﹣420．（3分）下面（）两个三角板拼成的是锐角。A． B． C． D．21．（3分）下面说法正确的有（）①钟表上显示3时，时针和分针成一直角。②最小两位数和最大的两位数相差90。③铅笔的左端对准尺子上的刻度3，右端对准刻度10，那么铅笔长7厘米。④把一个直角的两条边剪去一半，这个角变小了。A．①和② B．②和④ C．③和④ D．①和③五、学以致用，解决问题。22．明明计算“2个5相乘的积是多少？”时，列式为“2×5＝10”，你同意明明的想法吗？为什么？23．小明读一本故事书，他每天读5页，4天共读多少页？后来他又读了18页，小明一共读了多少页？24．小红浇了多少盆花？两个人一共浇了多少盆花？25．小明站在桌子上高200厘米，如图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？26．同学们去广场玩，买了3个红气球、4个黄气球，还买了5种颜色不同的风筝，每种颜色的风筝各2个。（1）同学们一共买了多少个气球？（2）同学们一共买了多少个风筝？

2022-2023学年福建省龙岩市二年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、看清题目，认真计算。1．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法计算即可。【解答】解：67﹣9＝583×5＝154×6＝2424+60﹣7＝774×2＝887﹣27＝603×2＝642﹣（6+34）＝269﹣26＝435×4＝204×3＝1237+10﹣5＝424×5﹣13＝76×4﹣4＝205×6﹣8＝226×2+17＝29故答案为：6；4；13；5。【点评】本题考查了整数加减乘除法的计算方法和计算能力。2．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。【解答】解：43+28＝7189﹣54＝3527+58＝8571﹣65+38＝4453+（44﹣28）＝69【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。3．【分析】（1）求比29多15的数是多少，用加法计算。（2）根据乘法的意义，求3个4相加的和是多少，用乘法计算。【解答】解：（1）29+15＝44答：比29多15的数是44。（2）4×3＝12答：3个4相加的和是12。【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，求两个数的和用加法计算。二、填空题。4．【分析】一份有3个草莓，一共有5份草莓，求这5份草莓一共有多少个，根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解答，所以5个3相加可以用乘法列式，即：3×5，3×5读作3乘5，表示5个3相加。【解答】解：3×5＝15（个）一共有多少个草莓，列出乘法算式：3×5＝15，读作：3乘5等于15，表示5个3相加。故答案为：3×5＝15，3乘5等于15，5，3。【点评】本题考查了乘法的初步认识，关键是掌握求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解答。5．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。【解答】解：桌子的宽60厘米篮球场长是28米小亮的身高是1米小亮妈妈的身高是160厘米故答案为：厘米，米，米，厘米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。6．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出铅笔的长度。【解答】解：7厘米﹣1厘米＝6厘米答：这支铅笔的长度是6厘米。故答案为：6。【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。7．【分析】根据乘法口诀直接求解即可。【解答】解：五五二十五三四十二二四得八三六十八故答案为：五；三；八；六。【点评】本题主要考查乘法口诀的应用。8．【分析】根据100以内整数的认识及比较大小即可解答。【解答】解：71﹣37＝345+5＜5×580厘米＜1米故答案为：＝；＜；＜。【点评】本题主要考查100以内整数的比较大小。9．【分析】用第一次剪去的米数加上第二次剪去的米数，就是一共剪去的米数。【解答】解：15+36＝51（米）答：一共剪去51米。故答案为：51。【点评】本题主要考查了整数加法的实际应用，解答依据是：第一次剪去的米数+第二次剪去的米数＝一共剪去的米数。10．【分析】根据乘法的意义，即可求出3个2相加的和；根据乘数×乘数＝积，即可求出2个3相乘的积。【解答】解：3×2＝63×3＝9所以3个2相加，和是6；2个3相乘，积是9。故答案为：6；9。【点评】本题主要考查乘法的意义以及乘数×乘数＝积的应用。11．【分析】根据乘法口诀及100以内整数大小比较方法即可求解。【解答】解：23＞4×52×4＜1119＞5×3故答案为：4；2；3。【点评】本题主要考查乘法口诀及100以内整数大小比较方法的应用。三、动手动脑，操作实践。12．【分析】4×5可以表示4个5的和，也可以表示5个4的和，据此画图。【解答】解：（画法不唯一）。【点评】解答本题需准确理解算式的意义。四、认真比较，精心选择（把正确的序号填在括号里）13．【分析】锐角小于直角，直角等于90度，所有的直角一样大，钝角大于直角；角的大小与边的长短没有关系，与角的两边叉开大小有关；一个直角加一个锐角是一个钝角，据此解答。【解答】解：A.钝角＞直角＞锐角，说法正确；B.所有的直角都是90度，都是一样大，说法正确；C.角的两条边与角的大小没有关系，原题说法错误；D.用直角和锐角拼出来的角一定是钝角，说法正确。故选：C。【点评】本题考查了角的特征及分类。14．【分析】钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12＝30°，在9点时，分针指向12，时针指向9，分针与时针相差3格，它们之间的夹角是30°×3＝90°，据此解答即可。【解答】解：下面的时刻，分针和时针形成的角是直角的是9时。故选：C。【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，结合题意分析解答即可。15．【分析】已知女生有26人，男生比女生多12人。算式“26+12”解决的问题是：男生有多少人？【解答】解：二年级观看表演的女生有26人，男生比女生多12人。用算式26+12解决的问题是：男生有多少人？26+12＝38（人）答：男生有38人。故选：A。【点评】解答这类问题，首先要弄清算式中的数据在题中的含义，再根据算式提出相应的问题并解答。16．【分析】因为3个加2个等于5个，所以3个3加上2个3是（3+2）个3，即5个3。【解答】解：3个3加上2个3是（3+2）个3，即5个3。故选：B。【点评】本题考查了乘法的意义和乘加的计算方法。17．【分析】此题考查两位数减两位数不退位的口算，我们分析选项可知选项B、C思路不正确，选项D最后一步计算有误，只有选项A计算正确．【解答】解：计算58﹣26，方法一：把58分解成50和8，26分解成20和6，分别计算出：50﹣20＝30，8﹣6＝2，再把两个差相加，即30+2＝32，选项A是正确的，选项B是错误的；方法二：把26分解成20和6，先用58减去6，即：58﹣6＝52，再用52减去20，即52﹣20＝32，选项C是错误的；方法三：把26分解成20和6，先用58减去20，即：58﹣20＝38，再用38减去6，即38﹣6＝32，而不是38﹣6＝23，选项D是错误的；故选：A．【点评】本题考查了两位数减两位数不退位的口算方法，关键是找清楚每一步计算的方法．18．【分析】根据提供的信息，可以解决的问题是：4箱西红柿一共有多少个？【解答】解：可以解决的问题是：4箱西红柿一共有多少个？6×4＝24（个）答：4箱西红柿一共有24个。故选：D。【点评】解答这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再根据提供的数据提出相应的问题并解答。19．【分析】分别计算出题干和选项中5个算式的结果即可。【解答】解：2×4＝82×3+1＝6+1＝72×3+2＝6+2＝82×5﹣2＝10﹣2＝83×4﹣4＝12﹣4＝8选项A的结果与题干中算式的结果不相等。故选：A。【点评】本题还可以根据各个算式的意义进行判断。20．【分析】根据小于三角板中直角的角为锐角，据此判断即可。【解答】解：A.本选项中的组合角是由一个直角和锐角组成，所以是钝角。B.本选项中的组合角是由一个两个锐角组成，且小于直角，所以是锐角。C.选项中的组合角是由一个直角和锐角组成，所以是钝角。D.选项中的组合角是由一个直角和锐角组成，所以是钝角。故选：B。【点评】本题主要考查了图形的拼组，解题的关键是掌握组合角的构成。21．【分析】3时，钟面时针与分针形成的角是直角；最大的两位数是99，最小的两位数是10，它们的差是99﹣10＝89；利用末端刻度减去左端的刻度即可；角的两边变短，角的大小不变。【解答】解：①钟表上显示3时，时针和分针成一直角，说法正确；②最小两位数和最大的两位数相差89，原题说法错误；③铅笔的左端对准尺子上的刻度3，右端对准刻度10，10﹣3＝7（厘米），那么铅笔长7厘米，说法正确；④把一个直角的两条边剪去一半，这个角大小不变。原题说法错误。因此只有①和③是正确的。故选：D。【点评】本题考查了直角的特征、测量线段的方法及最大两位数和最小两位数的认识。五、学以致用，解决问题。22．【分析】求2个5相乘的积是多少，就是求5×5的结果是多少，据此解答。【解答】解：5×5＝25求2个5相乘的积是多少，就是求5×5的结果是多少，列式为5×5＝25，明明的想法错误，所以不同意他的想法。【点评】解答本题需熟练掌握乘法的意义，准确确定乘法算式中的因数。23．【分析】先根据每天读的页数×读的天数＝总页数，用5乘4，求出4天共读的页数；再加上28页，即可求出小明一共读了多少页。【解答】解：5×4＝20（页）20+18＝38（页）答：4天共读20页，小明一共读了38页。【点评】本题考查了利用表内乘法和两位数加法解决问题，需准确分析题意。24．【分析】用56减去18就是小红浇的盆数，然后再加上小丽浇的盆数即可。【解答】解：56﹣18＝38（盆）38+56＝94（盆）答：小红浇了38盆花，两个人一共浇了94盆花。【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。25．【分析】把桌子高1米化成100厘米，再用