第1章复习题浙教版八年级上册科学

20232024浙教版八年级上科学第1章复习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者”。为共建天蓝、地绿、水清的美丽乐清，下列措施不可取的是（

）A．加大空气质量检测，改善环境状况 B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化C．增加洗衣液用量，清洁衣物 D．大力开展五水共治，保护水资源2．电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（）A．与电源负极相连的电极上产生气体NB．通电后气体产生的速度相同.C．气体M、N的质量比为1：2D．检验M、N气体可证明水的组成3．一物体从空中掉下来落入水中，在水中做匀速直线运动（不计水的阻力），那么把该物体慢慢地没入水中时，它一定是（）A．沉到容器底部 B．漂浮在水面上C．悬浮在水中 D．以上三种情况都不可能4．溶液在生产生活中无处不在，下列有“水”字的物质，属于溶液的是（）A．蒸馏水 B．泥水 C．干净的海水 D．油水5．如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中正确的是（）A．海水进入贮水池，海水中不含有杂质B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少C．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液D．在蒸发池中，海水中的氯化钠质量逐渐增加6．陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0．3％，它主要包括（

）A．河水、湖泊水、地下水B．陆地水、冰川、江河水C．江河水、淡水湖泊水、冰川D．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水7．2014年4月，中石油管道泄漏导致兰州自来水苯严重超标，2013年镉危机也敲响了土壤污染警钟，以下说法正确的是（

）A．工业废弃物排放不会造成土壤污染B．我国水资源总量居世界前列，但人均不足C．深圳淡水资源充足D．南水北调工程可以解决我国水资源时间分布不均的问题8．将密度为0.5×103kg/m3的木块分别放进盛有酒精、清水和盐水的杯中，下列说法正确的是（

）A．木块在酒精中露出液面的体积最大B．木块在清水中有一半体积露出液面C．木块在盐水中浸入的体积最大D．木块在盐水中将沉入杯底9．将一个小瓶的口朝下，使其漂浮在塑料瓶内的水面上，塑料瓶口密封，就做成了一个“浮沉子”。当用力压塑料瓶的侧面，可以看到小瓶缓慢下降，在这一过程中，下列说法正确的是（）

A．小瓶下降过程中，只受重力的作用B．小瓶下降过程中，压强和浮力一直在增加C．小瓶原来浮在水面上是因为它所受到的浮力大于重力D．小瓶下降过程中排开液体的体积减小10．将同一个小球，先后三次分别放入甲、乙、丙三种不同的液体中，如图所示。则小球所受浮力大小的情况应是（

）A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一样大11．2018年12月，第14届世游赛(25米)在杭州举行，比赛场馆中，多处设有直饮机，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．过滤B．吸附杂质C．杀菌消毒D．蒸馏12．要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”（氢氧化钠具有强腐蚀性）。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在左右两盘各放一张质量相等的纸片③选用50mL量筒量取所需水的体积比100mL量筒更适宜④实验中需要用到玻璃仪器有烧杯、量筒两种⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A．①⑤ B．②⑤ C．②③④ D．②④⑤13．已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大。20℃时，将甲固体物质加入盛有10g水的试管中，充分溶解后，观察到试管中有剩余的甲。下列操作一定会改变溶质的质量分数的是()A．再加入少量的甲 B．再蒸发一部分溶剂，恢复到20℃C．升高温度到40℃ D．加40℃甲的饱和溶液，恢复到20℃14．下图是某固体物质A的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t℃时，其饱和溶液的溶质的质量分数为a/（100+a）%B．t℃时，若将A的饱和溶液Wg加水稀释至2Wg，则稀释溶液的溶质质量分数50a/（100+a）%C．t℃时，若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数增大一倍，需加入agA的溶质D．t℃时，若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数减少一半，需加水0．5Wg15．用所学知识进行推理并作出判断是重要的学习方法之一，下列判断正确的是（

）A．一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液一定是浓溶液B．某硝酸钾饱和溶液，温度升高时，若溶液质量不变，则溶液组成不变C．恒温蒸发某饱和溶液，有晶体析出，过滤后的滤液中各部分的浓度和性质不相同D．物质的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关，物质溶解度大小也只与这些因素有关二、填空题16．如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气泡冒出，试管A得到的气体是：____，试管B得到的气体能使_____复燃。该实验说明水是由________组成的。17．阅读“水循环示意图”，并回答问题：（1）地球上的水96.53﹪是，只有2.53﹪是淡水．（2）图中各数字在水循环中所代表的环节是：①降水，②蒸发，③，④植物蒸腾，⑤等．18．从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。（1）B步骤称为。（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该（填字母）。A．移去酒精灯，停止搅拌B．移动酒精灯，用玻璃棒继续搅拌C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯19．某科学实验小组的同学要配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他们配制溶液的实验操作示意图。（1）该实验正确的操作顺序为(填序号)。（2）配制时应选择(填100毫升、200毫升或250毫升)的量筒量取所需要的水。（3）在配制溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是下列选项中的(填序号)。①配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗。②量筒量取水时俯视读数。③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码在零刻度的右侧就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④氯化钠固体中混有不溶性固体杂质。⑤配制结束后，不小心碰洒一部分溶液。20．某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过的方法结晶的。（2）制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因：最初配制的蔗糖溶液是溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。（3）该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。当时室温下，蔗糖的溶解度为200克，则杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为（精确到0.1%）。三、探究题21．图甲为为水循环示意图，图乙是水电解的实验装置图。（1）南水北调主要改变水循环中的环节（选填序号）；（2）小刚利用图乙装置探究水的组成，代表电源负极的是（选填字母）。22．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你分析弹簧测力计的示数，回答下列问题：（1）分析图一中实验数据，可以得出物体重牛，实验④中，物体受到的浮力为牛。（2）分析图甲中①～④，浮力大小与有关。（3）实验中，另一小组的同学作出了弹簧测力计对某一物体的拉力F与物体下表面所处液体深度h的关系图象，从图二中可知，当物体所处深度为8厘米时，物体所受到的浮力是牛。23．某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为m2，小筒和秤盘总重为牛。（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是牛；（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒处标出该浮力秤的刻度；（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度为米，则该物体的质量为多少？（N/kg）四、简答题24．请用分子运动论的相关知识解决下列问题：（1）如图所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下（如图甲），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（如图乙），并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲？（2）小陆有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了起，把橡皮切开后，发现里面有一部分也变成了绿色，从科学角度分析ｰ下：橡皮里面变成绿色是什么现象。为什么在天气热的时候容易看到这种现象？25．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是。（2）操作⑥中的错误是。（3）用提纯得到的精盐配制50g5%氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，原因可能有（填序号）。①氯化钠固体仍然不纯

②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出26．秋季是流感高发的季节，预防流感方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织（HWHO）列为A1级安全消毒剂、二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌（大肠杆菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）。学校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。校医观察到瓶上的标签如下表所示。求：二氧化氯（ClO2）1000毫升溶质的质量分数80%密度3相对分子质量强腐蚀性，阴冷，密封储藏（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是克，其中含溶质二氧化氯克。（2）我校欲配制40千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要这种二氧化氯消毒液多少千克？需要加水多少千克？27．氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题；实验序号水的质量（g）加入氯化钠的质量（g）溶液的质量（g）①10212②10313③104④105m(1)表中m=；(2)在这4次实验中，得到的是20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是（填实验序号）；(3)计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）(4)20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液释成5%的氯化钠溶液，需加水多少毫升？（写出过程）参考答案：1．C【详解】A、加大空气质量检测，可以改善环境状况，故不符合题意；B、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，故不符合题意；C、增加洗衣液用量，清洁衣物，易造成水的污染，故符合题意。D、大力开展五水共治，可以防止水的污染，保护水资源，故不符合题意。故选：C。2．D【分析】电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2:1。【详解】A、与电源负极相连的电极上产生气体较多，由图示可知应是M，错误；B、通电后正负极产生气体的体积比为1:2，故气体产生速率负极快，正极慢，错误；C、与电源负极相连的电极上产生气体较多，为氢气，由图示可知应是M，故正极为氧气，由图示可知应是N，气体M、N的质量比即氢气和氧气的质量比为2：16=1:8，错误；D、电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，检验M、N气体可证明水的组成，正确。故选D。3．C【分析】根据物体在水中的运动状态，判断物体所受浮力与重力的关系，从而判断漂浮状态。【详解】空中掉落下来具有一定的速度，进入水中后做匀速直线运动，由于不计水的阻力，物体全部浸没后所受地球给的重力与水给的浮力平衡，即等大。当将物体慢慢没入水中，物体的速度几乎为零，由于重力和浮力等大，物体将悬浮在水中。故选C4．C【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。【详解】A、蒸馏水是纯净物，不属于混合物，不是溶液，故A不正确；B、泥水不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，泥水不属于溶液，故B不正确；C、干净的海水，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，油水不属于溶液，故D不正确。故选C。5．B【详解】A、海水进入贮水池，海水中含有氯化镁、氯化钙等多种物质，此选项说法错误；B、在蒸发池中，水不断的被蒸发掉，海水中水的质量逐渐减小，此选项说法正确；C、析出晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，析出晶体后的母液仍然是氯化钠的饱和溶液，此选项说法错误；D、在蒸发池中，海水中氯化钠的质量在溶液饱和以前或刚刚饱和时不变，在饱和以后，蒸发过程中有氯化钠晶体析出，海水中氯化钠的质量逐渐减小，此选项说法错误。故选B。6．D【分析】根据水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命．地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水；目前人类利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水，进行分析解答。【详解】目前人类可直接利用的淡水资源，主要是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。故选D。7．B【分析】根据我国资源的分布特点，进行分析解答。【详解】工业废弃物排放会造成土壤污染，故A错误；我国水资源总量居世界前列，但人均不足，故B正确；深圳属于亚热带季风气候区，降水多，但是需求量大，淡水资源不足，故C错误；南水北调工程可以缓解我国水资源时间分布不均的问题，不能根本解决，故D错误；结合题意。故选B。8．B【详解】酒精密度为0.8×103kg/m3，清水密度为1.0×103kg/m3，盐水密度大于水的密度，由于木块密度为0.5×103kg/m3小于三种液体密度，则在三种液体中均漂浮，由漂浮浮力等于重力可知：则液体密度越大，排开液体体积越小，由于水的密度为物块的两倍，则带入数据可知木块在清水中有一半浸入水中，一半露出水面，故选B。9．D【详解】A．小瓶下降过程中，仍然会排开一部分水，所以不只受重力的作用，还受浮力的作用，故A错误。B．在小瓶下降的过程中，它所在的深度不断增大，根据p=ρ液gh可知，它受到的压强不断增大。挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，使排开的水减小，浮力减小，故B错误。C．小瓶原来浮在水面上，受重力和浮力的作用，处于静止状态，所以重力和浮力是一对平衡力，大小相等，故C错误。D．挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，使排开的水减小，浮力减小，故D正确。故选D。10．C【详解】小球在甲液体中漂浮，小球在甲液体中受到的浮力：F甲=G；在乙液体中，小球悬浮，小球受到乙液体的浮力：F乙=G；在丙液体中，小球沉底，小球受到乙液体的浮力：F丙<G；F丙<F甲=F乙.故选C.11．A【分析】饮用水没有蒸馏操作。【详解】在步骤①中，由于炭罐中有活性炭，活性炭有吸附性可以吸附杂质，所以步骤①的作用是吸附杂质；在步骤②中，超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤；在步骤③中，用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，所以步骤③的作用是消毒杀菌；故选A。12．D【详解】①溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量＝50g×14%＝7g，故说法正确。②用托盘天平称氢氧化钠固体时，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故说法错误。③溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣7g＝43g（合43mL），从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，选用50mL量筒量取所需水的体积比100mL量筒更适宜，故说法正确。④托盘天平用于称取固体氢氧化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，实验中需要用到玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管等，故说法错误。⑤用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故说法错误。故②④⑤说法错误。故选：D。13．C【详解】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。A、向饱和溶液中继续加该物质，不能继续溶解，不能改变溶质质量分数，不符合题意；B、温度不变蒸发溶剂，仍是该温度下的饱和溶液，不能改变溶质质量分数，不符合题意；C、因杯底有未溶解的固体，所以升高温度后由于溶解度增大，固体会继续溶解，能使溶质质量分数增大，符合题意；D、加40℃甲的饱和溶液，恢复到20℃，仍是20℃的饱和溶液，溶质质量分数不变，不符合题意。故选C。14．B【详解】A、t℃时，其饱和溶液的溶质的质量分数=×100%＝%；故选项错误；B、t℃时，若将A的饱和溶液Wg加水稀释至2Wg，则稀释溶液的溶质质量分数=×100%=%；故选项正确；C、t℃时，若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数增大一倍，需加入agA的溶质错误，应该比ag多，故选项错误；D、t℃时，若要将A的饱和溶液Wg的溶质质量分数减少一半，需加水Wg，0.5Wg错误，故选项错误；故选B。15．B【详解】A、一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液，如氢氧化钙溶液，故A不正确；B、溶液质量不变说明溶质、溶剂的质量未发生变化，也就是溶液的组成未发生变化，故B正确；C、恒温蒸发某饱和溶液，有晶体析出，仍是该温度下的饱和溶，各部分的浓度和性质相同，故C不正确；D、物质的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关，而固体物质的溶解度受温度的影响，故D不正确。故选B。16．氢气；带火星的木条；氢元素和氧元素。【详解】由电解水的实验装置图可知，试管A得到的气体较多是氢气，试管B得到的气体较少是氧气，能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢气；带火星的木条；氢元素和氧元素。17．（1）海洋水；（2）③水汽输送；⑤地表径流【分析】熟记地球水体的构成特点是解答本题的关键。【详解】（1）据所学知识可知，地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水，地球上的水96.53%是海洋水，只有2.53%是淡水，但是淡水的主体是冰川。故答案为海洋水。（2）据图分析，该图反应的是水循环示意图。图中①为降水；②为蒸发，③为水汽输送，把海洋的水汽输送到陆地上空，④为植物蒸腾，⑤为地表径流，把陆地水由地表输送到海洋⑥为地下径流。18．（1）过滤；（2）B【详解】（1）B步骤为过滤操作，是将不溶于液体的泥沙与食盐水分离的操作。（2）在蒸发操作中，当蒸发皿内出现较多固体时，应移去酒精灯停止加热，用玻璃棒继续搅拌，利用余热把剩余滤液蒸干。故选B。19．③②①⑤④200①③④【详解】（1）实验室配制溶液的步骤一般包括：计算、称量、量取、溶解等，所以该实验正确的操作顺序为：③②①⑤④。（2）需要食盐的质量为：200g×10%=20g；需要水的质量为：200g20g=180g，需要水的体积为：180g÷1g/mL=180mL；量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程，所以配制时应选取200mL的量筒量取所需的水。（3）①配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，会导致溶剂质量偏大，溶液的溶质质量分数偏小，故①正确；②量筒量取水时俯视读数，量取水的体积偏小，溶液溶质的质量分数偏大，故②错误；③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，使读数中增加了开始游码所处位置质量，从而导致所得氯化钠质量偏小，最终溶液溶质质量分数偏小，故③正确；④氯化钠固体中混有不溶性固体杂质，会导致溶质质量偏小，从而溶液的溶质质量分数偏小，故④正确；⑤溶液是均一的、稳定的，所以配制结束后，不小心碰洒一部分溶液不影响溶质的质量分数，故⑤错误。故选①③④。【详解】（1）快速晾干筷子，析出少量晶体过程中，溶剂质量因蒸发不断减少，温度不断降低，是通过蒸发溶剂和冷却热饱和溶液的方法结晶的；（2）溶液为热蔗糖溶液，进行过滤等后续操作，5天后没有晶体析出，说明最初配制的蔗糖溶液为不饱和溶液；（3）制得棒棒糖后的溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数为≈0.667=66.7%。21．3B【详解】（1）[1]南水北调工程是指将长江水系的丰富水资源调到缺水严重的华北、西北地区，而地表径流的水会沿着斜坡形成漫流，通过冲沟，溪涧，注入河流，汇入海洋，因此南水北调主要改变水循环中3环节。（2）[2]由电解水的实验装置可知，试管d收集的是电源的负极产生的气体，是氢气；试管e收集的是电源的正极产生的气体，是氧气，体积之比约为2∶1，因此小刚利用图乙装置探究水的组成，代表电源负极的是B。22．41排开液体的体积1【详解】(1)[1]由于物体处于静止状态，所以是平衡状态。由图①可知物体受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，所以：[2]由图④可知物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数是；所以物体受到的浮力是：(2)[3]由第①图到④图可知，物体浸入水中的体积逐渐增加，弹簧测力计示数逐渐减小，即浮力逐渐增大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；(3)[4]观察图象可知，物体的重力为4N，物体下表面所处深度时，弹簧测力计的示数为3N，故物体所受浮力为：【详解】（1）由于小桶漂浮，所以浮力等于小桶和秤盘的重力，即为0.6N。（2）当秤盘上不放物体时，说明此时称量为0，所以，水面A处应为零刻度。（3）放上物体后受到的浮力F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m32×0.1m=1N所以物体的重力