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问题情境2022年中国居民平均身高(18-44岁)男性平均身高是174cm女性平均身高是侏儒症患者成年一般身高在120cm内症状:病因:生长迟缓,身材矮小患者幼年时生长激素分泌不足第一节激素与内分泌系统1.激素的发现过程带给你什么启示?2.研究激素的基本方法有哪些?3.人体主要的内分泌腺有哪些?它们主要分泌什么激素?腺体的种类腺体的种类外分泌腺内分泌腺有无导管有无分泌物去向分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔。分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处。举例汗腺、唾液腺、胃腺等垂体、甲状腺、肾上腺等图示胰腺的外分泌部胰腺的内分泌部激素的发现19世纪前19世纪相当长的时间内,人们对这些内分泌腺的机能并不了解。现象:大量的动物实验和临床研究表明,许多疾病与内分泌腺有关。20世纪之前激素这一概念还没有提出,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。结论:有人提出内分泌腺可以不断地向血液中释放某些物质,这些物质具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。激素的发现1促胰液素的发现胰腺十二指肠实验证据:刺激迷走神经(副交感神经)能引起胰腺的分泌。理论依据:内脏器官大多同时接受交感神经和副交感神经的双重支配。事实与问题:胰腺能分泌胰液,胰液(含消化酶)通过导管流向十二指肠,促进食物的消化。在非进食状态下,胰液是很少分泌的,但在进食状态后就会大量分泌。激素的发现囿于定论的沃泰默HClHCl狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入结果稀盐酸狗的血液胰腺不分泌胰液注入结果稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果(切除通向该段小肠的神经,只留下血管)实验方法步骤激素的发现沃泰默的解释:囿于定论,不敢向权威挑战!!这是一个十分顽固的神经反射,小肠上微小的神经难以剔除干净。激素的发现●●●●●●●●●●受体胰腺开始释放胰液激素的发现另辟蹊径的斯他林和贝利斯在盐酸的刺激下,小肠黏膜产生了一种化学物质(_________),刺激胰腺分泌胰液。胰腺分泌胰液注射小肠黏膜+稀盐酸磨碎制成提取液同一条狗的静脉胰液分泌是在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能产生了_____________,该物质进入______后,随血流到达______,引起____________。实验假设:实验过程:实验结果:实验结论:一种化学物质血液胰腺胰液的分泌促胰液素斯他林

贝利斯激素的发现在斯他林和贝利斯的实验中,若排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰,可增设两组对照组,请写出设计思路并预期实验结果。稀盐酸同一条狗的静脉注入预期结果胰腺不分泌胰液小肠黏膜研磨制成提取液同一条狗的静脉注入预期结果胰腺不分泌胰液激素的发现稀盐酸小肠神经传入神经神经中枢传出神经效应器(传出神经及其支配的胰腺)

图2胰液神经调节激素调节胰腺胰液促胰液素血液循环小肠黏膜通过血液循环将促胰液素运到胰腺,引起胰液分泌;通过反射弧来完成。HClHCl●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●激素调节神经调节激素的发现激素的发现3.巴普洛夫的感慨“自然,人家是对的。很明显,我们失去了一个发现真理的机会。”激素的发现促胰液素发现的意义促胰液素是人们发现的第一种激素。它的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质,更重要的是,这使人们认识到,机体除了神经调节,还存在:激素调节激素调节的定义机体由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。内分泌系统的组成和功能激素调节1.概念由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节2.过程和特点内分泌细胞或器官血液循环(体液循环)靶细胞或靶器官生理活动发生改变激素激素微量高效激素研究的实例1胰岛素的发现18691889191619201921发现并命名“胰岛”提出假说:胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质命名“胰岛素”并试图证明其存在,但收效甚微获得启示:萎缩的胰腺提取液可用来治疗糖尿病实验成功,后期并通过抑制胰蛋白酶的活性可直接提取胰岛素激素研究的实例阅读教材P46-47“研究激素的方法”思考并回答下列问题:1.在班廷之前,科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在,但都收效甚微?胰管腺泡细胞胰岛胰腺腺泡细胞消化酶胰岛细胞胰岛素分泌分泌分解血管激素研究的实例2.方法改进科学事实:1920年,加拿大助教班廷查阅资料时了解到,胆结石堵塞胰管或以实验方法结扎胰管,都会引起胰腺萎缩,而胰岛却保持完好,这样的机体不会患糖尿病。请在此基础上,设计实验思路证明胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的。结扎狗的胰管制备胰腺提取液胰腺萎缩,只剩胰岛摘除另一只健康狗的胰腺糖尿病模型的狗注入血糖下降,恢复正常造成激素研究的实例公鸡摘除睾丸雄性性征明显消失睾丸重新移植回去雄性特征逐步恢复正常的公鸡阉割后的公鸡重新移植的公鸡睾酮雄激素经过不断的实验,科学家从动物睾丸中提取出_____,并证实,其为睾丸分泌的________。

2睾丸分泌雄激素的研究3.若要证实雄激素(睾酮)是公鸡的睾丸分泌的,如何设计实验方案?激素研究的实例4.从以上实例,归纳出研究内分泌腺及其分泌激素功能的方法。一般思路:某种方法处理实验动物出现相应病症添加某激素后恢复正常推知相应激素生理功能激素研究的实例激素功能研究的方法研究方法摘除法(植入法)饲喂法注射法实验设计实验组摘除内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素对照组自身对照或条件对照组—实验目的适用范围不摘除内分泌腺(手术但不摘除)不饲喂动物激素(饲喂等量正常饲料)不注射动物激素(注射等量生理盐水)对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)饲喂动物激素抑制剂验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证或探究某种激素的生理作用所有内分泌腺只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素所有激素激素研究的实例①动物分组的基本要求:选择性别、年龄相同,体重、生理状况相似的动物进行随机平均分组,且每组不能只有一只。②在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,排除无关变量的影响,使实验结论更加科学。进行注射实验时空白对照组应注射等量生理盐水(不可用蒸馏水);进行饲喂实验时,空白对照组可饲喂蒸馏水。③在设计实验时,要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验方法。④对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。内分泌系统的组成和功能相对独立的内分泌腺兼有内分泌功能的细胞

如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞;下丘脑中的某些神经细胞。垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛内分泌系统的组成和功能思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能调节生长发育作用生长激素垂体分泌侏儒症巨人症生长激素分泌不足或过多(幼年)生长激素分泌过多(成年)资料1:说明:主要促进蛋白质的合成和骨骼生长主要内分泌系统的组成和功能成年甲状腺激素分泌过多幼年甲状腺激素分泌减少呆小症甲减甲状腺激素甲状腺分泌促进生长和发育;提高神经的兴奋性;

作用调节体内的有机物代谢思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能资料2:说明:内分泌系统的组成和功能胰岛素胰岛细胞分泌胰高血糖素共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用升高血糖降低血糖资料3:研究者最新研究发现2型糖尿病人的基础胰岛素水平,比健康人大约高出10%,但是他们的血糖却始终较高。其原因与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素过多有关。说明:思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能内分泌系统的组成和功能肾上腺素分泌增加资料4:当人经历某些刺激(例如兴奋,紧张,恐惧等)你可能会发现自己似乎拥有了“超能力”。在比赛中反应更加快速、考试时思维更加活跃,甚至“超长发挥”,在遭遇危险时会跑的异常地快来逃离危险,这些都是肾上腺素的功劳。它你会呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,为身体活动提供更多能量,提高机体的应激能力。思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能调节有机物代谢调节水盐代谢作用作用肾上腺分泌髓质分泌皮质肾上腺素醛固酮皮质醇提高机体的应激能力作用说明:内分泌腺激素名称功能本质BA皮质髓质下丘脑垂体甲状腺胰腺肾上腺睾丸卵巢促xxx激素释放激素促xxx激素生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素醛固酮、皮质醇肾上腺素雌激素和孕激素雄激素(如睾酮)调控垂体分泌相应激素调控xxx分泌激素促进生长发育调节体内有机物代谢

;促进生长和发育;提高神经兴奋性

降低血糖升高血糖调节水盐代谢和有机物代谢

提高机体应激能力

促进雌雄生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现多肽类蛋白质氨基酸衍生物蛋白质多肽类氨基酸衍生物类固醇类固醇抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收内分泌系统的组成和功能下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素垂体甲状腺肾上腺皮质卵巢睾丸甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素分泌分泌分泌分泌分泌促肾上腺皮质激素促性腺激素促甲状腺激素内分泌系统的组成和功能内分泌系统的组成和功能内分泌系统的组成和功能某科学家为了研究性激素在胚胎系统发育中所起的作用,提出了如下假说。假说1:发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雌性器官。假说2:发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雄性器官。性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后XY雄性雌性XX雌性雌性为此,他设计了如下实验:在家兔胚胎生殖系统分化之前,通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔兔生下来之后,观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如右表:讨论实验结果验证了哪一种假说,如果另一种假设成立,请预测相应结果。内分泌系统的组成和功能某科学家为了研究性激素在胚胎系统发育中所起的作用,提出了如下假说。假说1:发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雌性器官。假说2:发育出雌性器

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