2022班主任期末工作总结范文

2022班主任期末工作总结范文

一个学期就这样慢慢地过去了，那么作为一名班主任，回顾这个

学期的工作，你取得了哪些成绩?又有哪些不足？写份（工作（总结））

梳理一下吧！下面给大家带来了2022班主任期末工作总结（范文）

（10篇），供大家参考。

2022班主任期末工作总结范文篇1

光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临

近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。该学期在学校整体思想的

指导下，经过全体师生一学期的共同努力，已经形成了班风正，学风

浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，

是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。这一学期，我主要

从以下几方面抓起：

一、培育好得力小助手，发挥榜样带头作用

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的

手脚，让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学

生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部

树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和

学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到

的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能

的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，几位小干部把班级管理

有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有

所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学

习榜样。

二、事无巨细，耐心地培育学生良好的习惯

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说

到立即做到"。毕竟是三班级学生。他们的特点还是好动、好玩，自

我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可

能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的（教育）他们，真诚的引

导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解

每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培育学

生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、

生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨

论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做

的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对

表现差的学生也尽可能实行说服教育的方式，常常性的对全班学生的

表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、

生活习惯。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作

对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上

不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的

一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。

比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的

错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，

深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞

他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也

能自信地面对学习。课外乐观辅导，为他们制造一个良好的学习环境,

同时也促进班级的整体进展。

四、做好家长工作，共同管好孩子

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育

管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，

还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样

校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工

作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联

系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同

做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，

与家长共同管教。

五、工作中存在的不足

本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致,

有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有及时把有些事做好，留

下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，

和课任老师的配合，也还有待于进一步加强等等。

总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正,

同学之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬

长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

2022班主任期末工作总结范文篇2

本学期班主任工作依据学校的（工作计划）和（班主任工作计划）,

本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式

的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工

作总结如下：

一、高中二班级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶

段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班

的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习

不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习爱好，我主

要做了这些工作：

1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习

上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清

当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自

己的理想，给学生学习的动力。

2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，

对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握

他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个

学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点,

教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩

和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开

他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人

学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我

推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉

给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取

别人的（阅历）才能认识自己，重塑自己，通过这些（故事），不仅

教育了学生也教育了自己。

二、乐观配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生

的关系，并为此做了大量的工作。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存

在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问

题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动学生参加的乐

观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取

得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛

和一般话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，

但，激发了学生的学习热情和求知

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结阅历和教训I,

通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班

主任的工作做得更好而努力。

2022班主任期末工作总结范文篇3

基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七班级二班班主任工作。

这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升

初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索,

思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯一般,

头脑灵活但不深化思考，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳定性，意志力

明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开

学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月

以内，尽快认识并熟悉七班级二班同学。精批作业，全面了解学生基

本情况。感觉还不错。

我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关怀他

们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学

校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素

质，使学生能得到全面的进展，我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的（学习态度）。

由于学生进入了七班级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好,

更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们

的（言行举止），并制定了“班规〃，用班规来规范学生，发现班内存

在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时

想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在

萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位

组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思

广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效

果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。

发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。

二、让学生参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相

信学生，解放学生，利用学生，进展学生。调动全体学生的乐观性,

让学生参加班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成

熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间

有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的

威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热情帮助要

求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意接受和改正。

2、给予课代表、组长权力。

对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他

们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做

他们的后盾，为他们排忧解难，组长协助班主任了解班级情况，顺利

地开展工作。

三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下

生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下

班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进

一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师讨论各科的（学习（方

法）），并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”,

教给其点石成金之术。

四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。

老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作

用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重

大的影响。"从一切为了孩子。"的角度去改变一些家长的态度，利用

校讯通保证每天都与家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与

其他任课老师携手，共同教育好下一代！

一个学期以来，虽然大局上都向好的一面进展，期末考试中，学

生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题,

如学生分辨是非能力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望

在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于

学习！

2022班主任期末工作总结范文篇4

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和帮助下，顺利

走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质。

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班

主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保

持工作等督促检查，常常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生

的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中及时了解，关怀、

教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点：

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感

的需要，努力克服固执己见，偏激的（思维方式），尊重学生个性进

展，为孩子的成长制造一个愉快的心理运动空间；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等

生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。

我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就

是缺乏胆量，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找她谈心，帮她

找原因并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当

给以鼓舞，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项

活动。

班里制订的各种（规章制度）要件件落实如果只靠班主任一个人

的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习

的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的能力，值

日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常

常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力

做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓舞学生参加各项活动：如乐观参加学校组织各项活动，乐观报

名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操

比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生

齐心协力，一起来完成。

三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长。

老辈教育家夏丐尊先生说过："没有情感，没有爱，也就没有教

育。''所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关怀与爱

惜，在精神上给予鼓舞与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其

师，信其道。''与此同时，我还注意培育他们同学的友爱之情，营造

融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

1、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，

教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导

学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学

习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好

基础。

2、关怀学生身心健康，促进学生全面进展。要对学生全面负责，

不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和（文

化）活动，及（社会实践）活动。以培育他们的劳动观念和为人民服

务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技

能，增长实际才能。

四、重视与家长的联系，双向管好学生。

学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更

好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行

友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求:

为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量,

发挥如纽带作用。

在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时

注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信,

增进师生情谊。

六、存在的不足，需要改进的地方。

1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学

生的心理辅导与思想教育。

2、学生尽管上课看起来似乎很仔细，但是听课效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有

凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

2022班主任期末工作总结范文篇5

伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束

了，当我空下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份

收获，作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，而

且在生活中让他们把自己的意见说出来，培育他们的团结协助能力,

并尽努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，审视自己一学期

来的工作总结得失感触很多，看着他们的长大，我非常欣慰，在和孩

子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到

自己是最幸福的老师，以下是自己带班的一些体会。

一、生活方面

关怀爱惜每一个幼儿，作为一名幼儿老师在对不同类型、不同个

性的幼儿，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到，在班里

我平等对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系,

让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间

向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进行

自我保护和安全防护的教育，特别是对幼儿即将进入小学生活做好准

备。

二、教学方面

在教学上我一直以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的，特别

是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响特别大，刚开学时

幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培育

他们良好习惯下手，及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注

意幼儿的行为根据幼儿的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中时

刻注意调动幼儿的乐观性，幼儿逐渐养成了仔细听课，仔细完成作业

的好习惯，也掌握了所学知识。

三、家长工作

我对家长工作很重视，坚持常常与家长联系记录，互相沟通孩子

在园在家的情况并有针对性的进行指导，帮助家长具备正确的（儿童）

观、教育观、知识观，明确幼儿教育重心是个性能力的培育。使家长

认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形成并支持参加学校的教育活

动。我的工作得到了家长们地支持和配合，同时家长们也给了我充分

的确定，这将激励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的

工作。

四、（反思）调整

总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步,

不仅孩子们的各方面得到了进展，我也和孩子们一起进步了，工作中

我取得了许多宝贵的意见，增长了许多的知识。在欣喜之余我也在反

思不足。如;活动中的观察注重全面性、深化性不够，制造性游戏的

开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒散性、依赖强，个别幼

儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的不足,

扬长避短，把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有

些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看见孩子们在轻松愉快的环境中

能健康的成长，快乐的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福,

这期要结束了对于我来说还要多向其他老师学习不断提升自己的业

务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。

亲爱的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一

秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。

2022班主任期末工作总结范文篇6

转眼之间七班级下学期已快结束。经过一学期的生活，学生们基

本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情,

立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习

惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学

习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上

需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学

期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。下面把我这

一学期的主要工作介绍如下：

一、争创先进班集体.对于班集体，我一直要求学生要有强烈的

集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己

的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就

放在争创先进班集体上。具体工作从三方面入手。

1、鼓舞并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制

度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良

好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷

课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围

环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，及时召开

班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及

做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培育他

们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

2、培育学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶"的比学、敢

学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进

步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等

学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中

帮差〃的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及

时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,

以提高成绩为己任。冲击班级更高的位置。一方面，要精力集中在中

等偏下的学生身上，鼓舞他们前进，另一方面，培育尖子生。

在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。

在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法

的改进。

在语文方面，继续用丰富多彩的（语文学习）形式，巩固学生学

习语文的热情，很抓写字、基础知识的落实。

3、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生

已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关怀，他们是应该能够体会

到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培育

学生的行为习惯。

二、再发掘培育一支合格的班干部队伍.通过近一年的锻炼，部

分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中仔细负责，将继续重

用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解

学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到

班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周

召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到

正确轨道上来

三、乐观配合学校各项工作.结合学校的有关规定，在日常的学

习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，乐观组织好各种活动，并

利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

四、乐观配合任课老师进行有序的教学工作.乐观探索新的素质

教育的途径，配合课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独

立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向

任课老师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课老师给学生更

多的辅导。

五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。教会学生学会生存，学

会与人相处，学会付出和爱。加强和家长的联系，共同关注孩子的健

康成长。

总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺利完成了初

一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好

组织引导工作，限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的班集体。

2022班主任期末工作总结范文篇7

本学期即将结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地

总结阅历、教训，特将学期工作总结如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点

滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的

变化，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束,

因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时

地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规

范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常

学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与

老师顶嘴的现象和行为，对同学进行换位思考，并进行乐观教育，让

学生在反省中受教育，得真知，约束自己,培育自己良好的行为习惯。

尤其是针对高三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特

点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同

时，乐观开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常

的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。

其次，乐观培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老

师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，掌握科学的学习方法，提

高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题,

开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书（报告）会等活动，或者

跟部分学生谈心地方式，并结合学科的特点及时的让学生在写出个人

的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类

型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，适时鼓舞,

激发了他们的学习爱好。与此同时，增强了学生的个人竞争意识，也

锻炼了学生的应变能力。

第三，乐观配合各学科老师管理好学生，探讨教育学生的方法,

用大家的智慧解决问题，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、学

生教育的阅历，取得了较好的效果。

特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现

象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一

个改过自省的机会，同时乐观在班内开展我为什么来学习的大讨论,

使学生在大家的关注中将此现象消除并且通知任课老师以及学生家

长，及时关注这类问题，共同解决。

与此同时，乐观同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管

理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳

沟通册的形式乐观同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、

掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼

学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发

动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，提高学生的

各方面能力。

当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏一些更加科学的方法,

学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁,

对于少数学生的心理，还不能更好的掌握，关怀、爱惜学生还不能够

全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，克服不足，争取在班级

管理工作上更进一步。

2022班主任期末工作总结范文篇8

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;

不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、

尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生，讨论学生;展现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。〃我认为班

主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通,

让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺利开展一切工

作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学

生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观察,

用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学

生工作。在与学生的沟通过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了

解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普

遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还讨论学生的个性特征（包

括能力、气质、性格、（爱好）等），了解学生个人的生活环境等，以

便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

"桃李不语，下自成蹊"，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。

我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与讨论学生的过程

中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲

近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起

班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育

创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集

体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所

以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向

简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组

建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培育：其一，要大力

表扬干部优点，宣传他们的先进（事迹），帮助小干部树立威信;其二，

在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部

个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方

面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协

作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动

整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取

心，亦即“以面带面”。

三、以强化行为规范训练带动教育教学工作

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气

捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动

宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体

的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要

的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会

和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多

方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根

据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，

具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱,

严而不死的良好班风班貌。

四、引导学生参加自主教育的实践活动

实践活动是能力形成和进展的基本途径。一方面，实践活动要求

有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用和锻炼能力的

机会。

于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践

活动，以培育学生的自我教育能力，更好地进展学生的自我意识和增

强班级责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自

我。每一次成功与"失败”对学生来说都是一次极好的自我教育。

活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野,

进展了学生的能力，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗

的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，进展了自

我、完善了自我。

同时，我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级的一

员〃、“我为大家做点什么〃、"我班将为我骄傲''等系列活动……强化学

生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育

的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强

了自律。

五、落实家访多沟通

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重

要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况,

我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。

在鼓舞的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监

督、鼓舞和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上

课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退

步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了，对于进步

的学生一定要给家长打电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接

和学生沟通，分析退步原因，加以鼓舞和安慰，提出老师、家长下次

的期望。使班级整体有了进步。

诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事,

学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断

完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游

刃有余的。

2022班主任期末工作总结范文篇9

作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的

是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体

会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人

师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任

工作的一些体会。

一、深化思想教育

为了加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生乐观参加学校的各项活

动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥

（黑板报）、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体

主义教育。以重大节日、重要人物和（重要纪念日）为契机，特别结

合五月（母亲节）和六月（父亲节）进行感恩教育，让学生学会感恩。

结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己

的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

二、抓学风，促班风

L分层、有针对性、因材施教。

因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象,

差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计

划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个

组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学，

我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让

他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部

分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，

且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，

学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅

导。

2.做好课后辅导工作。

3.鼓舞、辅导学生乐观参加活动，发挥潜能，增长才能。

三、对学生负责

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,

不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会学生知识，更在

于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

L我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通,

尽快将错误消灭在萌芽状态。

2.为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全

班学生的卫生自律行