教学常规管理自查报告

教学常规管理自查报告为了进一步加强学校教育教学管理，全方面贯彻党的教育方针，实施以学生的全方面发展为中心的素质教育，切实提高我校的教育教学质量，根据上级文献精神，结合我校实际状况，进行了认真的核查，现将我们的工作状况报告以下：一、健全多个制度，以制度促管理为了认真贯彻教育精神，进一步抓好教学常规管理工作，全方面提高教学管理效益，增进我校教育教学质量再上新台阶，我们根据学校工作实际，在以往的管理制度的基础上不停总结完善，进一步健全了多个管理制度，涉及到学校工作的各方面。全部制度的推出，都在教师会上民主讨论通过，让老师心中有数。全部的老师根据制度完毕自己的职责，规范自己的教学，切实起到了督导、激励的作用，调动了全体老师的主动性，增加了老师的主人翁的责任感。二、严格执行国课程计划，开齐、开足各类课程学校每学期均按国家课程原则，严格贯彻课程计划，严把课程关，学时关。每学期都能科学的\o"规划"规划、设计课程总表，并将“四表”上墙，各科任课教师都能按课程原则，教材学科特点制订计划，期末进行总结。校本课程、活动类课程有计划、有总结、有活动统计，逐步形成校园特色教育规模。三、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量1、重视业务学习，提高教师理论水平课程改革对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新规定，在这种状况下，教师必须通过不停学习研究，才干实现多重转变，因此我们规定教师每七天自学时间不低于2小时，学习多个有关新课程的资料、图书、多个教学杂志，并做好读书笔记，。2、重视教研工作，激励撰写案例、反思、论文学校结合自己的实际，每学期都能制订操作性强的教学教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动，规定教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案。3、重视多个培训学习机会，提高教师的业务能力学校非常重视多个“走出去"“请进来”的培训学习机会，安排教师去学习。4、家校配合，减轻学生负担给学生减负，家长也有责任。我校通过分年级的家长会，做家长的工作，共同参加教育工作，规范家长的家教行为。通过家长学校的工作加大宣传力度，为减轻学生过重的课业负担营造社会氛围。四、存在的问题我校抓实抓好常规工作，确保了教育教学质量的稳步提高，获得了一定的成绩，但也存在着不少的问题：1、当代信息技术教育设施不够。造成教师不够主动主动参加网络教研活动。2、由于年纪偏大，个别老教师作业批改不够规范，作文的批改缺少针对性，评语缺少激励性。3、教师管理力度不够，应加强细化管理。4、个别老师教学办法模式仍然陈旧，教学效率低。5、学生评价管理适应课改状况未落到实处，此后将加大力度探究整治。五、此后努力的方向1、加强教师专业培养制度，坚持和激励教师参加继续教育，不停的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。2、加强教师的校本研究，严格规定全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际状况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的规定。3、规章制度有待进一步完善，检查督促仍需加强。4、进一步提高质量意识，把好质量检测关，加强反思，加强分析，不仅仅重视成果，更要对学生失分状况进行全方面地分析，找出因素，商讨对策，切实提高教育教学质量。例如这学期在期末考我们规定教师做到有考就有分析，并写出分析书面报告。5、加