15-1 生物多样性 课件 初中生物苏教版八年级上册（2023~2024学年）

第一节

生物多样性学习导航01学习目标02新知学习03随堂巩固04课堂总结新课导入资料：5月22日是“国际生物多样性日”。在过去的半个多世纪，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，人类活动对生物多样性造成了前所未有的破坏。那么，什么是生物多样性？生物多样性又有哪些价值呢？1.能阐明生物多样性的含义2.能举例说明生物多样性的价值3.能说明保护生物多样性的重要意义学习目标新知学习生物多样性的含义讨论我国丰富而独特的生物多样性思考：1.生物多样性的含义是什么？2.我国生物多样性有哪些特点？3.简要分析生物多样性包含的不同层次。（1）植物特有种繁多。我国是世界上裸子植物最多的国家。我国生物多样性的主要表现银杏金钱松“裸子植物的故乡“中华鲟⑵动物物种十分丰富白马鸡⑶栽培植物、家养动物的种类很丰富。牡丹藏獒⑷生态系统丰富多样森林生态系统湿地生态系统草原生态系统从我国生物多样性具有的几大特点来看，生物多样性包括哪几个方面？物种的多样性遗传的多样性生态系统的多样性生物多样性的内涵⑴物种多样性（生物多样性最直观的体现）

地球上的生物物种超过500万种，已发现和命名的有200多万种。生物种类（已知）植物30多万150多万10多万动物细菌、真菌

⑵遗传多样性——物种的个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种类多。不同品种的大豆生物种类多样性实质是遗传物质多样性。

⑶生态系统多样性:海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。

1.遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础，或者说遗传多样性是生物多样性的内在形式。

2.物种多样性是构成生态系统多样性的直观体现。

3.生态系统多样性离不开物种的多样性，也离不开不同物种所具有的遗传多样性。生物多样性各层次间的相互关系生物多样性的价值生物多样性的直接价值⑴食用价值利用玫瑰花提取香料⑵工业原料价值棉花提供纺织工业原料⑶药物价值生物的各种器官及其生理功能，可以给科学技术上的发明创造以重要的启示。（4）科研价值生物多样性的间接价值每一种生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。一旦减少，人类的生存环境将受影响。蚯蚓可以改良土壤植物可以调节气候和保持水土湿地被称为“地球之肾”森林被称为大自然的“调节器”生物多样性的潜在价值对于大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。无名小草（今天）抗癌药（明天）随堂巩固阅读下列资料分析，填空：资料一：世界上禾本科植物有620多属，10000多种，中国约有1200种。资料二：2018年10月，在天津召开了国际种业博览会。参展企业共展示了4400多个优良品种，其中青花菜有789个，番茄381个。（1）地球上生物很多，资料一显示的是______________，资料二中“番茄381个”体现了______________。（2）除了上述材料，生物多样性还包含__________________。（3）地球上最大的生态生态系统是______________，它是地球上所有生物赖以生存的家园。物种多样性基因多样性生态系统多样性生物圈课堂总结二、生物多样性的价值