生物的变异课件济南版八年级生物上册

1.一对基因控制生物性状的遗传规律（6种情况产生的子代基因型和表现型比例）2.男、女性体细胞染色体组成、

精子和卵细胞染色体组成3.新生儿性别取决于？在什么时候就确定了？4.人类的性别由什么决定的？复习提问拿出笔记，标清题号写出以下题目答案。1.生殖细胞中,卵细胞

种,染色体组成

；精子两种（数量相等），染色体组成

和

。2.人的白细胞染色体数目组成

。3.写出下列细胞染色体数目：成熟红细胞：

条，肌肉细胞：

对，受精卵：

条，血小板：

对。4.生男生女机会是

的。新生儿的性别在形成

时就已确定，性别类型取决于

的类型。5.已知B、b是控制一种性状的基因。若子代显性：隐形性状=3:1，写出亲代基因型：

。若子代显性：隐形性状=1:1，写出亲代基因型：

。拿出笔记，标清题号写出以下题目答案。1.生殖细胞中,卵细胞

1

种,染色体组成22条常染色体+X；精子两种，染色体组成22条常染色体+Y和22条常染色体+X。2.白细胞染色体数目组成22对常染色体+XY或22对常染色体+XX。3.写出下列细胞染色体数目：成熟红细胞：0条，肌肉细胞：23对，受精卵：46条，血小板：0对。4.生男生女机会是均等的。新生儿的性别在形成受精卵时就已确定，性别类型取决于精子的类型。5.已知B、b是控制一种性状的基因。若子代显性：隐性性状=3:1，写出亲代基因型：BbBb

。若子代显性：隐性性状=1:1，写出亲代基因型：Bbbb。第四节生物的变异学习目标

1.说出生物变异概念及生物变异的类型（重点）2.明确生物变异的重要意义3.说出遗传变异在实践中的应用。自学指导

看课本107-109页，将以下答案圈在课本上并背记2分钟后默写助学P96-97自主学习内容。

1.什么是变异？2.变异分为哪两种类型？3.可遗传变异由什么引起，能否遗传给后代？

不可遗传变异由什么引起，能否遗传给后代？4.生物变异的意义？5.遗传变异在实践中的应用？自学检测目标11.变异2.可遗传变异不可遗传变异3.遗传物质4.环境因素目标2发展进化积累和加强淘汰目标31.杂交杂交基因2.染色体基因生物的变异现象在自然界是的。普遍存在亲代与子代之间子代不同个体之间差异

白虎是孟加拉虎的变异类型，是相关基因改变引起的动物白化现象。

这“一家子”狗的毛色各不相同，是遗传物质的重新组合导致的。无籽西瓜是由细胞内染色体数目的改变引起的。

两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的。

1.判断图中生物的变异类型，并说明理由2.列举你熟悉的生物变异看课本P107-108观察思考金虎雪虎纯白虎金虎孟加拉虎遗传物质孟加拉虎可遗传的变异基因突变白虎是孟加拉虎的变异类型，是相关基因改变引起的动物白化现象白虎遗传物质可遗传的变异基因重组这一家子狗的毛色各不相同是遗传物质的重新组合导致的遗传物质可遗传的变异染色体改变无子西瓜是由细胞内染色体数目的改变引起的环境因素不可遗传的变异同一品种的两盆玉米长势出现差异是由于水、肥等环境条件不同引起的归纳总结遗传物质环境因素能否基因突变染色体改变基因重组仙人掌的叶变成刺，能更好地适应干旱竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体，有利于逃避敌害和捕食水稻的矮杆变异能够抗倒伏，但不利于与其他个体争夺阳光和水分玉米的白化变异，导致光合作用减弱而对生存不利有利变异有利变异有利变异不利变异不利变异归纳总结判断有利变异还是不利变异，取决于变异对

的影响。生物自身长颈鹿的进化过程生物变异的意义变异颈长颈短有利变异不利变异适应环境淘汰利于物种的发展和进化完成P97助学合作探究世界杂交水稻之父-袁隆平杂交育种：通过杂交，使亲本基因重新组合，培育筛选优良品种太空菊太空南瓜诱变育种：太空育种完成助学P97-98当堂达标完成助学P102-103T1-3T6-7物种的进化太空育种人工选择育种不利变异有利变异不遗传的变异可遗传的变异盘点收获生物的变异在实践中的应用类型意义作业1.整理背过本节知识点2.预习第五节完成自主学习3.完成助学P112-11324-25例1：同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内