浙江省温州市勤奋高中高三生物模拟试卷含解析

浙江省温州市勤奋高中高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于绿色植物的叙述，错误的是（

）A.植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸B.植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的C.遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降D.植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用参考答案：B【分析】有氧呼吸第一阶段的场所是：细胞质基质；第二阶段的场所是线粒体基质；第三阶段的场所是线粒体内膜。光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。【详解】有氧呼吸不需要光照，植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸，A正确；植物细胞中ATP不一定都是在膜上合成的，如细胞质基质和线粒体基质也可以合成ATP，B错误；合成叶绿素需要光照，遮光培养会导致光照减弱，会导致叶肉细胞的叶绿素含量下降，C正确；植物幼茎的绿色部分含有叶绿体，能进行光合作用，所有的活细胞都能进行呼吸作用，D正确。故选B。2.下列关于实验变量的叙述，正确的是（）A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量C．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量参考答案：

考点：探究影响酶活性的因素；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；影响光合作用速率的环境因素；探究酵母菌的呼吸方式．分析：自变量：在一组变量中，能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量．因变量：依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的变量．无关变量，也称控制变量，指与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量．解答：解：A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，酶活性是因变量，故A错误；B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是无关变量，故B错误；C、在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，CO2浓度是自变量，光合作用强度是因变量，而光照等是无关变量，故C正确；D、在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是因变量，故D错误．故选：C．点评：本题考查实验变量（自变量、因变量和无关变量），意在考查考生识记能力和理解所学知识要点的能力；能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．3.糖皮质激素由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示．下列说法正确的是（）A．细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素B．刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低C．糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用D．糖皮质激素与胰岛素对血糖的调节具有协同关系参考答案：B考点：动物激素的调节．分析：分析题图：该图是糖皮质激素调节细胞功能的示意图．糖皮质激素进入细胞后形成激素—受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的转录过程，糖皮质激素可促进血糖浓度的升高．解答：解：A、据图示可知，识别糖皮质激素的受体位于细胞内，A错误；B、糖皮质激素可促进血糖浓度的升高，故刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低，B正确；C、据图示可知，糖皮质激素对非糖物质的转化具有调节作用，而不是催化作用，C错误；D、糖皮质激素能升高血糖，胰岛素能降低血糖，二者对血糖的调节具有拮抗关系，D错误．故选：B．点评：本题考查了血糖的调节及糖皮质激素的等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4.下列有关克隆技术的叙述正确的是

A．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌

B．由于植物细胞具有全能性，水稻在多次传代培养后，其细胞全能性的表达能力不变

C．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求

D．若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法参考答案：A5.下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是A．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置

B．E步骤滴加的是清水C．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原

D．实验前后的处理形成了自身对照参考答案：A6.假设一个DNA分子片段中含碱基A共200个，占全部碱基总数的20%，则此DNA片段中碱基C的数目是A.100个

B.200个

C.300个

D.400个参考答案：C假设一个DNA分子片段中含碱基A共200个，占全部碱基总数的20%，则此DNA片段中碱基总数是200÷20%＝1000个。碱基A和C是两种不互补的碱基，则(A＋C)占碱基总数的50%，即200＋C＝1000×50%，解得C＝300个，故C项正确，A、B、D项错误。7.下列关于遗传知识的叙述，不正确的是（

）A．父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中最少可能有1条，最多可能有23条B．基因组成为AaB的正常绵羊，产生的配子名称和种类可能为精子，AXB、AY、aXB、aYC．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为1/8D．从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a％，G占b％,且a+b=50,C占20％，腺嘌呤共150个鸟嘌呤共225个。则该生物可能是T2噬菌体参考答案：D8.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有气体的容器内进入细胞后,最先出现的放射性化合物是(

)A丙酮

B乳酸

C二氧化碳

D水

参考答案：D9.对下列生命现象及其生物学意义的表述正确的是：A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定参考答案：D10.某一高等动物体内的细胞分裂示意图如下，曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。关叙述正确的是A.基因重组可发生在乙图中B.乙图可对应于丙图de段和丁图hj段C.甲图所示细胞位于丁图曲线中的fg段D.丁图hj段对应的分裂时期包含在丙图bc段分裂时期中参考答案：C基因重组发生在减数第一次分裂前期的四分体时期和减数第一次分裂后后期，乙图为减数第二次分裂后期，不会发生基因重组，A错误；de段由于染色体的分离导致细胞中没有姐妹染色单体，乙图可对应de段，但乙图细胞中只含有两个染色体组，与hj的四个染色体组不符，B错误；甲图为有丝分裂中期，体内有两个染色体组，对应丁图中的fg段，C正确；丁图中hj段的细胞中含有四个染色体组，包含有丝分裂后期和末期；丙图中bc段不仅可包含丝分裂前期和中期，也可包含减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，细胞中的染色体组数为一或二，D错误。11.有人将两条本植株杂交，获得的100颗种子种下去，结果为：结红果叶上有短毛37株，结红果叶片无毛19株；红果叶上有长毛18株；黄果叶上有短毛13株，黄果叶上有长毛7株；黄果叶片无毛6株。下列说法中正确的是

（

）A．两株亲本植株都是杂合体

B．两亲本的表现型都是红果短毛C．两亲本的表现型都是黄果长毛

D．就叶毛来说，无毛与长毛都是纯合体参考答案：C12.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒

B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP、酶和淀粉D．脂肪、淀粉、纤维素都是生物体内的能源物质参考答案：A13.下列有关ATP的说法中正确的是

A．ATP脱去两个磷酸基团后能成为DNA的基本组成单位之一

B．人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP

C．所有细胞合成ATP的途径都相同，消耗ATP的途径是不同的

D．在植物光合作用时突然降低CO2浓度，叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加参考答案：B14.在人类遗传病中，下列子代与母亲的性状表现完全一致的是（假设不发生基因突变）

A．色盲女性儿子的色觉

B．多指女性儿子的手指数

C．白化病女性儿子的肤色

D．抗维生素D佝偻病女性儿子的表现型参考答案：A15.下列对有关实验的叙述，正确的是(

)

A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

B.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：B16.某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

B．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖

D．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降参考答案：D17.右图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、CO2浓度为0.03％）。在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是

A．与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B．在y点时，升高温度导致曲线由I变为ⅡC．制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D．制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度参考答案：D18.右图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间二氧化碳的变化。下列能正确表示e点时单位时间棚内植株消耗的二氧化碳总量与消耗的氧气总量之比（体积比）的是（）参考答案：B19.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量（自变量）是

A．作物细胞质壁分离状态

B．一定的环境温度或其他气候数据

C．制备的系列浓度检测液

D．作物细胞液浓度参考答案：C20.下列对实验的相关叙述，正确的是

（

）

A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低

C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物

D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：B21.下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中应用了放射性同位素示踪技术的是

A.巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在

B.摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上

C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验

参考答案：C22.下列结构中可能含有等位基因的是

(

)①四分体

②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链

④非同源染色体A．②④

B．③ C．①②

D．①参考答案：C23.下图是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中，不正确的是

（

）

A．基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系B．基因突变主要在图⑤所示的时期进行C．在图②所示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏参考答案：A24.如图是大豆细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（）A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C．转录该mRNA时一个碱基（箭头处）缺失，缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止，说明ACT也是终止密码参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】据图分析，碱基中含有U，则为mRNA示意图，基本单位是核糖核苷酸；密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基，其中AUG为起始密码子，则图中开始2个碱基﹣GC﹣不决定氨基酸，其中决定的亮氨酸有3个，但对应密码子有：CUA、UUG，只有2种．mRNA上密码子和tRNA上反密码子进行配对，则决定氨基酸的密码子的种类等于tRNA的种类．【解答】解：A、题图是mRNA，其中字母“A”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、根据题图结合题意可知，图中亮氨酸的密码子有：CUA、UUG，所以合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有2种，B错误；C、在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个密码子由UUG变成UGC，所以第五个氨基酸由亮氨酸变为半胱氨酸，C正确；D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的三个碱基，所以密码子中不可能出现碱基“T”，D错误．故选：C．

25.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是A．种群中的个体是生物进化的基本单位

B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．群落中食物相似的物种竞争相对会更加激烈D．农田生态系统的物种丰富程度高于森林生态系统参考答案：C26.某研究小组逐年对一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林中两个树种的存有量进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，结果如下图曲线。下列有关分析错误的是A.两树种处于竞争关系的年份段是0?bB.两树种处于平衡状态的年份段是b?cC.a年的优势树种是马尾松，d年的优势树种是山毛榉D.0?e年中该群落的物种丰富度可能发生了改变参考答案：A长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林中两个树种一直处于竞争关系，A项错误；两树种b?c年份段存有量比值为1，处于平衡状态，B项错误；a年的C值大于1，说明优势树种是马尾松，d年的C值小于1，说明优势树种是山毛榉，C项错误；0?e年中马尾松数量减少，可能导致与之有食物关系的其他生物消失，该群落的物种丰富度可能发生了改变，D项正确。27.下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是A．碱基对特定的排列顺序及空间结构决定DNA分子的特异性B．每个DNA分子中只有一个启动子，启动子是DNA复制的起点C．DNA分子一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接D．PCR与细胞中DNA分子复制所需要的条件完全一致参考答案：C解析：本题考查DNA的结构和复制，意在考查考生的分析判断能力。DNA的空间结构都为双螺旋，不具有特异性；启动子具有启动转录的功能；PCR技术中不需要DNA解旋酶，加热条件下解旋。28.下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图，其中A～D为不同的反应过程，①～④代表不同物质。下列相关叙述正确的是A.过程A和过程D的生物化学反应均发生在生物膜上B.强光时，NADPH的合成速率明显大于物质②的生成速率C.过程D产生的ATP能在过程B中大量用于(CH2O)的合成D.过程D产生的CO2用于过程B至少要穿过4层生物膜参考答案：D............29.人类对遗传奥秘的探索之路，充满艰难曲折，又精彩绝伦，许多科学家在探索之路上作出了极大贡献。下列对遗传学家及其所取成就的叙述不正确的是A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律B．摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设C．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA才是转化因子D．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质参考答案：B30.为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆幼苗伸长生长的影响，生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后.测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量，结果如下表。请结合教材分析下列说法错误的是项目完整幼苗去顶幼苗CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA测量值/mm9.211.329237.9138.117.2

A.生长素可由色氨酸转变面来，赤霉素可由赤霉菌产生，二者都可以促进果实发育B.赤霉素处理去顶幼苗效果不佳，可能与去顶幼苗内源激素的含量有关C.生长素和赤霉索单独作用时，均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长D.生长素和赤霉素混合作用时，均能体现对两种豌豆幼苗伸长生长的协同作用参考答案：D【分析】根据表格分析，作用于完整幼苗时，IAA和GA都能促进茎的伸长，相同浓度的IAA与GA相比，GA的促进效果更大，两者混合使用的效果介于两者单独使用之间；作用于去顶幼苗时，IAA和GA都能促进茎的伸长，相同浓度的IAA与GA相比，IAA的促进效果更大，两者混合使用的效果比两者单独使用的效果都好。【详解】生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的，赤霉菌可以分泌赤霉素，生长素和赤霉素都可以促进果实发育，A正确；根据表格分析，用赤霉素处理去顶幼苗的效果比处理完整幼苗的效果差得多，可能与去顶幼苗内源激素的含量减少有关，B正确；根据以上分析已知，生长素和赤霉索单独作用时，均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长，C正确；作用于完整幼苗时，生长素和赤霉素混合作用时的效果介于两者单独使用之间，不能说明两者具有协同作用，D错误。31.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：C32.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是

()A.核酸、

蛋白质、糖类

B.糖类、

蛋白质、核酸C.蛋白质、核酸、

糖类

D.蛋白质、核酸、脂质参考答案：C【分析】考点是组成细胞的有机物，考查对有机物的功能的识记。【详解】蛋白质是生命活动的主要承担者；核酸是遗传物质，遗传信息的携带者；糖类是生命活动的主要能源物质。选C。33.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素参考答案：C34.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，按自由组合定律，F1的表现型比例是（

）A．9:3:3:1

B．1:1:1:1

C．3:1:3:1

D．3:1参考答案：C35.下列有关艾滋病的叙述，错误的是A.HIV主要侵染T细胞，对其他细胞也有亲和力，会引起相关组织被破坏B.HIV的核酸经逆转录后可整合到宿全细胞塞因组中，具有较长的潜伏期C.艾滋病患者易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有监控和清除的功能D.HIV能攻击人体的免疫系统，使T细胞大量死亡，艾滋病是一种自身免疫病参考答案：D36.图4中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器，a、b、c均为基质。在光照充足时，有关代谢反应的叙述正确的是（）A.乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用B.在a、b、c中，都能产生ATP和[H]C.乙同化作用所需的原料，来自细胞内和细胞外D.a中形成的C6H12O6直接进人b，氧化分解成CO2和H2O参考答案：C37.【题文】下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D．Na+进入神经元和神经元释放递质的方式相同参考答案：B38.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统参考答案：A【知识点】细胞的结构及功能综合解析：结核杆菌是原核生物，其蛋白质在自身的核糖体上合成，A错误；没有核膜的细胞是指原核细胞，细胞中只有一个核糖体细胞器，没有线粒体，所需要的能量不是线粒体提供的，B正确；叶绿体在光合作用的光反应阶段能够产生ATP，同时暗反应ATP水解产生ADP释放能量，线粒体在有氧呼吸阶段可以产生ATP，在其他的代谢活动中也消耗ATP产生ADP，C正确；细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成，染色体主要是由DNA和蛋白质构成，所以均含有C、H、0、N、P元素，染色体没有膜结构，不属于生物膜系统，D正确【思路点拨】本题主要考查原核生物的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【典型总结】ATP的产生与利用(1)真核细胞内合成ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质；原核生物细胞内合成ATP的场所只有细胞质基质。(2)植物细胞通过光合作用和细胞呼吸生成ATP；动物、微生物通过细胞呼吸生成ATP。(3)光合作用光反应阶段产生的ATP，用于暗反应中还原C3化合物；呼吸作用中产生的ATP，用于各种生命活动，如腺体的分泌、物质的合成、肌肉收缩、神经传导、细胞分裂等。39.在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体中DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的A．1/4和1

B．3/4和0 C．1/4和0

D．3/4和1参考答案：C40.图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是A．用PstⅠ和HindIII酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒B．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团C．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAD．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G和g）控制的，一对亲本杂交图解如图，请回答下列问题：（1）叶老师说：“黄果和白果属于一对相对性状”。她判断的依据是

。遗传因子G和遗传因子g的根本区别是

。（2）F1中白果的F2中出现白果：黄果=3：1的条件是：①

，②含不同遗传因子的配子随机结合，③每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同。（3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a和B、b）控制。现有2棵南瓜植株M、N（一棵结圆形南瓜，一棵结长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F1，全为扁盘形，然后进行如下实验。甲：M的F1的全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3：4：1。乙：N的F1全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9：6：1。①M的基因型为

，N的基因型为

。②假定N的F1就是图中的F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是

。参考答案：（12分，每空2分）（1）黄果和白果是同种生物同一性状的不同表现类型二者碱基的排列顺序不同（2）白果产生的雌、雄配子各有2种，比例为1：1（3）①Aabb或aaBb

aabb②9/32解析：一种生物的同一种性状的不同表现类型称相对性状，而等位基因的区别是碱基对的排列顺序不同；F1中白果是杂合子，F2中出现白果：黄果=3：1的条件其实就是孟德尔提出的假说；据题意，扁盘形的基因型是A_B_、圆形的基因型A_bb或aaB_、长圆形的基因型是aabb；N的基因型为aabb，假定N的F1就是