部编版语文五年级上册习作《-即景》精美课件

习作·______即景五年级上册﹒人教版新课导入朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。今天这节课就让我们拿起手中的笔，用文字来描绘这美好之景。习作内容

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目“即景”补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。习作要求1.理解题目，将题目补充完整。2.按照一定的顺序描写景物。3.写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。一、认真审题1.理解“即景”。即：当时，当下。即景：当时或当下所看到的景物，时间不能很长。

2.这是一个半命题作文，根据所写的内容，将题目补充完整。二、精心选材

根据习作要求我们可以写哪些即景呢？

自然现象：指刮风、下雨、打雷、起雾、日出、日落等。

自然景观：就是大自然的景色，如山水田园、河塘湖泊等。海上日出风中落叶电闪雷鸣莲花绽放大雁南飞方法指导1.要抓住景物的特点，写出动态变化。在描写前要认真观察，抓住景物的形状、颜色等不同时间、不同条件下所呈现出来的变化，调动多种感官，并善于从多个角度描写这种变化。方法指导

2.安排好写作顺序。写作顺序一般分为两种，即时间顺序和空间顺序，要根据观察对象和描写的需要来选择写作顺序。3.善于运用多种修辞方法。我们要根据景物的特点来选择恰当的修辞手法。

接下来，请同学们根据我们的习作要求以及我们的方法指导，列出自己的习作提纲。列出提纲，技法点拨开头引出写作对象——自然现象或自然景观中间按照一定的顺序描写景物（时间或空间）结尾抒发情感，表达喜爱或赞美之情自主习作，完成初稿先将习作题目补充完整，再根据习作提纲开始动笔写作，要求在30分钟内完成文章初稿。评议交流，修改习作评议重点：

①是否按照一定的顺序描写了景物？描写是否具体？

②是否写出了景物的动态变化？

小组交流评议后，根据同学的建议修改完善习作。再读一读，发现问题，及时进行修正。作文积累好开头

我爱乡村春天的黎明，也爱乡村秋天的黄昏，但相比之下，我还是更爱乡村夏天的夜晚。

落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把水和天映得一半通红、一半金黄。作文积累作文积累

海浪似的乌云在阵阵大风的驱使下如潮水般涌来。刹那间，黑压压的乌云布满了天空，犹如一把巨伞挡住了万道金光，天空显得特别低。忽然，又一阵大风，吹得枝叶披头散发，广场上的各种器物也变得暴躁了，开始互相攻击。路上的行人个个双手紧握着雨伞，行色匆匆地走进高楼……作文积累好结尾

老家的盛夏夜景，犹如一幅浓墨泼洒的水墨图，如诗如画，美如仙境。我永远怀念这美丽的乡村夜景！

天亮起来了，人也多起来了，小草也抬起了头……我听到了万物发自心底的欢笑。海边即景①开篇引出观景的地点——海边。②通过对阳光、风、海面等的描写，把日出前的气氛表现了出来。

清晨，我漫步在海边，淡淡的薄雾笼罩着大地。太阳还没冒出地平线。①微风吹着落叶，从我的脸颊飞过。大地刚刚有了一点光亮，耳边传来了身后那排小树在风中演奏的美妙旋律。渐渐地，阳光驱散了雾气，海面更显壮观美丽。突然间，一阵风卷着沙子飞奔而过，像一匹匹骏马驾着新一天的朝阳去执行它们新的使命。空气慢慢凝聚上升，刹时间一股暖风带着海水的清香扑面而来。暖风吹遍大地，大地重回温暖。②例文赏析③通过描写太阳缓缓上升的景象，展现了日出过程的动态美。

这时，万道金光从地平线射出，打破了凉爽的宁静。海浪一波一波地往前推，好像给那照亮大地的英雄——太阳架起了一层层台阶，好让英雄步步高升，升到最高点。此时微风时吹时停，太阳也越升越高。突然间，一阵风夹着海浪涌向海岸，海浪的拍打声又似在为不断升起的太阳助威呐喊，让这位人类的英雄更自信地上升，把温暖和光明带给热爱她的人们。那没有人，没有噪音，没有污染的海边美景瞬间化为我心中的一片宁静。③④运用拟人的修辞手法，通过写海鸥的歌唱，从侧面表现了日出景象的壮观。⑤结尾直抒胸臆，表达了对海边清晨的赞美和喜爱之情。

随着太阳的上升，万道金光在海波的折射下更显美丽。海鸥按捺不住寂寞，在大海上盘旋歌唱。她们是为这大海的胸怀，为太阳的无私而歌唱。④我被这美丽的海边清晨所深深吸引，它像一幅妙趣横生的画，如一首美丽的诗，如此动人，如此感人肺腑。我爱海边的清晨，我要用我的笔赞美它。⑤

小作者按照时间顺序描写了海边日出的过程，并采用了拟人、比喻的修辞手法，使笔下的景物变得生动形象，文章显得格外灵动。总之，小作者为我们描绘了一幅壮观的海上日出图景，令人心生向往。名师点评习作：____即景五年级上册第七单元习作这两幅图各是什么季节景色？美图欣赏美图欣赏水中的鱼在不停地游动，天上的云一直在飘动，它有没有变化？这三幅荷花图你能排出它们的顺序吗？132美图欣赏【读题审题】什么是“即景”？简单说：就是把你当下眼前看到的景象立刻记录下来，写下来。新课导入朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。阅读本次习作要求，画出你认为重要的内容。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。

写的时候注意以下几点：

按照一定的顺序，有条理地描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。

注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。

写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。1.你想写什么景物？2.写景要按一定的顺序，你知道有哪些顺序？3.什么是景物的动态变化？【写作魔方】魔方一：借思维导图打开思路课文链接长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。有山、有水，有人、有灯。“行”，告诉我们作者是在行走——移步换景。风、雪这就是按一定顺序写，使画面更加清晰明了魔方二：观察景物要有顺序即景一般用定点观察法：定点观察：就是先固定你的观察位置，观察点。如你站在窗口前；站在楼顶；站在高山之巅。定点观察顺序有：远景、中景、近景；可以鸟瞰、俯视、仰视；还可原地转动观察：前后左右。例段解析即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。我们看时，那竹窗帘儿里果然有月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜的圆便满盈了。雨本就是动态的，萤火虫在飞行，更是动态的美。乌鸦飞去，动态美拟人的手法写月亮的移动，不也是流动的美吗？这就是景物的动态变化，使画面更加鲜活有生命。魔方三：借用观察雷达观察发现景物的特点课堂小结1.你想写什么景物？2.写景要按一定的顺序，你知道有哪些顺序？3.什么是景物的动态变化？雨中、日落、田野、窗外、……凡是自然景物或景观都可以写。时间顺序、空间顺序、由远及近、由近及远、总分、分总……景物在不同时段的形状、颜色所发生的变化就是动态变化。窗外即景坐在书桌前写了半小时的作业了，我悄悄地站起来，走到窗台向窗外望去。突然有一只小鸟从我眼前飞过，叽叽喳喳地叫了几声，我向下一看，几棵树木郁郁葱葱，树冠快长到我的窗下了，树枝上挂了一只“大蝴蝶”风筝，哈哈。不知道哪家的调皮孩子，放风筝的时候，不小心挂到了树枝上，那只“大蝴蝶”就那么悠闲地在树枝上“休憩”，一阵风吹来，它就摇摇摆摆晃动几下，好像要展翅飞翔，但怎么也飞不起来，甚是可笑。微风徐徐，吹动了枝头的嫩叶，也牵动了我的心。天阴沉沉的，好像下雨了。我打开窗户，伸出手去，果然接住了几点水滴，清新的空气扑面吹来，感觉心情立即好了起来。我伸出脑袋尽量往外看，对面楼下的叔叔阿姨们纷纷下楼来推电动车了，地面上渐渐地湿了。楼下玩闹的几个小孩子好像更高兴了，呼朋叫友的，滑着轮滑一边喊一边快速地滑动。望着窗外绿意盎然的树枝，雀跃的小鸟，欢快的小孩，我的心也似乎飞到了窗外，我仰起头，闭上双眼，尽情地呼吸着窗外新鲜的氧气，立即感觉轻松、清醒、敏捷。心房内憋闷的委屈一扫而光。“啊，好清新，好舒服啊！”望着窗外的树，窗外的天，窗外的雨，窗外的小孩子。不由得从心底发出感叹：窗外的景色真美。例文赏析写窗外即时的景色，符合主题。雨前雨中雨后赞美窗外景色的美丽，融情于景。不知道哪家的调皮孩子，放风筝的时候，不小心挂到了树枝上，那只“大蝴蝶”就那么悠闲地在树枝上“休憩”，一阵风吹来，它就摇摇摆摆晃动几下，好像要展翅飞翔，但怎么也飞不起来，甚是可笑。作文评价图作业超市完成单元习作，并尝试自己提前修改。习作：____即景五年级上册第七单元习作第2课时交流作品把自己的作文与大家一起交流，是一件很快乐的事情。如果你写的作文能够给大家带来快乐，你自己也一定会开心的。课堂小结1.你想写什么景物？2.写景要按一定的顺序，你知道有哪些顺序？3.什么是景物的动态变化？雨中、日落、田野、窗外、……凡是自然景物或景观都可以写。时间顺序、空间顺序、由远及近、由近及远、总分、分总……景物在不同时段的形状、颜色所发生的变化就是动态变化。雨中即景

星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗口。

一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看见雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗口，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的清洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。佳作赏析雨中即景

星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗口。

一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看见雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗口，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的清洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。佳作赏析〖雨前〗〖雨中〗〖雨后〗时间变化为序描写瞬间变化之景日出前日出时日出后雨中即景

星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗口。

一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看见雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗口，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的清洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。佳作赏析（2）景物形态的动态变化忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（1）景物色彩的动态变化巧借拟人（动作变化细节描写）写出景物的动态变化美（1）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着