2023年有关主任述职报告汇编8篇

2023年有关主任述职报告汇编8篇主任述职报告篇1

近年来，XX县委组织部依据《20xx-20xx年XX县妇女儿童发展纲要》，根据中心、盛市委的部署和要求，在全县妇女工作上加强领导，强化培育，加快配备，使女干部、女后备干部队伍日益壮大，整体素养有了较大提高，一大批优秀女干部进入了各级领导班子，全县各乡镇、县级各部门领导班子中女干部的配备达到了《纲要》的要求，对发挥广阔妇女在“三个文明”建设中的优势和特长，改善全县各级领导班子和干部队伍结构起到了主动的推动作用，并连续两年获拾金伯乐奖”，20xx年参与四川拾女性参政、女性成才”征文活动中荣获省委组织部、省妇联表彰集体奖，组织部长XX在征文活动中荣获省委组织部、省妇联表彰二等奖。现将我部近年来妇女工作状况述职

一、实施两个规划，妇女儿童事业得到进一步发展

(一)妇女参加国家和社会事务决策程度明显提高，范围明显扩大

1、参政议政方面。自我县颁布实施《20xx-20xx年妇女儿童发展规划》以来，我部在县委指导、帮助下，紧紧围绕我县妇女儿童发展“两个规划”，切实把妇女儿童的进步与发展纳入到全面建设小康社会的议事日程中，大力推动我县政治、经济和社会协调发展。县委组织部把培育选拔女干部工作作为一项政治任务来抓，纳入县委干部工作的重要议事日程，不定期进行专题探讨。在探讨科局级领导班子调整方案时，把女干部配备作为硬指标进行综合考虑，乡镇换届人事支配女干部不达标的方案不探讨，县级机关科局级班子调整方案中没有女干部的不探讨，保证了女干部的配备真正落到了实处。县委组织部和县妇联根据市委组织部、市妇联和县委的要求，特地制发了《关于进一步做好培育选拔女干部、发展女党员工作的看法》、《关于将男女同等基本国策列入各级领导干部培训内容的通知》，对培育选拔女干部工作作出了具体的支配部署，工作中，要求各级党组织要把培育选拔女干部放到大局中去把握，明确由各乡镇、各部门主要领导亲自抓，提出目标任务，制定工作规划，落实责任，一级抓一级，一级促一级，确保培育选拔女干部工作落到实处。

2、选拔培育方面。选拔女干部工作方面，县委组织部着重培育选拔，加大女干部配备力度，有效落实了群众在女干部选拔工作中的知情权、参加权、选择权和监督权。到现在为止，在县级班子和乡镇班子调整中，新提拔女干部近名，21个乡镇配备了名女领导干部，每个乡镇“四职”领导中都配备了一名以上女干部，县委、县政府的个工作部门中有个配备了女干部，占，名女干部担当了部门正职领导。目前，在全县名科局级领导干部中，有女领导干部名，占%，其中高校学历名，大专学历名，中专学历名，文化程度与上年相比，有较大提高;从年龄上看，30岁以下的年轻干部名，31—35岁的名，36—40岁的名，41岁以上的名，实现了以35岁左右年轻干部为主体的目标，改善了整个科局级领导干部队伍结构，同时，在后备干部中，女干部名，占后备干部总数的%。在市委组织部确定的名县级后备干部中，有女干部名，占县级后备干部总数的25%，充分发挥了女干部在改革开放和现代化建设中的主力军作用，为XX的“三个文明”建设作出了较大的贡献。

3、管理培训方面。近年来，组织部根据《20xx-20xx年XX县妇女儿童发展纲要》要求，加大对女干部培育教化的工作力度，切实提高女干部的政治思想素养和政策理论水平，强化对女干部的培育培训。县委党校特地举办县直机关、乡镇机关中青年女干部进修班，点名调训女干部;同时，还特地选送部分女干部到省妇干校培训学习。仅近几年，全县特地选送了近100名女领导干部到沿海以及华东五市进行考察学习。20xx年以来举办的科局级领导干部培训班、中青年干部培训班、计算机应用实力培训班等培训中，参训女干部300余名，占调训总人数的30%以上。女后备干部培训率达到90%以上。并在培训中做到了三落实：一是参训人员落实，实行了点名调训，对年龄在35岁以下，德才表现优秀的年轻女干部，通知到所在单位，并点到参训者本人。二是培训内容落实，科学制定安排。针对女干部学习、工作实际和女干部自身特点，教学中贯彻了“学习理论、联系实际、提高相识、增加党性”的教学方针，较系统地支配课程，并实行聘请省妇干校老师专题讲授、县级领导和有关部门主要领导亲自授课的形式，增加了培训的针对性和实效性。三是管理考核落实。培训中，随时了解学习进展状况，组织进行座谈和学习沟通;结业时，组织部会同党校、妇联对学员在学习期间的思想状况、学习看法、遵守纪律、考核成果等方面的表现作出综合评价，严格进行考核、鉴定，并将鉴定材料装入个人档案，作为干部运用的依据之一。同时，严格管理，采纳实行挂职或任职熬炼、轮岗沟通等形式，强化女干部素养。通过学习培训，女干部们全面增加了基本理论、基本学问和党性修养，普遍提高了政治、业务素养，理清了工作思路，一大批妇干部成为各部门的工作骨干，更好地在各自的岗位上努力工作，为全县社会经济发展发挥了主动作用。

(二)狠抓建设，有效提升妇儿工作工作水平

作为妇女儿童工作委员会成员单位，我部仔细履行政府妇女儿童工作协调议事职责，发挥好带头、综合、协调、服务等职能作用，不断加强自身建设，在机构、机制和管理等方面进行了主动的探究，取得了肯定的成效。

(一)强化领导。在妇儿工作方面，确定分管干部工作的副部长为责任人，强化对妇儿工作的领导。

(二)强化协作意识。作为妇儿工委成员单位，主动与其他单位协作，作好此项工作，并定期与其他单位探讨相关工作，尤其是与妇联协作。使各项工作规范有序，有章可循。

(三)创新机制。在妇女儿童工作上，主动创新工作方式方法、工作机制，不断完善综合协调、目标监督、监测评估、调查探讨等社会化的长效机制，通过有组织、有安排的牵头、协调、协作、监督等一系列工作，达到整合社会资源，形成各方合力的良好局面。

总结几年来的工作，我们虽然取得了肯定的成果，但也存在着一些不容忽视的问题和不足。一是对妇女儿童工作的重视程度有待于提高，工作进展不平衡;二是投入力度还需加大;三是妇女儿童发展中还存在薄弱环节，重点难点问题亟需攻破。以上问题，我们将在今后工作中仔细加以解决。

二、下一步工作准备

下一步，我部将在县委指导下，坚持抓发展、抓维权、抓环境、抓建设，扎扎实实为妇女儿童造福。

(一)抓发展，引导妇女建功立业。结合XX近几年发展战略，进一步明确妇女参政议政、扩大管理范围发展思路，进一步完善推动女干部教化培训机制，使女干部成为全县建设的重要力气。

(二)抓维权，爱护妇女儿童合法权益。把“保障妇女儿童的权益，实现人民群众的整体利益”作为宗旨，帮助妇儿工委不断提高依法维护妇女儿童权益的实力，充分调动全社会的力气，大力提高妇女素养，促进社会公正，维护社会稳定，切实把妇女儿童的利益维护好、实现好、发展好。

(三)抓环境，扶助儿童健康成长。接着加大投入，筑牢儿童接受良好教化的基矗帮助妇儿工委，着力解决县内边疆乡镇、边远山区以及家庭贫困的中小学生就学问题。与此同时，动员全社会力气，切实营造未成年人成长的社会环境。

(四)抓建设，形成齐抓共管的妇儿工作格局。接着将妇儿工作作为组织部工作的一项重要内容，发挥妇女儿童工作成员单位作用，为妇女儿童两个规划的实施供应组织保证。同时，选树典型、宣扬典型，赐予荣誉，用荣誉动员全社会支持妇儿工作。

主任述职报告篇2

调到中心校主任室工作已经近三年了，三年的时间匆忙而过，三年的工作经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。三年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，在这方广袤的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教化事业挥洒汗水，静默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程，是一个繁琐而充溢的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。三年的工作经验让我拥有了与大家共度美妙时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，乐观的人生看法，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和帮助，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将三年来的详细工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职：

一、工作完成状况：

大家知道，主任室工作是繁琐、困难而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的干脆组织者、参加者。所以，从进主任室那天起先，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作不遗余力，工作到位不跃位，有效发挥教学校长、主任的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促发展的工作理念，尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。

三年下来，本人主动参加了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动数十次。其中规模校大的有县级目标责任书督导检查3次，成果均获全县前列；辽源市农村课改阶段总结会在我校召开，两县两区共出展室5个，我校单独出校本综合实践活动课成果展室一个；县教科所组织的“十五”科研工作结题现场会在我校实行，与会老师200余人，赵彩霞、张清杰等4人代表试验老师出课4节，均得好评；我校代表东辽县迎接过市人大“新义务教化法落实状况”检查；承办过县进修学校组织的南片体音美三学科老师说课大赛活动，共有马志涛等7人参与，获得了3个第一，两个第2名的优异成果；在市级电教评优课中，我校赵雪花等四名老师参赛，两人获一等奖，两人获二等奖；东辽县南片青年老师及中老年老师评优课活动均在我校实行，高英等8位老师参赛均获得优异成果；县小教部组织的微格试验阶段总结现场会在我校召开，为了打算这次活动，学校的领导、试验老师、部分村小校长占用了大量的休息时间，连续奋战一个星期，对试验老师所打算的材料一一过目，逐个检查指导，直到满足为止。为了解决实践中教学问题，提高教化教学质量，有效推动课改进程，针对学校实情，在本镇内有效开展了村小作文教学研讨会、综合实践录像评优、学生评价典型引路、新课改课堂教学评优、体音美等学科微型课观摩、名师业务讲座等活动。三年当中，我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展示课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，这些荣誉取得的背后凝合了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有渭津小学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，创建将来。

科研方面，“十五”期间，我参加了学校担当各级科研项目11项的探讨，其中国家级5项，省级2项，县级1项，参加科研老师20余人，各项过程性资料收集完备齐全，均得到顺当揭题。“传美”等部分课题在“十一五”期间得到了接着探讨的权利。“新课程下师资培训有效模式策略与探讨荣获国家科研成果优秀奖”，“八个结合”师资培训模式得到市学院领导的认可，“说课”获国家级二等奖；“优化课堂教学结构，促进学生自主发展”课题相关材料多次代表东辽县参与市级展评，获一样好评。李德华、鲍绪艳等人多次代表试验老师参与课题探讨评优课、汇报课等活动，均获得优秀奖。

在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据安排支配，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为学生复习运用，为了督促各校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素养，每年根据安排支配适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评比大赛等活动。可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成果多次位居前列，学生的综合素养实力得到均衡发展，受到了上级领导及兄弟学校的一样好评。

详细工作中，除了协作教学校长、主任抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校学生学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的学生数校对，每一次的学生转出转入工作，我均仔细思索，细致支配，不怕麻烦，尽量使工作不出现任何差错。在招收学生工作上，做到有安排、有打算、有措施，平衡利害关系，达到老师满足，学生满足，家长满足，学校受益。为普及九年义务教化工作做好第一步。

可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持帮助，心有灵犀，心存默契，心往一块想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。

总之，学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微乎其微的。但俗话说：没有涓涓细流，无以汇成江河，没有块块基石，何见高峰屹立，不管是在过去还是在以后的工作中，我宁愿做那条小溪，块块基石，为渭津小学教化工作的发展而出一份力。

二、取得的阅历

谈不上什么阅历，只是在工作中的一些想法和感受，利用这个机会和大家共同探讨和沟通一下，主任这一工作角色，我个人认为比较特别，困难点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的相识。想要做好主任工作，至少具备以下几种意识：

1．全局意识：

没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有发展。一个主要的领导是这样，一个教育主任更应体现这种意识。他是详细工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。

2．创新意识：

创新预示着变更，预示着改革，也预示着发展。创新是发展的潜在动力，社会是这样，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有发展，就不行能拥有明天，就没有希望。校长没有创新思维，学校发展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校详细工作活动就没有活力，学生就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向前发展的阻碍者，不断创新。切记：在当今这个社会，是学问社会，发展的社会，更是一个创新的社会，适者生存，反之则淘汰，我们每天在极力培育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动。

3．服务意识

一所学校办学的宗旨是服务于学生、服务于家长、服务于社会，我们教育主任的工作职责就是服务领导、服务老师、服务于学生，工作中，我们要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为学生的健康成长创建一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育主任，服务意识的强弱，干脆可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好体现。

4．和谐意识

人类须要和谐社会须要和谐，家庭须要和谐，我们的工作、为人也要须要和谐。只有和谐才能更具有生产力，和谐是学校发展的基础，和谐是创建最大价值的保障。我们一个领导班子须要和谐，没有和谐就没有凝合力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和老师之间须要和谐，只有和谐才能进行情感沟通，意向沟通，工作才能相互促动，高效发展。领导和学生之间须要这种和谐，有了和谐，学生才能拥有自信，才能欢乐健康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害。

5．榜样意识：

其实前面我已经提到过，教育主任在详细的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥榜样作用非常重要，这就须要我们要具有极强的自我管理和约束实力，包括师德表现、为人处事、工作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事看法；外在上，要用完备的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的主动性，才能事半功倍。

6．参加意识

参加意识更多地是体现一种工作看法和主动性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体发展，我们就应当体现出那份参加热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应形成参加意识，领导和老师间要形成参加意识，老师和学生之间要形成参加意识，概括地说，参加意识的形成是一种和谐理念的最好体现。

7．奉献意识

奉献意识怎样，可以干脆衡量一名老师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个“家”，一名老师没有奉献精神，你赢得不了学生的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也肯定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请全部的教育主任们，将“吃苦在前，享受在后”做为我们的座佑铭吧！

三、存在不足

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。三年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依旧显得那样突出：

1．做为一名中层领导，管理实力、协调实力还存在肯定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2．自身的业务实力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充溢，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解驾驭不够，以及在教学发展推断上不够精确，缺乏推断力。写作实力不够强，口语交际及变通实力急需提高。

3．主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4．新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。

5．在前面自己提到的领导需具备的6种意识，比照自己，方方面面可能都存在差距。

总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成果，但是展望将来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教化形势，我们任重而道远，信任，在今后的工作中，我会认仔细真、脚踏实地做好每一件事，为学校的发展尽一份力。

主任述职报告篇3

20xx年是我在质量管理方面，初步得到全面发展的一年。在这一年中，我肩托着“责任”与“志向”，倾注在每一天的工作中。尽职尽责的做好每一件事情，确保产品质量、提升部门力气;不断的学习/提升自我，在工作中奋斗/追逐志向。20xx年以来，不论是公司的产品质量、部门综合实力，还是自身素养，都有了较大的进展。但是，我始终觉得--我乃至我所引领的质检部，仍处在发展的初级阶段，因为在成果取得的同时，也突现出了诸多的不足之处。现将20xx年的工作总结如下:

一、20xx年所做的工作:

目前，我所涉及有如下几个方面的工作:标准化工作、制度建设工作、培训工作、风味品尝工作以及一般事务的外协工作。就质检部目前所处和阶段而言，在20xx年的工作中，我仍以标准制定、制度建设为主，因为这是开展质理管理工作的基础。培训工作在20xx年有了初步进展，但风味品尝工作还没有切实的制度化，形成规范。

1.标准文件制定工作:20xx年对《原料质量准则》、《成品质量准则》、《操作性前提》进行了全面的修改、完善。特殊是对《原料质量准则》进行了重点修改。该《准则》在原来的基础上增加了不合格原料的感官特征、检验方法以及原料判定标准，使该《准则》更具有好用性和指导性。另外还对《月度质量奖金评定准则》的修改，把员工和管理人员分开考评，加重对车间管理人员在质量管理方面的考核，且把权、责、利结合起来，使之更具有针对性和约束力，在今年的质量限制中该《评定准则》起到了重要的作用。

2.部门管理制度建设工作:20xx年公司大力推行了以现场管理为中心的5S管理和以目标管理为中心的4R流程管理，质检部主动领悟并落实了公司精神，在20xx年我先后制定并实施了《质检部长工作流程》、《原料检验工作流程》、《理化检验工作流程》、《微生物检验工作流程》、《制程质量督查工作流程》、《化学药品管理规程》、《质检部卫生管理制度》、《质检部电脑管理规范》等16个工作流程和制度规范，全面理顺了质检部的人员管理、物资管理、信息管理，以及检验/监控操作标准，为质检部综合实力提升打下了坚实的基础。但这些制度在试行期间，还仍存在着一些地方欠缺合理性，所以在20xx年的中，我将进一步的完善、整合优化质检部的流程/制度，使之构建成一个较为系统的质量监管网络。

3.培训/人才培育工作:20xx年以来，我特别的重视质检部工作人员自身素养的提高，除了日常的早会、现场指导之外，20xx年间我还有针对性的做了6起专题培训，如《规章制度的贯彻与教育》、《如何树立质量意识》、《程序文件讲解》、《原料感官检验方法讲解》、《米酒/茶油生产工艺讲解》《操作性前提方案学习》，以及相关的法律法规学问的传授，增加了质检部工作人员的业务实力，扩充了做为一名质理管理人员所应具有的学问面。

在人才培育方面，20xx年有安排的对陈元、骆萍、黄红日等人员，多岗位轮换工作，并予以监督考核，一年下来，该几名该员工已具有备高级技术员的工作实力。

4.风味品尝工作:20xx年，我始终的比较重视产品风味的把控，特殊是市退品和生产异样品的风味，我做到每批必检，在公司成品风味的限制上起到了应尽的作用。但长期以来，风味品尝工作还是欠缺制度化，还没有严格的规范起来，这也是我在以后的工作中还要加强的。在20xx年的质量管理工作中，我要把产品风味管理工作视为与食品卫生平安同等重要的一个指标来抓。

5.一般外协工作:

a.完成了成品/原料送检风险评估工作。

b.帮助陈厂长完成了多款产品标签修改、审核、备案工作。

c.完成了对茶籽质量、茶油制程卫生的监查工作。

二、目前工作中存在的不足以及改进方向

1.质量意识的宣贯工作还做得不够

质量文化是我们企业文化的重要组成部分。我想，对于质量文化的宣贯与推动，质检部应当是一个重要的推动部门。经过这么多年的质量管理工作，一系列管理制度的制定，多频率的监督抽查，当然在员工心中形成了肯定的警示和威慑力，对产品质量的提升也起到了很大的作用，但要把质量管理水平上升到了一个新的高度，更重要的是要让我们的员工，从心底里就要有把事情做好的质量意识，而不是源于外在的压力。

目前，质量意识的宣贯工作，质检部还仍仅仅是停留在每月车间质量状况的通报，还没有理深化的、多方面的让员工达到“知其然，而知其所以然”的层面上来。所以在以后的工作中，我应多以不同形式的培训、洽谈、会议、文字、图片等形式，让员工从根本上相识质量。

2.励机制还不够健全

历久以来，质检部工作人员的主动性在很大程度上没有得到可持续的高涨。我觉得其中主要的缘由就是质检部的激励机制太少了。一是，做为管理人员没有常常性的、即时表扬做得好的员工，二是，还没有制定出一套如何评定员工优异的标准。虽然，在20xx年末，质检部已经制定了《质检部工作人员月度绩效考核制度》，来评定每个工作员的优异，但我觉得还要进一步的完善:

a.敏锐的洞查员工的优点及进步的地方，在不同的场合即时赐予确定。

b.建立各岗位人员的绩效考评制度，切实的与其利益挂钩。

c.制定岗位职称参照表，明确不同阶段所应要具有的素养、实力，使之让指明员工学习的方面，让他们从内心就有想进步的动力。

三、20xx年的工作方向

1.强化/完善优化质检部的流程管理，使之系统化，标准化、常常化。

2.加强对原料质量的把控，不仅要提高原料检验的技能，更要深化的对原料的来源地进行考评，以及定期送检来确保原辅料的质量平安。

3.完善质检部培训系统，提升质检部工作人员的自身素养。

4.加强对质量意识的宣贯，从提升员工的质量意识入手，以达到提升产品的质量、树立良好的部门形象的目的。

主任述职报告篇4

我是xx厂xx车间副主任贾延生，1980年毕业于xx一中，中学文化。1984年招工到化肥厂参与工作，安排到供气车间造气岗位，从事岗位操作，1992年任供气车间造气岗位跨班长，1994年担当供气车间值班长，同年被评为厂级劳动模范，1996年任生产调度室副主任，大班调度，1998年至今任供气车间副主任，从事工艺管理工作，不断摸索工艺运行条件，对入炉煤比例的掺烧，从入炉煤风蒸汽这三大条件的配比上开展工作，在确保炉况24小时稳定的基础上，主动摸索炉况最佳运行条件，为进一步降低消耗和生产成本奠定了基础，在担当车间跨班长，值班长期间，坚持从细微环节入手，视察条件的微小改变进行刚好的调整，对白煤消耗实行每小时一结算和限制，消耗降低明显，在担当车间主任期间紧紧围绕节能降耗，炉况平安稳定经济运行这条主线扎实有效的开展工作。现将几年来的工作状况汇总如下：

1、平安生产方面：

坚固实力平安第一的主导思想，坚持事前策划，履行身身工作职责，周密部署，严格对方案进行评审、统计，留意细微环节，确保工艺设备的平安稳定运行，在实际生产运行中对工艺进行不断改进，杜绝工艺平安事故的发生。

2、工艺管理方面：

20xx年在一系试烧粒度煤，胜利为集团的造气炉用煤摸索出了一条新的途径，同时也降低了消耗和合成氨生产成本，但是的煤耗基本限制在1350公斤左右，由于试烧粒度煤的胜利，消耗有明显降低，基本限制早1270公斤左右，后来在全集团推广掺烧粒度煤，至今始终在掺烧运行。

随着成本限制理念的逐步深化，为了更好地降低合成氨生产成本，造气的入炉煤原料成本尤为重要，所以在原料煤商要有一个新的突破，我们在集团和厂领导的带领下，渐渐摸索型煤掺烧的工艺运行条件，工艺调整的思路主要是依据入炉煤质进行，结合风压、电流的改变，对入炉蒸汽和风机风挡进行刚好调整，在煤球掺烧时间过程中渐渐形成了“小负荷、大蒸汽”的工艺调整思想。在确保炉况稳定的基础上掺烧量逐步增加，煤球掺烧技术有了很大程度的提高，有原来的1|4到现在的3|4，炉况的稳定程度得到了限制，掺烧的工艺条件日益成熟，使合成氨生产成本得到了进一步的降低。

为深挖内部潜力，找寻节能降耗的有效途径，针对水夹套壁温外环区温度低的不利因素，为有效的进行改善依据集团的指示协作技改对1—3#炉胜利进行了改造，通过管道流程的修改以及学习熔盐的特性主动摸索工艺运行条件，造气炉盐夹套工艺管理技术日益成熟，并不断改善，确保了熔盐炉一次性开车胜利，借鉴1—3#炉的运行阅历，又胜利的对16—18炉进行了改造和投运。俩套盐夹套造气炉的胜利改造及工艺管理技术的不断探究为新造气炉的顺当开车奠定的基础、积累了阅历，确保新造气熔盐炉一次性平安投入运行，并且为其工艺调整，创建和积累了条件。

在炉况管理上，始终坚持“炉况长周期平安稳定运行”及“技能降耗”这一主题开展工作。针对入炉煤的特点，主动摸索工艺最佳运行条件，并制定符合实际的工艺指标。加大炉温考核监督力度，从分挖掘内部潜力，调动员工的主动性，确保了炉况长周期平安稳定运行，使白煤小号得到了有效的限制，多次刷新历史最好水平。

3、存在的不足：

对某些危急源的辨识，特殊是盐夹套造气炉的危急源辨识不到位，存在肯定的缺陷。还需在这方面很下功夫。在实践的过程中，不断积累和完善应急事故预案的编写及演练……由于自身文化水平的限制对一些新技术、新工艺不能刚好有效的全面驾驭和有效利用，对节能降耗工作不够到位，还须要进一步的努力。

4、今后的准备：

在今后的工艺管理中，在确保平安的前提下，力求有所创新：在造气用煤方面不断学习新技术摸索新工艺，为集团合成氨的有效降低最好服务，完善各类应急预案的编写、演练。

5、工作体会

回顾这几年的工作，虽然取得了一些成果，但是面对当前的经济形势，我深深的感觉到甘为的重要性，我为能成为一名造气岗位的高级技工而骄傲，造气是合成氨生产的龙头岗位，是企业成本限制的最要岗位，造气岗位运行的好坏，干脆影响着企业的运行质量，我作为一名造气岗位的高级技师将不断努力，摸索造气新工艺和新技术，总结运行阅历，做好节能降耗工作，为企业的经济运行做出新的贡献。

主任述职报告篇5

各位领导、同事们：

根据主席团要求，现将我20xx~20xx年度上学期的工作述职如下：

自本学期开学以来，我在团委的正确领导下，围围着以主席团及社联各部门为中心绽开工作，团结和带领各部同仁及干事，听从主席团服务于社团及社联发展大局，依章行事，创新工作，为促使社联工作跃上新台阶贡献了自己一份力气。

一带动干事工作，启发工作灵感，培育社联芯动力

自接手办公室以来，社团招新是我的第一项任务，我非常激烈于百花丛中寻找一枝独秀，非常欣喜在重重考验后多家争鸣；各位干事，假如允许我自恋的把自己比作伯乐的话，你们就是我眼中的千里马，我特别喜悦，当看到你们奔腾的模样，曾下定决心要让你们在跟随我的过程中有所学，有所悟，有所成长。工作过程中我发觉干事们时常出现心理异样及心情波动，至今，我仍旧完整的保存着各位干事的心路历程（包括招新自荐书，工作畅想，工作总结及留言）希望能在刚好了解你们所想的状况下给于帮助和指引。或许是工作太繁琐，太细致，太不够明确；或许是工作压力大，占用太多的课余时间；或许是你们看到听到或感受到不开心，从而对组织失去信念，还是有其他一些缘由让你们曾作出过退出的确定，今日我告知你们既然你们已经坚持到现在，就已经有了坚决不移走下去的理由。我跟你们一样不止一次的想到过放弃，但一次又一次的因情感上对这里的眷恋而坚持，这里的学长，这里的战友，还有我最爱的干事们，你们都是支撑我的动力。我每天最想望见的干事或许你们感觉不到我是多么的不放心，稳重却略显中规的迎宾；张扬却不懂内敛的佳琳；活跃又不知凹凸的祥鹏；踏实又不敏捷的赛鹏；细致尚缺自信的沛娟；爱护不够志气的萧夏；胆大更需悟性的周欣；恳切略显狡猾的张鹏；通理间或放纵的刘娟；正直又有些调皮的文星；精明又现实化的艳洁。随着你们渐渐的成长，或许已经起先质疑你们的部长，起先对社联有了自己片面的相识，但还是要告诫你们一句“。

二调整各部事务，协同工作，行动上保持高度一样

虽然08级的我们一起工作已经一年半，但仍深深的感到在本学期新形势下工作任务的艰难和协作的不默契，20xx年10月份我曾因为在制度之外“越位”工作，没能切实履行好自己工作职责而被降职处理，我深刻的相识到部长，部门之间沟通和沟通的重要性。在工作中，剧烈的自我意识会对工作造成大范围的影响。

数月来，作为一名副职，面对主席团的调整，我坚决听从上级的支配，不摆资格，不乱发牢骚，在工作中依旧主动献策，努力当好“配角"，做到参谋参到点子上，力气使在关键处，工作中尽责不指责，到位不越位，用权不争权，主动维护“主任”的权威。以服务大局为宗旨，团结各部，为社联的工作做出了相应的贡献。我想大多数部长和我一样，不敢说工作上完备无缺，得到上级一样的好评，但基本不辱使命。

三传达主席团指示，合理支配工作，保证团委意图的实现

坚持和依靠团委的领导，牢记工作宗旨，围绕主席团的工作中心，科学合理的支配工作，解放思想，转变观念，提高政治觉悟和思想相识水平。使各部门的工作与团委全局性工作合拍，与社联中心工作同步并保证了主席团意图的实现。主要表现在每当主席团深化贯彻团委有关会议精神，躬身务实推动社联各项工作时，办公室会适时召开各种内部会议，仔细执行主席团相关确定，不断完善各种工作程序。

四部门内部事宜

假如说主席团是社联工作的中心，那么部门部长可算是各部门的工作中心，本学期我仔细的履行了主任职责，合理支配和安排了各项任务，主要包括：会员证，二课征，工作证等各种证件的制作，社团资金的核对与发放，各类社团活动奖状的审批，草拟各种规章制度，形成工作安排，推动及总结等文件，协调和协作各部门保证社联各项大型活动及临时活动顺当进行。在实施过程中，这些工作可能曾遇到过这样或那样的阻力，完成的比较艰难，也充分说明白我个人实力的不足，曾试图努力让办公室真正成为社联核心的部门，也因为现实中的不合理性而最终做出让步。在此，我想再回顾一遍我们曾有的信念“社联是我家，分部不分家”。

五社联与外部的沟通，树立社联和社团之间的良好纽带

在负责传达社联各项活动指示的同时，办公室和各社团建立起良好的联系，并关注各社团的发展动向。本学期共撤消三名社长职务，取缔一个社团，但社团存在的问题不只仅限于眼前，形式化的社团活动，组织混乱的内部管理，缺乏吸引力的社团主题，根本在于社团文化底蕴不够，校内氛围限制，以及现有制度的不合理。这些不仅仅影响到社团的发展，也限制了社联的改进，社团联合会作为校级学朝气构，天经地义不如校学生会根深蒂固，其认可度也不是很高，但是作为一个优秀的学生组织，在众多敢闯敢干的伙伴们共同努力下，在众多兄弟社团的支持下，社联的发展地位不行动摇，并且更有发展前景和潜力。在本学期，各项活动受限的状况下，社团巡礼晚会依旧为学期工作交上一份完备答卷，同时我更期盼下学期的开幕式演出及社团之光晚会，社联人应当让我们的壮大做出更完备的展示，要让全校师生有目共睹。

六社团建设工作

社团建设工作自团建组成立以来，我带领办公室负责团建的成员仔细执行了主席团相关规定，有针对性的听取并审议了各类社团，尤其是学科类社团关于社团内部建设的工作报告。有效的行使了相关事项确定权，推动了团建工作的进展。虽然，在工作中以身作则，带头贯彻执行各项政策确定，但依旧感觉到各方阻力不小，不知道上级在干什么，下属在想什么，而处于中间位置的部长们不知该如何执行和落实工作，造成团建工作未取得预期效果，考虑到我校社团的实际状况，应建议成立特地团建委员会，逐步落实，不能急于求成。

主任述职报告篇6

在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了xx教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作

在担当x班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教化xx教学大纲》的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培育中学生创建实力"教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学xx教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的`发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有xx爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为xx爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，xx水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的xx，各方来宾对我校学生的xx有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的xx水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力!

主任述职报告篇7

敬重的各位领导，敬爱的老师们：

大家下午好!

时间飞逝，初为人师的第一个学年转瞬就过去了。本学年，我担当了一(1)班的班主任兼任本班的语文教学。我在教学生活中从各方面严格要求自己，结合实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能扬长避短，以促进教化教学工作更上一层楼。

我将从细心管理和潜心教学这两方面来汇报我的工作。

细心管方面：

1.习惯的培育。

小学阶段是孩子成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。

鉴于以上这些相识，始终，我把习惯的培育当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯起先，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教化学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整齐;要爱惜我们课桌椅，文具……习惯的培育对于一年级孩子来说，须要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。

2.小干部的培育。

班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态。

在平常的班级管理中，管大放小，引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参加者，如班级小组长，小队长，小蜜蜂，小领读，值日生，图书管理员等小职务的设立，逐步实现学生自我教化和自我管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生特性完善、实力的提高。

3.竞争意识的培育。

对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。

“小红花”的对低年级的孩子有很大的魅力，假如奖惩制度实行得到位，班级管理将会轻松许多。始终以来，班级实行了“争夺聪慧星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就嘉奖他一颗“小明星”，贴在评比栏的上，课堂上表现精彩的还可以嘉奖“聪慧星”，10颗“聪慧星”换一颗“小明星”。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了。

二、潜心教学

1.提升业务水平。

终身学习的观念指引着我，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能为学生创建更好的学习氛围。

在这一年里，我主动参与各项培训：周二的语岗班培训，周四的教研活动都主动准时地参与。充分体会新课标的精神，学习其他老师优秀的教学方式方法，并仔细反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，虚心求教，指导自己的