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文档简介

教案系列大班科学教案：多变的水教案及反思大班科学活动多变的水教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过试验，培育幼儿的观看力量，激发幼儿探究科学现象的爱好，培育幼儿对科学的探究精神。幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学多变的水教案吧。幼儿园大班科学教案：多变的水

活动目标

1、通过试验，培育幼儿的观看力量，激发幼儿探究科学现象的爱好，培育幼儿对科学的探究精神。

2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。

活动预备：多媒体课件、电热水壶一个、凉玻璃片、装有热水的玻璃杯子、每人一块冰、图表

活动过程

1、情景设置：

小伴侣，今日我们班来了一个小客人，你们想知道它是谁吗？

让我们一起数1、2、3把它请出来好吗？

2、出示冰块，感知，争论老师出示冰块，引导幼儿感知，老师启发式的提问。

（1）小伴侣这是什么啊？

（2）争论水和冰有什么不同？

（3）小伴侣，那水为什么会变成冰啊？

3、观看和试验试验一:

老师将电热水壶中的水烧开，幼儿认真的观看，之后老师再出示相应的图表一。

提问：

（1）小伴侣，你们要认真的观看热水壶，告知老师你观看什么了？

（2）那水和水蒸气一样吗？

（3）想想水为什么会变成水蒸气啊？

试验二:

在热水杯上放块凉玻璃片，幼儿再观看，并出示图表二。

提问:

（1）小伴侣，老师在热水杯上放了一块凉玻璃片，你们认真地观看看看发觉了什么？

（2）你们想一想为什么会有小水滴呢？

试验三:

幼儿分组试验，自己操作老师发给小伴侣每人一块冰，幼儿自己操作，感知观看，

动手体验探究的乐趣。出示图表三。

4、听故事,播放多媒体课件,《小水滴旅行记》

让幼儿进一步了解水的不同形态的变化和自然界水的循环过程、

提问:

（1）小水滴被太阳公公晒着变成了什么?(水蒸气)

（2）水蒸气在天空遇到冷变成了什么?(小水滴)

（3）小水滴遇冷变成了什么?(雨，雪)

（4）最终小水滴又回到了哪?(大地)

5、看水的三态循环图加深幼儿对自然界水的循环过程的了解、

六、活

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