浅谈家庭环境对幼儿成长的影响

浅谈家庭环境对幼儿成长的影响

著名的人类发展生态学理论创始人布伦纳认为，个体发展环境是一个复杂的生态系统，从小型到大型别逐渐传播。每个系统都会影响个人的发展。在布朗芬布伦纳的所提到的小环境系统中包括家庭环境,它对幼儿发展也极其重要。我们虽不能像创设幼儿园环境那样去设计和塑造幼儿的家庭环境,但可以努力向家长宣传适宜、正确的教育观念和行为,有针对性地对其进行适当的感染与影响,建立密切的家园联系,优化家庭环境,促进幼儿更好的发展。一、给家庭个人所得,创设不受重视的心理环境幼儿从出生到上幼儿园,一直是在家庭中由祖辈父母养育长大的,家庭可以说是幼儿健康成长的“熔炉”。在和谐的家庭环境下成长的幼儿往往具有心情愉快、性格开朗、愿为他人着想、对生活充满热情的特点。而在父母离异、父母经常吵架等特殊家庭中成长的孩子,往往会发生心理上扭曲,不良环境给孩子的心灵造成的创伤是难以弥的补。所以,营造一个健康和谐和的环境对孩子发展十分重要。1、思想道德修养,创造一个正家长要为幼儿营造一个轻松、愉快、幽默的家庭气氛,家庭成员之间一定要彼此尊重、相互的理解和关心,家庭要加强自己的思想道德修养,善于用理智控制自己的不良情绪,不要在孩子面前争吵,或少言寡语、闷闷不乐.要尽量创造一个轻松、活泼、充满了欢笑声的家庭气氛,才能使幼儿的个性向着积极,健康的方向发展。2、家长和家长对子女的态度家长是孩子的第一任老师,孩子最初是通过与家长交往、学习初步的人际交往原则和方法的。在家庭教育中,家长既要关心孩子的身体健康,还要注意孩子的心理健康。家长应改变对孩子过分保护、溺爱的态度,对子女的正确态度,应该是爱而不宠,养而不娇。父母还应在教育上保持一致的态度,一定要尽力保持在孩子面前口齿一致,如有不一致的地方,最好在取得一致以后再向孩子提出。假如没有来得及统一认识时,出现了矛盾,也要及时的补救,尽量不要让孩子感到家长或长辈之间的矛盾分歧。另外父母对于幼儿园教育应给予大力支持,尽可能做到家园教育的一致性,以取得更好的教育效果。3、父母要在给孩子一个世界的孩子做贡献幼儿是在模仿成人的过程中习得交往的。孩子从出生起,就一直感受着父母对己对人的态度,并从中模仿家长待人接物的态度与方式。因此,父母应在孩子面前以身作则,要求孩子做到的自己一定也要做到,否则就无法使孩子信服。比如有个家长要求自己的孩子不要说脏话,自己却常口吐脏字;要求孩子要孝敬老人,自己却经常顶撞老人,这种教育下你让能孩子学乖吗?所以父母一定要重视和利用自身对子女的榜样作用,为孩子树立一个可以信赖、可以模仿且可以直接感受到的交往榜样,让孩子耳濡目染,从而潜移默化地受到熏陶和感染,内化为自己的行为。二、高级电器产品缺乏教育吸引力随着生活水平的提高,不少家庭,装潢考究,各种摆设美观高级,电器产品应有尽有,但却忽视为孩子创造一个适宜互动的环境。我们建议父母在环境创设上要考虑环境对儿童的影响,要从儿童的角度,以幼儿的需要为出发点,关注以下几方面。1、第二,培育新的4.能激发学生学习的兴趣玩是孩子的天性,玩具伴随着每个孩子渡过天真烂漫的童年。有了玩具便可引起活动,有了活动儿童便可得到发展。给孩子购置的物品,玩具不一定是昂贵的,好的玩具是有变化而活动的,小孩子玩了不容易生厌的。如户外活动用的皮球、风筝、毽子等,启发孩子利用这些玩具,创造无数的玩法。另外,家长还可以帮助孩子利用废弃物自制玩具,如利用一次饭盒、纸杯、易拉罐、纸箱、果壳、麦杆、钮扣等作成各种有趣的玩具,这样可以培养孩子的想象力、创造力、自信心和成就感。2、在家庭的安排的同时也要注意使用幼儿作为家庭生活的一员,他们有着自己的特殊活动,特殊兴趣。在生活中体现尊重孩子,应在家庭里为他安排一个属于他支配的,任他活动的小天地,在这里,儿童的需要可以得到满足,儿童的独立性、自主性及各种能力均可得到锻炼和提高。在这个小天地中,家长应根据孩子的年龄特点和兴趣爱好合理安排,并不以长辈的身份给予不合理的要求,要善于和孩子一起设计、布置、让孩子既动手又动脑,获得心理上的满足和成功的经验。如与父母一起整理房间、布置房间,通过儿童的参与管理,使其懂玩具玩好要放好,各种东西要分类摆放,培养他们的主人感,责任感。有条件的家庭,可给孩子安排一个卧室,室内的墙壁、家具活百科全书,解答生活难题、窗帘的色彩力求儿童化,做到明净柔和、互相协调,墙上贴一些孩子自己画的稚嫩的作品,低矮的柜中放一些孩子能自由取到的玩具和学习用品,并配有小桌子、小椅子等等,这块小天地中,各种物品可不断添置和调整来满足孩子的需要,给孩子更多自由活动的时间和空间让孩子自由表达自己的心愿和体会。同时也可以邀请好伙伴共享愉快时刻,通过相互的交往使孩子的社会性得到进一步的发展。3、培养小动物可以参考幼儿园区角设置,选择一个合适的地方,如阳台、走廓、窗台等和孩子一起准备有关材料、鱼缸、小塑料盆、罐头盒等,饲养金鱼、乌龟、蝌蚪、小鱼等,让孩子给这些小动物换水、喂食、清扫、体会从中的