福建泉州中考生物综合模拟测试卷含解析

【文库独家】一、选择题（1～20小题每小题1分，21～35小题每小题1分，共50分．每小题只有一个正确选项．）1．地球上最大的生态系统是（）A．农田生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．生物圈【答案】D考点：生物圈是最大的生态系统。2．蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（）A．B．C．D．【答案】C【解析】试题分析：蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的C蛹期。考点：昆虫的生殖和发育过程。3．竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是（）A．环境改变的结果B．自然选择的结果C．上帝创造的结果D．用进废退的结果【答案】B【解析】试题分析：凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是长期自然选择的结果。考点：达尔文和自然选择学说。4．竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于（）A．线形动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物【答案】D【解析】试题分析：“竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节”，因此属于节肢动物。考点：节肢动物蝗虫的主要特征。5．根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（）

A．狗B．狼C．虎D．狐【答案】C【解析】试题分析：分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，狼与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。考点：生物的分类及分类单位。6．德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用【答案】C考点：蒸腾作用的意义。7．可作为监测空气污染指示植物的是（）A．海带B．墙藓C．肾蕨D．苏铁【答案】B【解析】试题分析：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。墙藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物。考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。8．如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如（）

A．体内受精B．有性生殖C．变态发育D．卵外有壳【答案】B【解析】试题分析：青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵，都属于有性生殖。考点：两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程。9．夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质，原因是（）A．温度较高，细菌繁殖快B．空气充足，细菌繁殖快C．水分充沛，细菌繁殖快D．营养丰富，细菌繁殖快【答案】A【解析】试题分析：细菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等，夏天温度较高，细菌繁殖快，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质．因此“夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质”，原因是温度较高，细菌繁殖快。考点：食品的腐败原因。10．噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌．一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为DNA是（）A．主要的遗传物质B．控制性状的单位C．提供能量的物质D．遗传物质的载体【答案】A考点：细胞核中的遗传信息载体-DNA。11．下列关于病毒特征的描述，正确的是（）A．结构简单B．细胞微小C．独立生活D．对人有害【答案】A考点：病毒的形态结构及生命活动特点。12．如图，初步消化蛋白质的器官是（）

A．①B．④C．⑥D．⑦【答案】B【解析】试题分析：蛋白质的消化是从④胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。13．如图，分泌不含消化酶的消化液的器官是（）

A．①B．③C．④D．⑤【答案】B【解析】试题分析：图中①唾液腺，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠．其中③肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。考点：各种消化腺的位置和功能。14．如图，吸收大部分营养物质的器官是（）

A．③B．④C．⑤D．⑥【答案】D考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。15．下列食品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（）A．香醋--青霉菌B．酸奶--醋酸菌C．酱油--乳酸菌D．面包--酵母菌【答案】D【解析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋用到到醋酸杆菌，制作酸奶要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。考点：发酵技术在食品制作中的作用。16．

双眼皮和单眼皮是一对相对性状．如图表示一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解．这对夫妇生下一个单眼皮孩子的概率是（）A．25%B．50%C．75%D．100%【答案】A【解析】试题分析：双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮基因A对单眼皮基因a是显性，一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解：

从图解中可以看出生一个双眼皮的孩子可能性为75%，生一个单眼皮的孩子可能性为25%。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。17．心情愉快是青少年心理健康的核心．当你心情焦虑、抑郁时，下列做法不可取的是（）A．听听音乐B．大哭一场C．安慰自己D．打砸家具【答案】D也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。

方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述当你心情焦虑、抑郁时，下列做法不可取的打砸家具。考点：生活方式对健康的影响。18．个别中学生课间偷偷在厕所吸烟．对于这种现象，你的评价是（）A．扮酷新技能B．提神好方法C．交友好途径D．花钱损健康【答案】D考点：吸烟对人体健康的危害。19．泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡．这说明该生态系统的自动调节能力是（）A．有限的B．稳定的C．不变的D．增强的【答案】A【解析】试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．在鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡．这说明该生态系统的自动调节能力是有限的。考点：生态系统具有一定的自我调节能力。20．小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的（）A．B．C．D．【答案】C【解析】试题分析：不论男孩还是女孩在1-10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态，在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，性器官开始迅速发育。考点：青春期的发育特点。21．北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境改变生物【答案】B【解析】试题分析：生物必须适应环境，适者生存．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，属于保护色，这是环境影响生物的表现。考点：生物对环境的适应。22．有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（）

①物质

②能量

③氧气

④二氧化碳

⑤水．A．①和④B．③和⑤C．①和②D．②和④【答案】C【解析】试题分析：绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量。23．据上题所述，绿色植物是生态系统的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分【答案】A【解析】试题分析：绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此绿色植物是生态系统的生产者。考点：生态系统的组成及各部分的作用。24．绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡．这是由于绿色植物能进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用【答案】A【解析】试题分析：光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳---氧平衡。考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；光合作用的意义。25．食物和空气进入人体内的共同通道是（）A．气管B．喉C．咽D．食道【答案】C【解析】试题分析：消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽既是空气又是食物的通道。考点：人体消化系统的组成；呼吸系统的组成。26．下列食品可以安全食用的是（）A．发芽的马铃薯B．变质的牛奶C．新鲜的水果D．发霉的面包【答案】C考点：关注食品安全。27．葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（）A．水分B．空气C．温度D．阳光【答案】D考点：环境对生物的影响。28．图是人眼球结构示意图，视觉感受器位于图中的（）

A．①B．②C．③D．④【答案】A【解析】试题分析：外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明，便于光线通过，巩膜是白色坚韧，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜即视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器。考点：眼球的结构和视觉的形成。29．某人因幼年时生长激素分泌过少，患有（）A．巨人症B．糖尿病C．侏儒症D．白化病【答案】C【解析】试题分析：生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。幼年时期分泌过多易患巨人症，成年时期分泌过多易患肢端肥大症。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。30．心脏要把血液输送到全身各处，需要大的动力，心脏的四个腔中，壁最厚的是（）A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室【答案】B【解析】试题分析：左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此壁最厚的是左心室。心脏的结构如图：

。考点：心脏的结构。31．不同地层的生物化石记录表明生物进化的总体趋势．这个趋势不包括（）A．由简单到复杂B．由小型到大型C．由水生到陆生D．由低等到高等【答案】B考点：生物进化的总体趋势。32．为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（）组别温度水分萌发情况125℃没水不萌发20℃水半淹种子不萌发325℃水半淹种子萌发425℃水淹没种子不萌发A．1和2B．2和3C．3和4D．1和3【答案】C【解析】试题分析：3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气。考点：种子的结构和成分。33．今年5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播．蚊子和黄热病毒分别属于（）A．传染源、病原体B．传播途径、传染源C．病原体、传染源D．传播途径、病原体【答案】D【解析】试题分析：病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．黄热病毒属于黄热病的病原体，蚊子属于传播途径。考点：传染病的预防措施。34．注射相应疫苗可以预防黄热病，注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于（）A．抗原、特异性免疫B．抗原、非特异性免疫C．抗体、特异性免疫D．抗体、非特异性免疫【答案】A考点：抗体和抗原。35．南沙群岛是我国传统渔场．这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（）A．形态结构的多样性B．基因（遗传）的多样性C．生态系统的多样性D．种类（物种）的多样性【答案】B【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。考点：生物的多样性的内涵。

二、非选择题（本大题共6小题，共50分．在“[]”内填序号或字母，在“”上填文字．）36．小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料．图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图．请回答：

（1）图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是（填字母）．为了看到更大的物像，小莹应转动图乙[]，选择放大倍数更的物镜．

（2）番茄果肉属于组织，富含维生素，有助于预防坏血病．

（3）果肉细胞中控制物质进出的结构是．与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是和液泡．

（4）番茄果实里有许多种子，这些种子由发育而成．【答案】（1）bdca

③大

（2）营养

C

（3）细胞膜

细胞壁

（4）胚珠

所以正确的顺序是：bdca．若想观察到更大的细胞，该同学应转动③转换器选择更大的物镜。

（2）番茄的果肉属于营养组织．维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理考点：制作临时装片观察植物细胞。37．图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[]活动，实验变量是．

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[]活动．

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[]．水浴加热后，酒精变成绿色．

（4）用染色后，不遮光部分变成色．

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：．【答案】（1）A；光

（2）淀粉；C

（3）b；绿

（4）碘液；蓝

（5）延长光照时间等【解析】试题分析：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光。

（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解知识，提出一个具体措施：延长光照时间等。考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。38．小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子．请分析回答：

（1）香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有果皮包被．与小鸟相比，这些植物没有的结构层次是．

（2）小鸟的体表覆盖，体温．小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，分类的依据是体内是否有．

（3）请根据资料写出一条食物链：．树林里，蘑菇属于分解者，对促进生态系统的起重要作用．【答案】（1）果皮

系统

（2）羽毛

恒定

脊柱（脊椎骨）

（3）树→虫子→小鸟

分解者

物质循环【解析】用。考点：动物的分类。39．

图是人体部分生理活动示意图，请分析回答：

（1）食物中的淀粉在[A]系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的．

（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是．空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的结合，血液变成含氧丰富的．

（3）[D]系统形成尿液的器官是．尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为重新吸收了大部分的．

（4）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放，供生命活动需要．【答案】（1）消化

右心房

（2）肺

血红蛋白

动脉血

（3）肾脏

肾小管

水

（4）能量【解析】试题分析：（1）淀粉在口腔内唾液