2023-2024学年山东省枣庄市市中区八年级（上）期中物理试卷

第1页（共1页）2023-2024学年山东省枣庄市市中区八年级（上）期中物理试卷一、单选题（每小题2分，共40分）1．（2分）以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为 B．人食指的指甲宽度约为 C．人正常情况下心脏跳动一次的时间为 D．人正常步行的速度约为2．（2分）如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是A． B． C． D．3．（2分）下列有关误差的说法中。正确的是A．选用精密的测量仪器可以消除误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减小误差4．（2分）“十一”假期，晓彤坐高铁从长沙回岳阳看望奶奶，在站台上，她坐在车厢中向另一列的车厢观望，突然她觉得自己的列车开始前进了，但是“驶过”旁边列车的车尾时才发现自己乘坐的列车仍在站台上，旁边的列车却向相反的方向驶去。晓彤认为自己乘坐的列车是运动的，她选择的参照物是A．她自己 B．站台上的垃圾桶 C．旁边的列车 D．坐在她旁边的乘客5．（2分）一短跑运动员在内跑完了，我国高铁行驶的速度是，猎豹奔跑的速度是，那么三者速度从小到大的顺序是A．高铁、猎豹、运动员 B．运动员、猎豹、高铁 C．猎豹、高铁、运动员 D．运动员、高铁、猎豹6．（2分）关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是A．物体运动的速度越大，通过的路程越长 B．物体运动的速度越大，所用的时间越少 C．物体运动的速度由决定，与、的大小无关 D．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比7．（2分）甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图象如图所示，则下列说法中正确的是A．乙车的速度大小为 B．在前，乙车比甲车快；后，甲车比乙车快 C．以甲车为参照物，乙车向后行驶 D．在时，甲车与乙车的速度相同8．（2分）小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是A．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 C．用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变低 D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭9．（2分）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达 C．超声波清洗机 D．真空罩中的闹钟10．（2分）二胡演奏时，表演者手指不断上下滑动控制琴弦，为改变的是A．响度 B．音调 C．音色 D．声音传播距离11．（2分）笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的A．音调 B．音色 C．响度 D．速度12．（2分）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是A．甲的频率比乙的高 B．甲的音调比乙的低 C．甲的响度比乙的大 D．甲、乙的振幅一样大13．（2分）下列事例中利用声传递信息的是①利用声呐探测鱼群信息②铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动③通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度④超声波排除人体内结石⑤医用超诊断仪⑥超声波清洗眼镜A．①②③⑤ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥14．（2分）如图所示是我们经常在学校附近看到的禁止鸣笛标志，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是A．上课时关闭教室的门窗 B．在道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．在摩托车上安装消声器15．（2分）用体温计测量病人甲的体温，示数是，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是。下列判断正确的是A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温可能高于甲的体温16．（2分）淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是A．先升华后液化 B．先汽化后液化 C．先汽化后凝华 D．先液化后汽化17．（2分）中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”露的形成是汽化现象 B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”雾的形成是汽化现象 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 D．“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”冰的形成是凝固现象18．（2分）下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是A．春季，小卉体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风——提高液体温度加快蒸发 B．夏季，小卉手拿着一瓶冰冻矿泉水，一段时间后冰减少，手感到凉——熔化吸热 C．秋季，小卉发现清晨操场边的双杠上铺满了一层霜——霜是水蒸气凝固形成的 D．冬季，戴眼镜的小卉从教室外走进温暖的教室内，眼镜镜片模糊不清——液化吸热19．（2分）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为液态，由乙到丙是液化过程 D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程20．（2分）如图所示，图中、两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，则下列说法正确的是A．若该晶体物质的温度，该晶体物质处于Ⅰ区域，是液态。 B．若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，该晶体物质发生熔化现象，且放热 C．若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，该晶体物质发生升华现象，且放热 D．若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域二、填空题（每空1分，共19分）21．（3分）学习完刻度尺的使用后，某同学用同一把刻度尺先后五次测量同一本书的宽度，测量值分别为：、、、、，多次测量的目的是求平均值以减小，经过分析可知，这把刻度尺的分度值是，数据处理后，书本的宽度应记为。22．（2分）为测自己的跑步速度，小明在一段长的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时，平均速度为。23．（2分）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时，若发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度是，汽车在两次接受信号间隔过程中行驶的距离是，汽车的速度是。24．（3分）学习完声音的特性后，某小组自制了如图所示的水瓶琴，调节瓶中的水量可以改变声音的，用大小不同的力敲可以改变声音的，同学们能判断出敲击瓶子发出的声音和对着瓶口吹气发出的声音是因为声音的不同。25．（2分）古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带产生的，声音在液体中的传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”在空气中的传播速度。26．（3分）体温计是根据液体的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银（选填“能”或“不能”自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是。27．（4分）干冰（固态二氧化碳）具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下会迅速变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。则如图所示，（a）应填入，（c）应填入，（d）应填入，虚线框内应填入。（图中括号内填物态变化名称、虚线框中选填“吸热”或“放热”三、实验题（每空1分，共25分）28．（8分）小刚用如图所示的装置测量小车的平均速度。小车沿斜面从处由静止下滑，在、、三处均有电子表的显示时间（数字分别表示“时：分：秒”，并标记在图中。已知段距离为，段距离为。（1）实验的原理是。（2）需要的测量工具有停表和。（3）在实验中，应使斜面的倾角小一些，目的是便于测量；（4）设小车在段、段和段的平均速度分别为、和，则，（选填“”“”或“”。（5）如果在测量过程中小车过了点才停止计时，则测得的段的平均速度相对于真实值会（选填“偏大”或“偏小”。（6）小刚同学提出测量小车下半程段的平均速度时，将小车从点由静止释放，测出小车到达点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程段的平均速度，他的做法正确吗？若不正确，请说出理由：。29．（4分）如图所示是有关声音的探究实验，请按要求回答：（1）图甲：该装置能探究声音的响度和振幅的关系；乒乓球在实验中的作用是。（2）图乙：如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音，并由此推理可以得出真空传声。（3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”。30．（9分）小明利用图示装置探究冰、盐冰的熔化或凝固的特点。（1）图甲试管装有碎冰，应选用颗粒的冰块做实验（选填“较大”或“较小”。（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度时间”图像，第时，物质处于态，图中点的冰比点的冰（选填“多”或“少”。（3）常见的蜡、玻璃、松香都是非晶体，它们的熔化特点是。（4）小明将水中放盐，然后放入冰箱进行冷冻，记录了数据并画出了图象丙。观察图像，凝固过程是（选填“”、“”或“”，盐水的凝固点是。（5）由上述实验过程可知，严寒的天气，护路工人向地面撒盐是（选填“提高”或“降低”冰雪的熔点。（6）如图丁，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，冰水混合物中的冰会，盐冰水中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”。31．（4分）在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。（1）如图乙，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹和的高度都要适当，固定夹高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹高度“适当”的标准是。（2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丙中的（填“”或“”所示现象。（3）将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度变化的特点是。（4）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有（填字母）。纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热四、计算题（每题8分，共16分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步