教案：庆中秋、迎国庆；创意灯笼、点亮祝福教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列教案：庆中秋、迎国庆；创意灯笼、点亮祝福教案及反思《教案《庆中秋、迎国庆；创意灯笼、点亮祝福》》这是优秀的幼儿园中秋节教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

主题：

庆中秋、迎国庆；创意灯笼点亮祝福

目的：

1.培育幼儿动手操作力量。

2.增进亲子之间的感情。

3.让幼儿感受传统节日欢乐

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.参加节日嬉戏。

要求：

1.手工作品是由幼儿与家长在家共同履行的。

2.灯笼制作要求外观精致，颜色艳丽，有创意，环保。作品规格不限，外形、大小自定，且应结实、平安，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。

3.必需在规定的时间内上交作品。

举办方式：

让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有全部家进步行投票竞选。

老师工作：老师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好说明的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工竞赛。在幼儿园内，老师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都自愿回家与家长一起做灯笼。

幼儿工作：幼儿要主动乐观的参加本次活动，回家会自觉的与家进步行手工作品的制作。

家长工作：家长乐观地参加，每班至少十组以上家庭组参加。

上交作品时间：20XX年月25--26日

竞赛时间：20XX年月27日

评奖方式：

由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜爱的灯笼上。最终有老师统计评奖。

奖项比例：

一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。

留意事项：

1.灯笼上标明作品名称、含意、制姓名及班级名称。

2.全部参赛作品于月26日前交到本齐班班级。

教学反思：

参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

小百科：关于“团聚节”的记载最早见于明代。《西湖巡游志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团聚之意”。《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团聚节也”

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