湖南省常德市澧县城关中学2022年高三生物摸底试卷含解析

湖南省常德市澧县城关中学2022年高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图曲线I表示黄豆在适宜温度、C02浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线II的变化。下列分析合理的是（

）

A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低

B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由I变为II

C．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度参考答案：D2.对下列四幅图的描述正确的是A．图1中的ab段和bc段都可以代表一个细胞周期，因为所用时间一样的B．图2中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低，此时对酶活性的影响，本质是一样的C．图3中DE段光合速率小于呼吸速率D．图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的参考答案：D3.下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是()A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差参考答案：B4.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变

B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者

C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖参考答案：C5.以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表尿素处理结果的是

(

)A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：B6.下列变异中，属于染色体结构变异的A．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNAB．染色体中DNA的一个碱基缺失C．果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

参考答案：答案：C7.下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染

色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。下列叙述中，正确的是：A、①→②过程简便，且比①→③→④过程育种年限短B、③过程常用的方法是花药离体培养法

C、④和⑦都用秋水仙素作用于萌发的种子D、⑤与⑧过程的育种原理相同参考答案：B8.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如甲图所示)。若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据绘制出乙图曲线1，则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化(

)A.①

B.②

C.③

D.②和③参考答案：A【知识点】酶、ATP及代谢类型解析：降低底物过氧化氢溶液的浓度，反应速率变慢，且产物的产生的量减少；增加土豆片的数量相当于增加过氧化氢酶的数量，酶加速化学反应的速度，不改变化学反应的平衡点；改变温度，影响酶促反应速率，但不改变化学反应的平衡点。A正确。9.菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其它菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是(

)A．3：1

B．15：7

C．9：7

D．15：9参考答案：C10.下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C.③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D.与甲相比，乙中细胞的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：D11.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）．试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF葡萄糖﹣+﹣+++丙酮酸+﹣+﹣﹣﹣氧气+﹣+﹣+﹣注：“+”表示加入了适量的相关物质，“﹣”表示未加入相关物质．下列说法正确的是（）A．会产生酒精的试管是B、D、FB．会产生CO2和H2O的试管只有CC．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所D．A试管中会有CO2产生参考答案：C【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸．有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中．由表格可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸．【解答】解：A、酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是B、F，A错误；B、有氧情况下在线粒体中CO2和水，会产生CO2和H2O的试管只有C、E，B错误；C、若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断，C正确；D、A试管中缺少呼吸作用的原料，故无CO2产生，D错误．故选：C．【点评】本题探究酵母菌的细胞呼吸方式，重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查，有一定的难度．12.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是。

A．合成的AIP：线粒体→细胞质基质→细胞膜

B．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体

C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→高尔基体

D．吸收的水：细胞膜→细胞质基质→线粒体参考答案：C13.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述，错误的是A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B.第2年来乙种群数最不一定大于甲C.第3年来乙种群数量达到了最大值D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的参考答案：D已知L值=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量。种群增长速率是指种群数量在单位时间内的改变数量，第1年末甲种群的L值约为1，说明其种群数量基本不变，而乙种群的L值等于1.5，说明其种群数量在增加，因此甲乙两种群的增长速度不一定相等，A正确；第2年末甲种群的L值小于乙种群，但第2年来乙种群数量不一定大于甲，B正确；只要是L值大于1.0，种群的数量就在增加，据此分析图示可知：第3年来乙种群数量达到了最大值，C正确；这4年中，甲种群的L值均为1.5，说明甲种群的数量逐年增加，但每年增加的数量不相等，D错误。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是抓住L值的内涵，明确横纵坐标的含义以及曲线图中的起点、转折点、终点等点的含义，在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。14.下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是A．S1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量B．S2+S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量C．S2表示玉米在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量D．S2-S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量参考答案：D15.下列有关事项的原因的叙述中，错误的是（

）A．某些生物称作二倍体的原因是细胞中含有两个染色体组B．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组D．人类基因组计划测定的是24条而不是23条染色体上的DNA的碱基序列的原因是，X与Y染色体上有控制不同性状的基因参考答案：A16.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。有关叙述正确的是（)A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞

C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①②③④中都含有大量磷脂参考答案：C17.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是()分泌细胞分泌物靶细胞A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞参考答案：B.......................................18.生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未加快。对这一现象最可能的解释是A．呼吸作用受阻影响光合作用

B．使C3还原的还原剂和ATP不足C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低

D．呼吸作用强，大量消耗光合作用产物参考答案：B19.关于下列图解的理解正确的是

A．基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥

B．③⑥过程表示减数分裂过程

C．左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

D．右图子代中aaBB的个体在aaB－中占的比例为1/16参考答案：C20.（06上海卷）将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率。结果如右表。下列叙述中正确的是A．I的浓度最低

B．Ⅱ的浓度较低

C．IV的浓度最高

D．IV可能是蒸馏水参考答案：答案：A解析：成熟植物细胞可看作一个渗透系统，它可发生渗透吸水或失水。据渗透作用原理可知，Ⅰ溶液中的马铃薯条吸水质量增加了，Ⅰ溶液浓度最低，可能是蒸馏水；Ⅱ、Ⅲ溶液中马铃薯条失水且Ⅱ中的马铃薯条失水比Ⅲ的多，Ⅱ溶液浓度比Ⅲ溶液浓度高；Ⅳ中无明显变化，其溶液浓度与马铃薯条细胞液浓度相当。答案选A。21.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：C【考点】细胞呼吸的过程和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题综合考查不同生物的呼吸作用的类型．肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸．呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码．破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制．酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O，无氧呼吸产生酒精和CO2．【解答】解：肺炎双球菌是好氧细菌，为原核生物，无线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，A正确；B、细菌主要的生命活动都由拟核控制，相关的酶是由拟核中基因编码，B正确；C、破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，C错误；D、酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O，又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，D正确．故选：C．【点评】此题考查呼吸作用的有关常识，解题的关键是要对常见微生物的呼吸作用的类型进行归类总结以及对无氧呼吸和有氧呼吸的知识点进行总结．22.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是

（

）A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体参考答案：D23.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，图中

A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

B．①②④能与斐林试剂发生紫色反应

C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的

D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关参考答案：D24.有人在防治果园虫害时误喷了一种除草剂，使果树叶片枯死、脱落。这种除草剂最可能含有

A．生长素

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯参考答案：答案：A25.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：答案：B26.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A该生物体细胞中染色体数为6，染色体在减数第一次分裂前的间期复制，在正常情况下，经过减数第一次分裂，染色体数减少一半，在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体成为子染色体，此时染色体数应为6条，而实际为八条，说明减数第一次分裂后，染色体比实际多了一条，只能说明有一对同源染色体没有分开，所以A正确27.（06广东卷）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是

A.细胞中酪氨酸酶活性降低

B．致癌因子激活原癌基因

C.长期受到电离辐射或X射线照射

D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质参考答案：答案：B解析：本题以社会热点癌变为命题点，主要考查学生的理解能力和审题能力。“内因”只能为B项，C和D项为外因，与A项无关。28.下列有关实验的表述正确的是①提取细胞核DNA常用鸡血细胞作实验材料②调查某植物种群密度常在该植物分布密集的区域取样③调查人类色盲遗传病常在患者家系调查并计算发病率④孟德尔的杂交实验将母本去雄的目的是为了防止自花传粉A．①④

B．①③

C．②④

D．①②参考答案：答案：A29.下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确的是（）A.细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性B.神经递质与突触后膜上的受体结合后,即被受体转运到突触后膜内,使后膜兴奋或抑制C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D.细胞间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递参考答案：D试题分析：信息交流与选择透过性无关，物质交流和选择透过性有关。A错误。大部分神经递质与受体结合后受体及被分解，结合时产生的电信号继续传导信息，引起抑制或兴奋。B错误。受体有特异性，C错误。细胞间信息交流的方式多种多样,可以是细胞接触传递信息,也可以通过介质传递，D正确。考点：细胞间信息交流30.切开的苹果不马上食用，果肉很快变成棕褐色，这是因为细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象，是因为（

）A.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质B.小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜C.细胞有生物膜系统存在，使酚氧化酶与酚类物质不接触D.细胞是一个统一的整体，各结构协调统一完成生理活动参考答案：CA、酶只要有适宜的条件就可起作用，并不是只能在细胞外起作用，A错误；B、如果酚类物质可自由通过，那么细胞破坏之前，小分子的酚类物质就会与酚氧化酶接触生成棕褐色的物质，B错误；C、据题意可知，“细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触”，说明在细胞破坏前，酚氧化酶与酚类物质不接触，C正确；D、该项内容与题干原因无关，D错误。【考点定位】生物膜的功能31.将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48h，另一份则不做处理。从采摘后算起每10d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论不正确的是A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸参考答案：C32.某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下图所示的有供选项abcA物质运输自由扩散内吞B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调节激素调节免疫调节

参考答案：答案：C

33.2006年4月份的《生物学教学》上登载：胃幽门处的幽门螺杆菌是诱发胃溃疡主因；我国宁夏请狐狸防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重挤压而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。请分析幽门螺杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是

A．寄生、捕食、竞争

B．捕食、竞争、种内斗争C．共生、竞争、种内斗争

D．寄生、捕食、种内斗争参考答案：A34.由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（

）A、六倍体

B、三倍体

C、二倍体

D、单倍体参考答案：D35.同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是

A.C6H1218O6→C3H418O3→C18O2

B.C8O2→C3化合物→C5化合物

C.H218O→C3化合物→C6H1218O6

D.C8O6→C3化合物→C6H1218O6

参考答案：C36.下图是人体内的某种细胞，相关说法不正确的是A．溶酶体的产生与甲无直接关系

B．溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关C．该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与D．乙的体积变大，数目减少代表细胞呼吸增强参考答案：D本题考查细胞的内吞和外排，溶酶体的产生及作用，细胞的吞噬作用等相关的知识37.实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜（如下图），但如果在人工质膜中插入缬氨霉素（由12个氨基酸构成的环状肽）后，可使K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率。据此判断，下列叙述错误的是A.K+通过人工质膜的方式为主动运输B.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白C.载体蛋白能极大地提高运输速率D.缬氨霉素与离子的结合具有特异性参考答案：A依题意可知，Na+、K+均不能通过人工质膜，在不提供能量情况下，如果在人工质膜中插入缬氨霉素后，可使K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率，说明缬氨霉素与离子的结合具有特异性，缬氨霉素的作用类似于运载钾离子的载体蛋白，载体蛋白能极大地提高运输速率，K+通过人工质膜的方式为协助扩散。综上分析，A错误，B、C、D均正确。38.核糖与核酸都不含有的元素是

A．N

B．O

C．P

D．S参考答案：D39.下图表示不同条件下的酶反应速度，纵轴为反应速度，横轴为底物浓度。当酶浓度增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的图是

（

）参考答案：D40.下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是()A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布C．用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择健那绿参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相商)，B基因为修饰基因，淡化花色的深度（BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化)。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

(1)这两组杂交实验中．白花亲本的基因型分别是

。

(2)第1组的F2所有个体再进行自交，产生的后代表现型及比例应为

。

(3)第2组F2中红花个体的基因型是

，R中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占

。

(4)从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要回答设计思路即可)参考答案：42.R-7是家蚕体内的一种小分子非编码RNA，可与某些mRNA尾端的一段非编码序列(3′-UTR)结合，进而影响基因的表达。为研究R-7是否影响家蚕基因B(调控家蚕眼睛发育)的表达，科研人员将基因B中对应3′-UTR的DNA片段与荧光素酶基因(R-7不影响荧光素酶基因的表达)重组后导入家蚕胚胎细胞观察其表达结果。请回答下列问题：（1）利用________技术扩增基因B中对应3′-UTR的DNA片段，应先依据___________合成引物。若对一个含基因B的DNA扩增n代，则共需消耗________对引物。（2）图甲中对应3′-UTR的DNA片段应插入到位点__________，原因是______。重组载体中的荧光素酶基因在基因工程中作为________。（3）科研人员分别从实验组和对照组细胞中提取蛋白质，经处理检测后获得相对荧光值(在适宜条件下，荧光素酶可催化荧光素发生氧化反应并发出荧光)，其结果如图乙所示。①实验组为将重组载体导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，对照组1的处理为将含有荧光素酶基因的表达载体(不含对应3′-UTR的DNA片段)导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，则对照组2的处理应为_______________________________________________________。②依据实验结果可推知，R-7影响基因B的表达，即通过遵循________________原则，R-7与基因B所转录的mRNA的3′-UTR结合，进而________(填“促进”或“抑制”)基因B的表达。参考答案：

(1).PCR

(2).该基因的一段核苷酸序列

(3).2n－1

(4).2

(5).目的基因应插入到启动子与终止子之间，且不能破坏荧光素酶基因

(6).标记基因

(7).将重组载体导入不含(或去除)R-7的家蚕胚胎细胞中

(8).碱基互补配对

(9).抑制【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。①将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；②将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；③将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、题图分析：图甲是基因表达载体的模式图，包括：启动子、目的基因、荧光素酶基因（标记基因）、终止子。图乙可以看出实验组的相对荧光值较低，而对照组1和对照组2的相对荧光值较高。【详解】（1）利用PCR技术扩增基因B中对应3′-UTR的DNA片段，利用PCR技术扩增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。因此该空白的答案为：应先依据该基因的一段核苷酸序列合成引物。若对一个含基因B的DNA扩增n代，共得到2n个DNA，净增DNA为2n-1,因此共需消耗的引物为2n－1个。（2）依题意可知，R-7是家蚕体内的一种小分子非编码RNA，可与某些mRNA尾端的一段非编码序列(3′-UTR)结合，进而影响基因的表达。也即3′-UTR位于某些mRNA的尾端，由于mRNA是以DNA分子的一条链为模板转录而来的，因此图甲中对应3′-UTR的DNA片段应插入到位点2，原因是目的基因应插入到启动子与终止子之间，且不能破坏荧光素酶基因，重组载体中的荧光素酶基因在基因工程中作为标记基因。（3）①由图乙可知实验组的相对荧光值较低，而对照组1和对照组2的相对荧光值较高。又因为对照组1的的处理为将含有荧光素酶基因的表达载体(不含对应3′-UTR的DNA片段)导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，说明没有R-7片段的细胞中荧光素酶基因正常表达，相对荧光值较高。实验组为将重组载体导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，相对荧光值较低，说明R-7抑制了荧光素酶基因的表达。由此可以推测对照组2的处理应为将重组载体导入不含(或去除)R-7的家蚕胚胎细胞中。②基因的表达包括转录和翻译，在转录和翻译的过程中都遵循碱基互补配对原则。依据实验结果可推知，R-7影响基因B的表达，即通过遵循碱基互补配对原则，R-7与基因B所转录的mRNA的3′-UTR结合，进而抑制基因B的表达。【点睛】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握基因工程技术的相关应用，能结合图中信息准确答题，要求考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。43.酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。实验操作试管ABCDEF1．加入质量分数为2%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL--++-+3．加入唾液淀粉酶原液1mL+-+---4．加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--5．加入蒸馏水1mL----++6．酶促水解反应摇匀，37℃水浴中保温10min7．向每个试管中加入斐林试剂