6.-黑龙江建筑职业技术学院申报国家示范院校项目汇报材料

关于申报国家示范性高等职业院校

建设项目的汇报一、建设项目的基础2005年12月通过教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组评估，获得评估优秀

学院是全国建设系统唯一一所独立建制的国家级示范性职业技术学院建设单位。

学院具有58年办学历史,毕业生45000人主要分布在中国建筑总公司和黑龙江省建筑行业1000多个大中型企业,已成为企业的骨干力量.一、建设项目的基础学院是1998年经原国家教委批准的职业技术学院2001年7月，学院被列入国家示范性职业技术学院建设单位

一、建设项目的基础1、建设环境

（1）黑龙江省政府已把创建国家示范性高等职业院校工作列入“十一五”规划。

（2)黑龙江建筑职业技术学院已被黑龙江省教育厅列入6所省级示范性高等职业院校建设项目之一，并推荐申报国家示范性高等职业院校建设项目。

（3)黑龙江省政府全力支持我院申报国家示范性高等职业院校建设项目，地方财政确保每年投入专项建设资金按教育部专项建设资金1：1配套。一、建设项目的基础2、领导能力

学院领导班子结构合理，办学理念先进，富有创新精神，坚持以人为本，实行校务公开、民主决策，形成了团结、勤政、廉洁的领导班子，表率作用好，在师生员工中威信高，已成为学院事业发展的核心。

“十五”期间学院获得荣誉：

黑龙江省教育厅党组授予“先进党组织”称号“建设部教育工作先进集体”“黑龙江省职业教育先进集体”“省级精神文明单位标兵”“全省建设系统教育先进单位”

3、综合水平（1）学院定位培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展、基础理论知识必须够用、职业能力强、职业素质高、具有创新精神和创业能力的高等职业技术人才和高技能专门人才的职业技术学院。

（2）办学理念：

坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，实行产学研相结合校企合作培养高职人才”的办学思想；坚持“生活即教育，社会即学校，教、学、做合一”的教育理念；坚持学生“毕业即就业，就业即上岗，上岗即顶岗”的培养要求。一、建设项目的基础学生在全国大赛上获奖作品学生在校外实习学生在工地实习（3）学院精神：

团结、奋进、务实、创新（4）服务面向学院服务方向立足黑龙江省，面向全国，重点服务“两规、三建、八业”（“两规”

：城市规划、村镇规划；“三建”：市政建设、村镇建设、城市建设；“八业”：建筑业、房地产业、市政公用事业、建筑勘察业、建材业、装饰业、纺织业、风景名胜保护业

）。（5）学院规模

各类全日制在校生8087人，其中高职生7687人，占95.05％。一、建设项目的基础拥有教师511名,其中专任教师430名,形成拥有省级名师3名、教育部、建设部高职土建类专业教学指导委员会委员8名、专业带头人60名、“双师型”教师262名为骨干的教师队伍。一、建设项目的基础（6）师资队伍一、建设项目的基础（7）办学条件上海大剧院项目深圳深航大厦项目“水立方”与“鸟巢”工程项目占地面积1592亩，建筑面积32万平方米实验仪器设备总值3946万元校内实验实训基地128个在中建总公司等企事业单位建立校外实习实训基地178个近三年招生第一志愿报考上线率年均超过280％录取新生报到率年均超过93％一、建设项目的基础(8)招生情况办学58年输送各类毕业生45000人近三年当年就业率年平均超过90％用人单位对我院毕业生称职率评价平均超过85％一、建设项目的基础（9）就业情况4、教育改革实行校企合作教育“2+1”、“1.5+0.5”、工学交替、订单培养等多样化人才培养模式，校企合作教育“2+1”人才培养模式已在全省乃至全国建设系统40多所职业院校推广实施。（1）人才培养模式改革一、建设项目的基础学生在校内学习学生在校外实习学院推行产学结合、工学交替、项目教学、案例教学、模拟仿真教学等教学模式，取得了明显的成效。由我院主持、20多所高职院校参加的“项目教学模式的探索与实施”课题，已制定了人才培养方案，并在全国建设行业职业院校实施。（2）教学模式改革一、建设项目的基础一、建设项目的基础5、专业建设

（1）以土建为优势，以建筑工程技术、设备、管理为特色，土建、制造、财经、材料、电子信息、艺术、等8大类49个专业协调发展的专业结构。国家精品专业1个：建筑工程技术专业。

教育部高职高专教育专业教学改革试点

2个：建筑工程技术专业、建筑装饰工程技术专业。中德合作专业教学改革试点4个：供热通风与卫生工程技术专业、建筑电气工程技术专业、建筑企业经济管理专业、建筑工程技术专业。省级高职高专教育专业教学改革试点2个：建筑企业经济管理专业、供热通风与卫生工程技术专业。

一、建设项目的基础

（2）全国建设行业技能型紧缺人才示范性培养基地1个：辐射16个专业。（3）省级精品课程2门：《手绘表现图技法》、《水污染控制工程》。

（4）全国高职高专“十五”规划教材10部、主编或参编的省高职高专规划教材53

部、普通高职高专教材40部，共计103

部。

全国高职高专“十一五”规划教材5部、建设部“十一五”规划教材27部,共计32部。

一、建设项目的基础（9）素质教育：近三年已有4455名学生参加了党校学习，其中有1028名学生被发展成为共产党员；在校生3687人次获得职业资格证书；学生获得国家级、省级数学建模竞赛奖13项；学院在全省大学生运动会上，连续七年获得高职高专组男女团体总分第一。共青团员进社区活动数学建模竞赛学生参加“三下乡”活动祭扫烈士墓学生参加全省大学生运动会学生党员入党宣誓5、社会服务与国际合作

（1）职业培训：学院拥有全国建筑类一级资质培训机构1个，为企业员工和学生进行职业岗位培训49020人次。（2）科技服务：学院完成国家、省、市科学技术研究项目11项，其中6项科技成果获国家专利，2项国家专利已转让。（3）辐射能力与示范作用：学院在人才培养模式、教学模式、土建类专业设置等方面发挥了良好的辐射能力和示范作用。

一、建设项目的基础①教育部、建设部指导委员会主任委员单位②建设部高等教育研究会高职高专委员会主任单位③中国高职教育研究会副理事长单位④黑龙江省高职高专研究会主任学校⑤黑龙江省土木建筑学会副主任单位

（4）国际合作：

开展了中德、中澳、中英合作项目，取得成效。一、建设项目的基础中英合作中德合作中澳合作二、建设项目的目标1、全日制在校生规模到2008年学院全日制在校生规模达到10000人，其中全日制高职生9800人。二、建设项目的目标2、专业建设与改革高职教育专业设置49个专业，国家精品专业1个，教育部、省级高职高专教育专业教学改革试点各2个。中德合作专业教学改革试点4个，全国建设行业技能型紧缺人才示范性培养基地1个。2006年2008年

创建新专业3

个,创建国家精品专业2个，创建省级精品专业2个，创建教育部、省级高职高专教育专业教学改革试点各2个，继续办好全国建设行业技能型紧缺人才示范性培养基地1个。二、建设项目的目标3、师资队伍建设

专任教师达625人，生师比14：1

具有“双师型”的教师占专业教师（讲师以上职称）总数的95％以上

中青年教师中具有硕士及以上学位的比例达45％以上每专业有2名专业带头人、6名骨干教师、聘请4名企业行业技术专家具有高级职称的教师占专任教师总数的40％以上二、建设项目的目标4、实验实训基地建设5、课程与教材建设

创建国家级精品课程2门、省级精品课程2门、校级精品课程10门、优质核心课程100门；编写教育部、建设部高职高专“十一五”规划教材32部及配套教材。

实验实训基地建设达到全国高职院校一流水平教学仪器总值达到7900余万元22个实训室16个实训车间9个检测室2006年-2008年二、建设项目的目标6、图书馆建设

构建现代化教育教学信息平台。

拥有图书80万册，增加各类图书32万多册；增设图书设备6000余件、电子阅览设备400余台套。7、教研科研与职业培训

省级教研、科研课题立项共

100

项。为企业员工进行职业岗位资格培训和鉴定5000人次

。学院图书馆三、建设项目的内容项目一：教学实验实训基地建设三、建设项目的内容

2006－2008年，中央投入3000万元，地方投入1000万元，共计4000万元，用于三项建设：建设16个实训车间；

建设22个实训室；

建设9个检测室。营造既具有教学功能，又具有实训功能，工学交替一体化的新教学环境。项目二：师资队伍建设

2006－2008年，地方投入200万元，用于师资队伍建设，共培养200名教师：教学名师、专业带头人、骨干教师；“双师型”教师；中青年教师。三、建设项目的内容项目三：图书馆建设

2006－2008年，地方投入1200万元，

构建现代化教育教学信息平台：图书馆图书资料；图书设备；电子阅览设备。项目四：专业建设和改革

2006－2008年，地方投入90万元，用于五项建设：国家精品专业2个；省级精品专业2个；教育部高职高专教育专业教学改革试点2个；省级高职高专教育专业教学改革试点

2个；院级高职高专教育专业教学改革试点

10个。三、建设项目的内容项目六：教育科研与应用技术研究建设项目五：精品课建设

2006－2008年，地方投入60万元，用于三项建设：国家级精品课程2门；省级精品课2门；院级精品课10门。

2006－2008年，地方投入150万元，用于100项科研项目的启动经费，其中教研项目70个、科研项目30个。

三、建设项目的内容项目七：教材建设

2006－2008年，地方投入100万元，用于32部规划教材及配套教材的编写，其中国家“十一五”规划教材5部、建设部“十一五”规划教材27部。项目八：核心课程建设

2006－2008年，地方投入200万元，用于100门优质核心课程建设。

学院将通过八个项目的建设，重点加强内涵建设，优化校企合作教育“2+1”等人才培养模式，进一步提高高职人才培养质量。四、主要保障措施四、主要保障措施1、资金保障申请中央财政经费3000万元，省政府投入专项建设3000万元。学院自筹资金2500万元，用于新校区实验实训楼建设。2、政策保障省政府在招生政策、学费标准、精品专业、精品课程、实训基地建设、专项经费投入等方面对实施国家示范性高等职业院校建设项目给予倾斜。3、组织保障学院的校企合作教育委员会、校企合作专业教学指导委员会、国家示范性高等职业院校项目建设领导小组，是全面实施国家示范性高等职业院校建设项目的组织保障。。4、制度保障完善学院各项管理规章制度，并严格执行，建立激励与约束机制，确保国家示范性高等职业院校建设项目顺利实施。五、建设项目的检测指标五、建设项目的监测指标年度投入资金（万元）资金来源20061623中央财政840万元地方财政783万元20072309中央财政1240万元地方财政1069万元20082068中央财政920万元地方财政1148万元1、经费2、增设新专业增设建造工程、通信工程、建筑消防与电气安全3个新专业

。通过24项建设项目指标监控，确保建设目标实现：五、建设项目的监测指标3、精品专业建设创建国家级和省级精品专业各2个，其中2007年各1个，2008年各1个。

4、高职高专教育专业教学改革试点

2008年创建教育部高职高专教育专业教学改革试点2个，省级高职高专教育专业教学改革试点2个，院级高职高专教育专业教学改革试点10个。

5、教学仪器设备建设年度投入金额（万元）200610582007164020081302合计40006、国家精品课程建设投入专项经费20万元，用于创建国家精品课程建设。

五、建设项目的监测指标7、省级精品课程建设

投入专项经费10万元，用于创建省级精品课程建设。

8、院级精品课程建设年度投入金额（万元）2006152007920086合计309、教材建设投入专项经费100万元，用于教育部、建设部“十一五”规划32部教材及配套教材建设。

10、优质核心课程建设

投入专项经费200万元，用于100门优质核心课程建设。

五、建设项目的监测指标11、“双师型”教师培养12、中青年教师队伍培养

13、教育研究课题立项投入专项经费70万元，用于教育研究课题70项。年度投入金额（万元）200620200740200840合计100年度投入金额（万元）200630200740200830合计100

14、科技研究课题立项投入专项经费80万元，用于科技研究课题30项。

五、建设项目的监测指标15、图书资料建设年度投入金额（万元）20062