物理学科课题研究方案

PAGEPAGE2《新教材课程资源的研究与利用》阶段研究方案一、课题研究的背景：基于新的课程标准和各出版社又对现用教材进行了修订，在本学期我市使用的初中物理教育科学出版社教材也进行了新的改版，而且变化较大。教师们在进行教学时，把握教材有一定的困难。本学期继续对“新教材课程资源的研究与利用”进行研究。二、课题研究的目的及意义1、研究的意义：见课题研究报告2、解决的问题（1）解决教师要在短时间内全面地把握教材的意图，深入挖掘教材，准确地把握课程标准、理解教材编写的意图，深入挖掘教材的内涵等各方存在着很大的困难。（2）解决他们在教学中习题的选择、归类、编题、试卷的编制困难。（3）帮助教师深挖教学资源的潜力，凝聚优质教学资源。三、课题研究的内容及研究方法1、本学期研究的主要内容有：(1)研究新教材体系明确新教材改编的编写意图在这项研究内容中，主要对新教材的变化进行了详细的研究,深入理解新教材的编写意图，是教师把握教材的关键，也是提高课堂教学有效性的关键，只有领悟教材的编写思想，才能把握课堂教学的层次。（2）如何有效利用教材课程资源教科版教材能充分体现新的课程标准的理念，重视科学探究活动，分设有“观察、实验探究、理性探究、活动、动手做、讨论交流、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线”等栏目，这些课程资源如何合理利用，我们有待于认真的研究，对他们的设计编写目的充分的理解是我们研究的主要内容2、研究过程时间安排：（1）《分子动理论内能》《热机》（2013.9——2013.10）（2）《认识电路》《探究电流》《欧姆定律》（2013.10——2013.11）（3）《电功率》《电和磁》《电磁相互作用》（2013.11——2013.12）（4）研究总结（撰写结题报告2013.12）章节具体内容研究人负责人备注学校姓名姓名第一章分子动理论内能分子动理论49中学鲍广华王云娟完成四项本节课课件本节课配题（有梯度）教案（详实）有关的课程资源（实验、视频等）内能和热量49中学比热容49中学第二章热机热机49中学内燃机、49中学热机效率49中学第三章认识电路电现象星光中王荣强蒋晓薇电路秋实中黄向阳电路连接天元贾雯雯活动：电路创新设计展示天元贾雯雯第四章探究电流电流新城张金英电压：电流产生的原因81中蒋晓薇电阻：导体对电流的作用星光中王荣强第五章欧姆定律欧姆定律风华中张玉明测电阻风华中多种方法测电阻专题风华中电阻的串联风华中电阻的并联风华中第六章电功率电功旭东中马如金电功率旭东中焦耳定律旭东中灯泡的电功率旭东中实验专题旭东中第七章电与磁磁现象39中学苏永疆电流的磁场39中学电磁铁39中学电磁继电器39中学第八章电磁的相互作用电磁感应39中学磁场对电流的作用39中学电话和传感器39中学3、课题研究的方法：行动研究法：在日常教育教学实践中发现问题并及时积累，积极思考、研究，边研究边实践，促进教师的专业发展。四、、研究成果呈现1、新旧教材对比细化表2、新旧教材变化的意图3、教材中相关资源的开发与利用（1）小课题研究系列一--新教材中插图的使用（2）小课题研究系列二--新教材中讨论交流使用（3）小课题研究系列三--新教材学生活动设计研究（4）交流小课题实践的心得、经验论文及课例4、习题配备（1）有关教材内容的习题编写（2）专题课件及教学设计5、实验的开发与利用6、你对新教材有神更好的