2022年4月自考00401学前比较教育试题及答案含评分标准_第1页
2022年4月自考00401学前比较教育试题及答案含评分标准_第2页
2022年4月自考00401学前比较教育试题及答案含评分标准_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密启用前

年月高等教育自学考试全国统一命题考试

20224

学前比较教育试题答案及评分参考

课程代码

(摇00401)

一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。

1.A2.A3.C4.A5.C

6.D7.C8.A9.C10.A

11.B12.A13.C14.B15.C

16.D17.A18.B19.B20.B

21.D22.A23.A24.D25.B

26.B27.D28.A29.D30.A

二、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

世纪年代以来日本少子化现象引起了社会各界的广泛关注分为了尽快

31.2090,。(1)

在全社会形成一个能使儿童健康成长的能使父母安心生育和养育孩子的良好社会环

境分日本文部省厚生省劳动省和建设省于年联合制定并颁布了关于今

,(1)、、1994《

后为了支援育子而进行施策的基本方向即天使计划分旨在调动全社会的

》(“冶),(1)

力量共同建构起对育子进行全面支援的社会分

,。(1)

是对当代世界各国各地区的学前教育进行跨文化比较研究分揭示影响学前教育发

32.、,(1)

展的主要因素及其相互之间的关系分探索学前教育发展的规律及其发展趋势

,(1),(1

分以促进学前教育的国际交流与合作改进本国本地区学前教育的一门科学分

),、。(1)

年美国国会通过的从幼儿园到年级各科课程标准分它规定了从

33.199412(K-12),(2)

学前班到年级的学生在每个阶段结束时应该达到的学习结果分

12。(2)

法国最早的幼儿教育机构分由新教派牧师让弗雷德里克奥柏林于年创

34.,(1)··1771

办分以岁学前儿童为教育对象旨在培养儿童纪律性使幼儿理解宗教教义

,(1)4-7,,

和提高语言能力掌握劳动技术的幼儿教育机构分

,。(2)

三、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

积极推进幼保一元化改革分

35.(1);(2)

加强学前教育机构与家庭社区的合作分

(2)、;(2)

重视提高学前教育师资质量分

(3)。(1)

培养机构层次多样分

36.(1);(1)

培养层次不断提升分

(2);(2)

课程设置重视实践能力分

(3)。(2)

年美国著名教育家哈里斯和布洛创办美国第一所公立幼儿园此后公立幼儿

37.1873,。,

园开始逐步替代私立幼儿园和慈善幼儿园成为美国幼儿园的主流分

,。(1)

学前比较教育试题答案及评分参考第页共页

1(2)

公立幼儿园的创立和发展在美国教育史上具有里程碑意义它使得社会各界不再将幼儿

,

园看作是民间的慈善性质的看护机构而是整个公立学制系统的重要组成部分分

,;(2)

它促使人们从理论与实践上开始更为重视学前教育的作用进而促进了学前教育在美

,

国的普及分

。(2)

高瞻课程通过提供能够支持儿童主动学习的环境以促使儿童积极主动地开展学习活动

38.,

和建构活动第一空间的组织空间设计具有吸引力色彩光线舒适感等要素均需考

。,。,、、

虑分第二学习中心区和活动区教师区分学习中心区和活动区要考虑儿童的兴

。(2),。

趣等分第三材料的提供材料要能让儿童便于取放和自由操作分

。(2),。。(1)

四、论述题:本大题共2小题,每小题11分,共22分。

促进学前儿童身心全面发展的功能分

39.(1)(2)

服务家庭和社区的功能分

(2)(2)

促进社会公平的功能分

(3)(1)

要求结合实例从以上几个方面展开论述酌情给分

,1-6。

基本原则教育的人道主义性质全人类价值人的生命与健康个体自由发展居优

40.:(1),、、

先地位联邦文化和教育空间统一教育的普及性教育体系应符合儿童现有发

;(2);(3),

展水平及特点国立和市立教育机构中教育的世俗性质教育的自由与多元

;(4),;(5)

化教育管理的民主性质国家与社会共管性质教育机构的自治性以上每点各

;(6)、、。(

1)

价值将学前教育机构推入市场学前教育发展开始受市场经济的调节改变

:(1),“冶;(2)

了幼儿园的社会福利性质幼儿园不再是社会公益事业每点分

,。(2)

以上各点略有论述酌情给分

(,,1)

五、案例分析题:本大题12分。

随着世界各国对学前教师专业化水平要求的不断提高学前教师任用制度处于日益完

41.,

善不断发展的阶段分

、。(1)

学前教师任用制度立足于教师专业化发展分

(1)(1)

幼儿教师职业准入标准知识能力与实践经验并重分

(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论