确定网络拓扑结构

3.3.1确定网络的规模教学设计【教学课题】 网络的规划设计【教学目标】1、了解并体验网络的规划设计过程，理解网络的规划在整个组网过程中的重要性。2、了解拓扑结构的概念与相关知识，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。3、能够根据小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。【教学重点】让学生了解网络规划的意义，并能根据一个小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。【教学难点】学习拓扑结构的概念及几种拓扑结构，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。【教学课时】1课时【教学环境】 网络教室【教学手法】 讲授法、探究法、实践【教学过程】教学环节教师活动学生活动时间一、导入新课一所希望中学最近要建校园网，想请你帮他们的网络进行规划设计一下，你该怎么来建呢？引出学习主题1二、组网方案【讲解】步骤：1、确定网络规模2、选择局域网技术3、选择网络拓扑结构4、选择硬件5、选择网络协议6、选择网络操作系统及网络软件网络规划的意义网络规划的意义在于保证网络系统具有完善的功能，满足现有应用需求，同时具有足够的可扩充能力、灵活的升级能力以及良好的性价比。（一）确定网络的规模1．需求分析：是整个网络系统设计的基础，占有举足轻重的地位。在网络建设中，首先要进行的就是需求分析，确立建网要求与目标。如果建网前不做通盘考虑、详细规划，那么日后可能会造成诸多不便和浪费。2．一般网络满足的需求：（1）信息点的数目：如办公室、特殊用房等。（2）提供的服务：如电子教学、网络化管理等。（3）软件系统：如办公系统、教学系统、WWW浏览、电子邮件（4）网络的安全。（二）选择局域网技术1．需要确定的问题：（1）网络采用的模式：客户机/服务器（C/S）、浏览器/服务器（B/S）、对等网。（2）如何连接到因特网：电话线、专线接入、光缆接入。（3）网络选用何种局域网技术。要考虑到它的实用性。2．常用的局域网技术：（1）以太网（Ethernet）（2）令牌环网（TokenRing）（3）光纤分布数据接口（FDDI）（4）异步传输模式（ATM）等。目前大多使用以太网技术，根据带宽可分为10兆（10Mbps）、100兆和千兆等。（三）确定网络拓扑结构1．哥尼斯堡七桥问题2．什么是拓扑学3．拓扑结构：在局域网中，简单的网络拓扑结构有三种：总线型、环型和星型。星型总线型星型总线型环型环型4．比较三种拓扑结构的优缺点5．混合拓扑结构6．拓扑结构实例（四）选择硬件1．网络硬件是组成网络的基本部件，这些硬件主要包括各级网络服务器、工作站、集线器、网卡、网络传输介质等。2．选择网络设备考虑的因素：（1）兼容性：不同厂家技术、标准上有所不同，在连接、管理上不一定兼容，因此尽量采用兼容性好的设备。（2）稳定性。（3）可靠性。（4）性价比。（5）网络的规模，如工作站的数量、交换机的端口等。（五）选择网络协议1．常用协议TCP/IP：是应用最广泛的一种协议。2．IP地址的规划与分配（六）选择网络操作系统及软件1、常用的网络操作系统2、代理服务器软件：WinRoute、CCProxy、Sygate等。3、其它网络软件：（1）文件共享：可通过设置Windows文件和打印共享实现。（2）邮件处理：邮件服务器、接收发送电子邮件的客户端程序。（3）FTP工具：FIP服务器和工具如CuteFTP。（4）下载工具：如网际快车FlashGet、影音传送带完成课本P61实践阅读课本内容，了解局域网技术学习课本内容浏览部分学校的拓扑结构图20三、课堂练习1、分析P6