2022年学期末工作总结范文大全三篇

2022年学期末工作总结范文大全

年终就快要到了，此刻我就我这一年来的劳技教学工作

仔细的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评：

一、按计划认真进行教学活动，到达预计的教学目标。

（一）大部分学生能够经过课堂教学认识和了解盆花栽

培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识；并且有相

当一部分学生在能够主动为自我和小组创造条件并能运用

学到的基本知识制作出相应的作品。

（二）经过劳技作品的制作，培养学生的动手本事，对

于事物的基本审美本事还有基本的创造力，同时也大幅度提

高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。

（三）经过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加

强学生的动手本事，养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、

做事有创意的良好本事和习惯。经过小组制作作品的方式锻

炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友

谊。

（四）经过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态

度方面的考查，有98%的优良率。

二、谈谈经验与不足。

（一）课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程,

走进新课程。

（二）认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平

时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。

（三）认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价

学生作品，及时鼓励和肯定。

（四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，

构成比较完整的知识结构。

（五）严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学

有所得，不断提高。

（六）由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一

些教学活动无法正常开展，期望学校领导和有关处室的支持

和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破

和相应的成果。

2022年学期末工作总结范文大全

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，

热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力

求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各

项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工

作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊

重的对待每一个孩子。

一、陶冶情操，修身养性

作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责

任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人

生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先

进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间

翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为

自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干,

不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

二、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿

知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿

关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使

幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切

联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行

因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行

为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有

基础上有了一定的发展。

2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰

尘、纸屑，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认

真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。

注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打

闹讲话，不掉饭粒。

5、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的

空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵

闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

三、教育教学工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了

解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关

注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激

发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气

氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内

容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件,

提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动

各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握

事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，

简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备

和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结

经验，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地

位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，

更好地因材施教，因人施教。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学

活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时

间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会

科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注重调动

幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用

多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完

整的话，也不喜欢去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一

个学期的学习，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意

与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说

出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加

集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的

激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育

活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。五、认识不

足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的

教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是

从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作

的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，

我很学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中

多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位

求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点

的动力。

2022年学期末工作总结范文大全

酷日炎炎，但难以阻挡学期结束带来的轻松。回顾走过

来的日子，心中不免感慨不已。教书二十余年了，学生在我

心里如同我的孩子一样，我不愿意承认也不愿意别人说他们

差。但其实我们这个班的学生的确特殊，因此我只有默默地

在心里想办法，尽量带领孩子们一起改变现状。

一.营造一个好的氛围

我一直坚信，世上每一朵花都会有绽放的时候，每一个

孩子都愿意让别人看到他最骄傲的一面。作为教师，应该无

限相信每个孩子都有学习的愿望，无限相信每个孩子都有学

好的可能。

为了让每个孩子都有充分的自信心，我总是告诫他们一

句话：“世界上没有蠢人，只有懒人。”我就是要告诉我的孩

子们，即使你比别人差一点，但只要你肯于承认自己的不足，

肯于刻苦努力，你都会有进步和提高的。我从不隐瞒哪个孩

子比别人差一些，我就是要让他们明白：哪怕是一个班的同

学也是有差距的，但这个差距是可以去缩短的。

为了让孩子们时刻有一个动力，当然这也许是很幼稚

的，我让孩子们每一节课起立时高喊“好好学习，天天向上！”

不管他们成了习惯也好，也不管他们言不由衷也罢，我想，

每一天，每节课都能脱口而出，多多少少总有点效应吧。“一

日之计在于晨。”每天早晨我都早早到校，亲自到班督促孩

子们读书。

我的性子比较急，以前我总是动不动发脾气，甚至很多

孩子的手和我都打过。但每当事后，我总是深深地后悔，我

想起我以前读书时，如果被老师批评我都会难过好多天，所

以我尽量克制自己。我总是对自己说：“好孩子是夸出来的！”

只要有孩子进步了，哪怕是一个小小的进步，我也会夸上他

几句。哪怕是他的头，握握他的手，甚至亲他一下也许就是

对他最好的奖励。孩子被肯定了被夸赞了心里会激动万分

的，也就会为下一次的努力创造动力的。

二.创造一个好的平台

首先我教育全班同学，我们就如同一辆火车，每一个孩

子就是一个车轮，一个轮子不转就影响了整辆车。并且要想

整辆车行驶得好，每个同学都必须团结，要懂得互帮互助。

当一个学习任务布置后，完成得快的好的同学会自觉去帮助

慢的差的；当一个同学取得了进步或有成就时，全班同学会

情不自禁地真诚祝贺。我就是要让孩子们认识到集体的重

要，也只有在集体中进步才会更快些。

每个孩子都是想进步的，更愿意成为别人羡慕的对象，

但是有的孩子就是不知道该怎么去努力，该怎么学习。为了

让他们有自己的目标，我就跟班主任一起给每一个孩子配一

个学习对手，让他们都有自己同一层次的学习伙伴。这样每

一次学习、纪律等各方面让他们互相比赛着提高。在排座位

时，我们也是注重“帮带组合”，这样便于让略差点的孩子

身边有目标有方向，从优秀孩子身上他们会学到好的学习方

法，知道自己的不足，也有去赶的动力。纪律差的孩子被同

桌一带动，不知不觉会慢慢学会约束自己，也会在潜移默化

中一同去学习，共同去进步了。

三.给予一个好的阶梯

只要给予足够的阳光雨露，每一朵花都会开得很鲜艳，

尽管花朵有大小，但依然会无比的。我想孩子们也一样，只

要我们给了足够的关心和爱护，他们都会有提高的，尽管脚

步有大有小，只要在向前迈步就行。

教育是多方面的。一个孩子的进步光有集体有同学的帮

助是远远不够的。这个学期，我跟很多家长取得了联系，有

的利用家访跟家长交流了孩子在校的情况。更多的是我主动

跟家长电话联系，诚、张钊、宁永胜、刘远、郭康、朱伟梁

等几位同学家的电话，我打过多次。有时为他们在校的表现,

有时因家庭作业，这样老师与家长紧密联系，孩子不至于游

走于教育的边沿。

每个孩子总希望自己能得到老师的重视。往往有很多孩

子，思想不稳定，导致学习各方面也会时好时坏。王晰是个

活泼好动而且很聪明的女孩子，但她自律性很差，总是管不

住自己，学知识非常不扎实，简直就是个“花脚猫”。平时

聪明得很，但一考试总是红分都达不到。这个学期我找她谈

了几次话，让她知道她时时刻刻被老师“盯”住了，这样她

就会慢慢学会了沉静。这次考试，她考了九十多分。转学来

的双胞胎李星楠李雅楠，刚来时可能对老师对同学都不适

应，上课总是漫不经心，家庭作业也是应付了事，从她