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文档简介

小说三要素：

人物、环境、故事情节

第一关人物大盘点

猜猜他是谁？

1、他说自己的名字叫“艾岛旦”，写了很多小朋友爱看的书，虽然工作很忙，却给一个写信给他的小男孩回信。2、学校的校工，为人公正，好玩，还负责学校的升旗。3、一位单身母亲，在“凯蒂餐饮效劳中心”打工，想成为一名有执照的专业护士。

4、一位卡车司机，成天奔波在外。5、一只小狗，宠爱坐车，现正陪着跑长途的爸爸。6、妈妈的朋友——妈妈说阿姨的心像足球场那么宽广〕

《亲爱的汉修先生》这部小说里还有哪些人物？

马汀娜培瑞妮莉小姐安琪拉·贝

人物特写镜头

‘

〔〕对我说：“雷伊，快乐一点嘛，不然你会被自己的嘴唇绊倒在地上。”法兰德林先生

〔〕问我有没有专心听讲，我假装很专心的样子，其实始终在等警铃响起，以便冲到后面当场抓住那个小偷。马汀娜小姐

“哦！”〔〕说，“原来你就是那位写《卡车上的一天》的小作家！”贝乔女士

“跟她说我会尽量在下星期寄去你的生活费。”〔〕说，“拜拜，小子。记得把鼻子擦洁净。”爸爸

“那是他用他的方式告知你，他真的很内疚弄丢了‘土匪’。他只是不大擅长表达自己的感情。”〔〕看起来很伤感的样子，她说“有些男人就是这样，你知道就好。”妈妈

其次关走进仆人公

‘

鲍雷伊是一个〔〕的孩子。

走近鲍雷伊探讨其成长1、写作上的成长2、心灵上的成长亲爱的汉修先生：我们教师给我们读了您写的狗的故事，很好玩。我们很宠爱这本书。您的明友鲍雷伊〔男孩〕敬上请这篇日记怎么样？评价一下。在此放置您的文字〔二〕鲍雷伊的爱读书、勤奋:鲍雷伊家境不好，没有多少钱，房子还是租的，但他还是比较宠爱读书。这本书中介绍了他读过哪些书？

走近鲍雷伊探讨其成长2、心灵上的成长假设我在上学途中就把午餐吃掉，到了下午就会很饿。所以今日早上我没有那么做，结果午餐的时候，我觉察妈妈帮我装进袋子里的两个炸香菇丸不见了。我的三明治还在，所以我没有饿晕，可是我真的很想吃那两个炸香菇丸。我不能告知教师，由于新转来的学生去跟教师告状总是不太好。〔假设是你会怎么做？〕鲍雷伊后来想了哪些方法来爱护她的午餐？〔在午餐袋上写假名字、用胶带把午餐袋缠起来、装防盗警报器〕鲍雷伊始终在动脑筋想方法爱护她的午餐，可这些方法都没有发挥作用。有一次他特别生气，读读，他预备怎么做的？我并不认为偷午餐是对的。我只是觉得，很庆幸我不

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