节制约学前儿童心理发展的因素

第二节

制约学前儿童心理开展的因素整理课件儿童个案豆豆今年2岁半了，非常聪明可爱，可是豆豆却十分爱哭。刚出生时候豆豆就好似比其他的新生儿尤其能哭，现在2岁了，可还是动不动就哭。豆豆的妈妈最怕豆豆哭了，每次只要一哭，就会立刻满足豆豆的要求，不管是这个要求是合理的还是不合理的。马上就要上幼儿园了，可豆豆的爱哭毛病怎么办呢？思考：豆豆为什么有爱哭的心理？整理课件案例分析有一位实验者把自己的孩子和一个黑猩猩一块儿喂养，黑猩猩和小孩吃一模一样的东西，同时交给黑猩猩和小孩一样的内容。数月过去后发现，自己三岁的孩子不仅学会了认字，而且能够简单的讲解故事，但是黑猩猩却无法做到。

说明什么问题？整理课件一、生物因素遗传：是一种生物现象，是指祖先将生物特征传递给后代的现象。(一〕遗传素质是心理开展的自然前提。整理课件整理课件遗传物质基因DNA整理课件遗传素质在精子和卵子结合的一霎那就已经决定了，它是心理开展的生物前提和自然条件。

(图为精子和卵子结合)整理课件遗传的重要性你知道有哪些因为遗传而导致的身体疾病？整理课件案例分析例一：巧巧一岁半，妈妈为了让她早点学说话，每天都给她讲故事，听儿歌，训练巧巧说绕口令，可是巧巧的进步却不大，说话既不流利也不清楚，妈妈十分着急，是不是巧巧在言语方面有问题呢？例二：乐乐三岁，爸爸十分希望未来的乐乐成为书法家，于是每天逼着乐乐拿铅笔练习写字，一口气要写上四十分钟才允许休息，可是乐乐连笔都拿不稳，既费力又写不好，苦不堪言。整理课件过早地学习和训练好不好？生理成熟对儿童心理开展的具体作用是：使心理活动出现或开展处于准备状态。假设在某种生理结构和机能到达一定成熟时，适时地给予适当的刺激，就会使相应的心理活动有效的出现或开展。如果机体尚未成熟，那么即使给予某种刺激，也难以取得预期的结果。

整理课件美国心理学家格塞尔〔A·Gesell〕

双生子爬梯实验T：第４８周每天15分钟连续６周C：第５2周每天15分钟连续２周最正确教育期整理课件二、社会因素案例一狼孩卡马拉和阿马拉的故事卡马拉经过9年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力却只相当3、4岁的孩子。

整理课件案例二中国猪孩的故事中国辽宁省台安县有一个“猪孩〞叫王显凤。

中国医科大学心理学教研室、少儿卫生教研室、根底儿科教研室曾组成9人专家组前往考察。当专家找到这个孩子时，她正在猪圈里，蓬头散发，穿一条尿湿的短裤，满身污垢，臭气难闻，直愣愣地瞪着双眼，惶恐茫然地看着来人。她四肢着地，扶起来也不能直立行走，脸有猪形。

这是怎么回事呢？整理课件案例二中国猪孩的故事现状：8岁多的孩子不会穿衣、吃饭，说不清话，不知颜色、大小、多少，也没有羞耻感，智商只有39.

教养：1984年9月28日夜间醒来，在80分钟之内，她就在房间里来回爬动，像猪那样哼哼114次，吧嗒吧嗒嘴巴96次，像猪一样甩头7次，在墙上蹭痒5次，像是那样嘶叫39次，后腿弹踢3次。整理课件案例二中国猪孩的故事最后：科研人员就对她日夜守护，不让她表现猪的生活习性，并作各种方法训练3年，包括让她上幼儿园、进弱智班。到12岁时，她的智商提高到了68，可望进行根本的生活自理。

整理课件案例三孟母三迁狼孩的故事猪孩的故事孟母三迁坟地集市学堂生活环境对儿童的心理开展有重要影响。整理课件请想一想：影响儿童心理开展的社会环境主要包括哪些？整理课件二、社会因素〔二〕家庭对学前儿童的心理开展具有重要的影响作用家庭中的哪些因素会影响儿童心理的开展？家庭生活条件；家庭结构；家长文化水平；父母教养态度与方式

举例说明家庭环境对儿童心理开展的影响吗？整理课件单亲家庭是指家庭中父母离婚、分居或一方死亡、出走等原因造成家庭成员不全的家庭。英国心理学家调查了许多不同类型的家庭后发现，在品德不良的学生中，有58%来自于单亲家庭。美国的一项调查说明，在犯罪少年中有1／2至2／3是来自于单亲家庭。我国曾有学者对中国大陆28个省、市、自治区小学一至五年级的729名离异家庭的儿童和825名完全家庭的儿童进行过情绪方面的比较研究，结果发现离异家庭的儿童表现出更多的焦虑、自卑、孤僻、冷漠、畏缩、敌对等消极情绪。整理课件二、社会因素〔三〕幼儿园的教育对学前儿童的心理开展起主导作用思考：为什么说幼儿园的教育是主导作用？整理课件二、社会因素果果今年五岁半了，喜欢看书，看电视，非常聪明可爱。放暑假了，果果很快乐，因为他可以有很多的时间看自己喜欢的电视剧了。最近正在放?还珠格格?的电视，果果可喜欢小燕子了，而且特别喜欢模仿电视里的人物说话。晚上吃饭的时候，果果对着妈妈说：“笨等儿瓜木兮兮的果果想吃排骨。〞妈妈一听，楞是没有搞明白果果这是什么意思。分析：果果为什么会出现这种行为？如果不加引导，会不会影响果果的心理开展？整理课件欣赏动画，思考问题?大头儿子小头爸爸?中为男性和女性树立的是什么形象？何以表达？?喜洋洋与灰太狼?中为男性和女性树立的又是什么形象？何以表达？两部动画片会不会对儿童的心理产生影响？会有什么样的影响？整理课件热议生活你认为在幼儿园能不能放动画片给儿童看呢？请说出你的理由整理课件正确引导孩子看动画片从积极的效果看，儿童观看动画片至少具有以下几方面的作用：

一、动画片可以满足儿童娱乐的愿望。

二、动画片可以充当儿童暂时的伙伴。

三、动画片可以为儿童提供有关社会和自我等方面的知识。

四、动画片可以帮助儿童培养自控能力和勇敢精神，养成良好的合作、共享和助人等行为习惯。整理课件一、让孩子成为主动的认知建构者，勿让孩子只作为消极被动的欣赏浏览者。父母应随机引导孩子谈论、比较、评价动画片中的人物、情节，让孩子讲述其中优美的文学语言，真正体验其精神实质。二、父母要筛选动画片，给孩子提供健康、积极的动画片。三、幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量防止孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。正确引导孩子看动画片整理课件讨论：生物因素和社会因素对儿童的心理开展，哪个更重要？整理课件你同意下面的论述吗？为什么？美国心理学家霍尔：“一两的遗传胜过一吨的教育〞。华生：“如果给我一打〔12个〕健全的儿童，我可以采用特殊的方法任意的加以改变，使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐、盗贼。无论他的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族。〞遗传决定论环境决定论儿童的心理开展是生物与社会因素共同作用的结果。整理课件除了上述所讲的影响因素外，你认为还有没有其他因素会影响儿童的心理开展？是什么因素呢？

想一想整理课件三、幼儿自身的心理和自身活动整理课件影响学前儿童心理开展的因素一、生物因素：遗传和