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文档简介

第第页2022年高三班主任个人工作总结范文本学期我担负高三班级十八班班主任老师，该班属第二层班级，我主要做了以下几方面的工作：

一、培育同学自信心，重视每一个同学

1、排名不公布，以此减轻同学心理负担。

2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个同学的闪光点并即时表扬，让同学在胜利中找回自信。

3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲竞赛，这样即能培育同学的胆识也能加强同学的自信心。

4、从不当着人的面批判同学，即使同学涌现了问题也是单独找他谈话，曾有同学在检讨中这样写道：“尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从今该生真的脱胎换骨了。

二、培育同学良好的习惯(如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等)

1、中国是礼教之帮，为此在平常要求同学爱自己的父母，老师详细为见到老师、家长能主动问好。

2、洁净的环境能让人心旷神怡，为此要求同学既要干好班级的卫生也要援助家长打扫家里的卫生。

3、同学的主要任务是学习，要求同学要勤于思索，仔细作业，不耻下问，要积极，主动地参加学习。

4、常常到宿舍巡察，教住校生如何处理内务。

三、培育同学集体荣誉感

1、让同学明白自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓舞同学为班级争光，引导同学在学习，生活中发扬集体主义精神，不利班级的事不做，不利班级的话不说。

四、范文写作明确提出班级目标，喜爱集体，增进友情，刻苦学习，争取高考榜上出名。

五、严格的管理制度

1、以身作那么，帅先锤放。

2、面对全体同学，公正无私，一把尺子量大家。

3、防患于然，帮助于罚。

六、增进师生感情，同学友情

我所担负过班级的每一个同学的生日都被记录，生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语，同学生病一个亲切的问候或不足挂齿的水果。同学犯错不是大声呵叱，而是动之以情，哓之以理，同学考不好不是埋怨而是援助他们分析决失分的缘由…。。老师上心地爱惜同学，同学同样会爱老师，在这样的环境中人与人之间到处充斥了关爱，班级自然就形成了积极进取的凝集力。

七、加强与家长的联系

学校协作才能更好地使同学健康成长，本班62名同学本学期我家访了二十一家，电话联系过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。

八、援助同学仔细分析每一次模拟考，做到对班级同学的状况

心中有数，对存在借位现象的同学了解缘由，即对与家长联系，同时与科任老师协调整器，请十六、十七班的同学进行学习阅历沟通，在本班内进行学习方法探讨。

九、努力做好同学的心理医生

高考之前的焦虑，大凡经受过高考的人都永生难忘，为了尽量能做好同学的心理医生我查阅了很多有关的书籍，常常深入到同学中与他们谈心，在交谈中即时发觉问题，即时处理，同时让同学树立正确的人生观，高考不是唯一的出路，潜移默化地让同

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