2021年全国甲卷高考真题语文试题变式练习之实用类文本阅读（解析版）

2021年全国甲卷高考真题语文试题变式练习之实用

类文本阅读

原题

1.阅读下面的文字，完成下面小题。

与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。

当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并

不完全平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水

受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁。

注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起,

它便能帮助我们理解河水何以泛滥。

水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属——水银，

会受玻箍的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，

若非如此，它们便会散开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原

子和一个氧原子紧密结合而成。但老师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中

的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助

理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。

想要展现水的这种“黏性很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）

上倒上几滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微

凸起的“小水塘”？假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这

样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。

水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用''的现象，每当把画笔蘸在水中，

我们都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结

合起来考虑。水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身

的吸引。因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸

引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后，由于水

受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。

现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意

观察一下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿泗的地方要高于河水拍

打的位置。高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的

水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高

度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主

要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意

味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就

会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。

海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种

——气压。低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会

上张30厘米左右，设想你正身处一片你所熟悉的沿海区域，这时你突然注意到海面似乎比

你之前任何时候看到的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，

你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可

以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛

细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。

（摘编自特里斯坦•古利《水的密码》，许丹译）

【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引

力或者排斥力。

B.一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会

吸引水、水具有黏性。

C.在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体

现出水具有张力这一特性。

D.水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土

中，水向上传输的高度会更高。

【小题2】下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）

A.“与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应

了“，这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。

B.为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电

轻轻地黏附在一起“这一现象进行说明。

C.水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才

会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。

D.作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭

借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。

【小题3】文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。

【答案】【小题1】A

【小题2】A

【小题3】①水的纯度因素；

②泥土颗粒间的气孔因素；

③气压因素。

【分析】

【小题1】

本题考查学生理解分析材料内容的能力。

A.“玻璃杯中，弯月面，与，凸月面，的现象，表明了当水与其他物质接触时……”错误，原文“这

个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁”“有些液体，比如唯一的液体金

属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作，凸月面”'可见，“弯月面”

是“水”与其他物质接触受吸引形成的现象，而“凸月面”则是液体金属水银与其他物质接触时

受排斥形成的现象。

故选Ao

【小题2】

本题考查学生分析评价材料内容的能力。

B.“为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了，摩擦过的气球会因静电轻

轻地黏附在一起'这一现象进行说明“错误，原文”液体内部也有微弱的吸引力……一个水分

子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了

帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”可见,

作者举例是为了说明“液体内部也有微弱的吸引力

C.“水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状……表现了水的毛细作用”错误，根据“有

一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样,是因为水会受到相邻的水的吸引，

这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力''可见，该现象体现的是水内部的黏性或张力，

而毛细作用是指水会吸附物体往上拉。

D.”这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”错误，作者只是从

人们熟悉的身边举例，让人们能认识到这些现象，再列举自然界各种现象以帮助人们认识到

自然界也同样存在这些现象，但并不是说“凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变

化”，因为在自然界还有其他因素的影响，这是室内无法完全观察到的。

故选A。

【小题3】

本题考查学生筛选并整合信息的能力。

根据后文“河水何以泛滥''的论述，“水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的

纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也

会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量”，即可概括出三点因素：水的纯度、颗粒间

的气孔大小和气压。

变式题1基础

2.阅读下面的文字，完成下列小题。

木樨是木樨科木樨属的常绿木本，又被称为桂花、木犀等。木樨常丛生于山岭岩石之间。

所以又得名“岩桂”或“山桂”。木樨的花朵有黄白、淡黄、橘红三色，花朵馥郁芳香，可

飘十里。木樨属都是花具香味的灌木或小乔木。其中以木樨最香。

木樨因其叶片的叶脉形如“圭”字而被称为桂、圭木等，它树干纹理如犀牛，因此得名

“木樨”，后来又衍生出“樨”字专指木樨。很多人知道桂花都源自“吴刚伐桂”的神话故

事，有人还会说：“桂皮用来烧肉可香了。”但很可能多数人并不清楚我们日常生活中所说

的“桂”究竟是指“木樨”，还是指“樟树”。

在很久之前，大家生活中欣赏崇拜的“桂”都是樟树。汉武帝信奉神仙，在太初四年建

造了一座宫殿，取名叫“桂宫”，接着再建迎神的桂馆、桂台，在甘泉宫南的昆明池中直接

以桂木为柱修建了水上宫室灵波殿。汉武帝选桂木来建造桂宫，大概是因为“以桂为柱，风

来自香”吧。

在先秦魏晋南北朝时期，所有的“桂”几乎都指樟树，而木樨鲜少以“桂”的形象出现。

《楚辞》大概是文学作品最早写到''桂"的，如“沛吾乘兮桂舟""桂栋兮兰榛”"桂棹兮

兰枪""辛夷车兮结桂旗"。看来，用桂造船（桂舟）、建房（桂栋）、做船桨、旗杆等在屈原

那个时代十分普遍，樟树树形高大，树干、枝叶等都散发着一股香味，古人对其极其崇拜。

而木樨花香浓烈，枝叶却无半点香味，多为灌木，能长成顶梁柱的木樨十分稀少。这个时期，

大家崇拜的“桂”还是樟树。

可三国时期的曹植写过一首《桂之树行》：“桂之树，桂之树，桂生一何丽佳。扬朱华

而翠叶，流芳布天涯……”这里的“朱华”指红花，而樟树的花为白色或黄绿色，没有红色，

但木樨却有橙红色花。如果这种理解没错，这“桂”指木樨，这是第一首吟咏木樨的诗歌。

另有南齐王融《临高台》写道：“井莲当夏吐，窗桂逐秋开”，“逐秋开”说明这里的“桂”

也指木樨，因为几乎所有的樟树都是春季开花，而木樨恰是秋季开花。

到了唐朝，诗歌迸出，咏桂佳作频现。樟树逐渐被木樨取代，木樨以“桂”的形象正式

走进文学作品中，而真正的桂却鲜有人吟咏。到了宋朝，咏桂文学普遍繁荣，木樨将樟树挤

下文坛，以“桂”的形象出现在众多文学作品中。而樟树此后几乎与“桂”相离。除了文学

作品中，木樨还在很多地方抢占了樟树的地位。

早在先秦时期，人们就会饮用桂酒，但这里的桂酒并不是桂花酒，而是樟树皮切块后放

入酒中制成的。当时的人们热衷的是樟树的香，后来木樨的花朵放入酒中也有香味，这样的

桂花酒逐渐取代了原来的桂酒。我国古人将桂枝编成帽子戴在头上做装饰用，如三国时《弭

愁赋》诗云：“整桂冠而自饰，敷秦藻之华文”，这里的“桂”指的是樟树。

无独有偶，古希腊人也会用桂枝编成花圈戴到胜利者头上，这种习俗还保留在奥林匹克

运动会中，这里的桂则是与樟树同科的月桂。后来中外思想碰撞，国人也偷梁换柱，将桂冠

的桂当作木樨了。

月亮自人类文明诞生以来就被赋予了各种神话故事，而“月中有桂树”这一传说最早见

戴于汉代的《淮南子》，此时的桂还是樟树。久而久之，“月”与“桂”变得不可分割。自

唐代后，木樨盛而樟树衰，“月中桂树”渐渐变成木樨。一些诗人再不明就里歌颂一番，木

樨彻底与月亮相绑在一起，“桂”也成了月亮的代名词。

唐代段成式《酉阳杂俎》记载了吴刚伐桂的故事，说“月中有桂，高五百丈，下有一人

常斫研之，树创随合。人姓吴……”这里的桂说不清是樟树还是木樨，按照当时的时代背景，

木樨的可能性大一些。吴刚自己也很郁闷：本来这树就砍不断，可我砍的是木樨还是樟树？

桂生于月中，这是人们的美好遐想。月中住着嫦娥，嫦娥被惩罚变作蟾蛛，于是，人们又将

“蟾宫折桂”比作中举。在很久以前，古人会提到“桂折”一词，本意是折断桂木的枝条，

可“桂折”常用来指人死亡，这里折的是樟树的枝条。折桂折樨意及第，桂折折樟意人离。

——（摘编自翦翳翎《“蟾宫折桂”，可不要折错了》）

【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.木樨被称为桂、圭木等，是因为其叶片的叶脉形如“圭''字，丛生于山岭岩石之间，所以

又得名“岩桂”或“山桂”。

B.传说中的“月中桂树”，最早应该是指樟树。但唐代以后，“月中桂树”渐渐变成木樨。“桂”

也成为月亮的代名词。

C.奥林匹克运动会还保留着古希腊人为胜利者佩戴桂冠的习俗，这里的“桂”指的是与樟树

同科的月桂而非木樨。

D.先秦时期，人们热衷于木樨的花香，饮用的桂酒就是用木樨花制作的桂花酒。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.“木樨属都是花具香味的灌木或小乔木”，由此可以推断汉武帝以桂木为柱修建灵波殿大

概是因为“以桂为柱，风来自香”。

B.樟木的“木香”和木樨的“花香”都为人所崇拜，但到了宋代木樨抢占了樟树在文坛中的地

位，樟树此后与“桂”完全相离。

C.作者推测曹植的《桂之树行》和王融的《临高台》里提到的“桂”应为木樨，是因为诗中

描写符合木樨的花色和花期。

D.“折桂折樨意及第，桂折折樟意人离”，虽然“折桂”“折樟”不同，但“折桂”和“桂折”都被

赋予了美好的寓意和遐想。

【小题3】文章题目为，“蟾宫折桂，，可不要折错了”，那么在生活中我们要怎样区分樟树和

木樨?请结合材料简要概括。

【答案】【小题1]D

【小题2】C

【小题3】答案示例：①树形：樟树树形高大，木樨多为灌木，能成为顶梁柱的十分稀少。

②香气：樟树树干、枝叶都散发着一股香味；木樨花香浓烈，枝叶却无半点香味。

③花色：樟树的花为白色或黄绿色，没有红色；木樨有黄白、淡黄、橘色、橙红色的花。

④花期：樟树一般春季开花；木樨是秋季开花。

【解析】

【小题1】

本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

D.“饮用的桂酒就是用木樨花制作的桂花酒”错误。文章第7段说的是“写在先秦时期，人们

就会饮用桂酒，但这里的桂酒并不是桂花酒，而是樟树皮切块后放入酒中制成的”，由此可

知，先秦时期的桂酒不是用木樨花制作的。

故选D。

【小题2】

本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。

A.曲解文意“汉武帝以桂木为柱修建灵波殿”错误。“木樨属都是花具香味的灌木或小乔木”,

这句话说的是木樨属，由原文“在很久之前，大家生活中欣赏崇拜的，桂，都是樟树”可知，而

文章第3段提到的汉武帝修建灵波殿用的是樟树，没有联系。

B.“樟树此后与，桂，完全相离”错误。由原文“而樟树此后几乎与，桂，相离。除了文学作品中，

木樨还在很多地方抢占了樟树的地位”可知，原文是“几乎”“完全”有误。

D.曲解文意“都被赋予了美好的寓意和遐想”表述与原文不符。由原文“在很久以前，古人会

提到'桂折'一词，本意是折断桂木的枝条，可，桂折'常用来指人死亡，这里折的是樟树的枝

条。折桂折樨意及第，桂折折樟意人离”可知，原文中说“桂折”常用来指人死亡，并非美好

的寓意和遐想。

故选C«

【小题3】

本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。

树形：由原文“看来，用桂造船（桂舟）、建房（桂栋）、做船桨、旗杆等在屈原那个时代十分普

遍，樟树树形高大”可知，樟树树形高大；由原文“木樨属都是花具香味的灌木或小乔木”可

知，木樨多为灌木，能成为顶梁柱的十分稀少。

香气：由原文“树干、枝叶等都散发着一股香味，古人对其极其崇拜”可知，樟树树干、枝叶

都散发着一股香味；由原文“花朵馥郁芳香，可飘十里”“而木樨花香浓烈，枝叶却无半点香

味”可知，木樨花香浓烈，枝叶却无半点香味。

花色：由原文“而樟树的花为白色或黄绿色，没有红色”可知，樟树的花为白色或黄绿色，没

有红色；由原文“木樨的花朵有黄白、淡黄、橘红三色”“但木樨却有橙红色花”可知，木樨有

黄白、淡黄、橘色、橙红色的花。

花期：由原文“因为几乎所有的樟树都是春季开花，而木樨恰是秋季开花”可知，樟树一般春

季开花，木樨是秋季开花。

变式题2基础

3.阅读下面的文字，完成后面的题目。

克隆：动物的自我救赎工程

赵建伟

大自然曾于千万年前做出过一项规定，至今仍一直在坚持不懈地执行当中：任谁都不可

以长生不老。为了弥补死亡带来的缺撼，大自然给予所有生物另外一项权利——繁殖，并推

出有性繁殖和无性繁殖两种形式。其中的无性繁殖，就是我们所说的“克隆”。以自我克隆的

方式进行的繁衍不涉及任何基因交换，母体是什么样子，生出来的孩子也是什么样子。它们

对“直系血亲和三代以内的旁系血亲不得结婚''这类法律条文完全置之不理，是一种独立的

“自己嫁给自己”的繁殖方式。

克隆在动物界比较少见，但并不是没有。一些“档次”比较低的动物，如腔肠动物、软体

动物等就自觉放弃了有性繁殖，而选择最为直接，也最为到位的二裂、多裂、断裂等自我复

制的方式来繁衍后代。

除了它们之外，还有些动物也不需要通过“高科技手段''就可以进行自我复制，比如螃虫。

财虫在一些未经历农药洗礼的“纯绿色蔬菜”和棉花叶子上比较常见。这种虫子个头很小，但

数量极多，经常密密麻麻地爬满菜叶和棉叶的背面，在我国北方又被称为“腻虫它们既可

以进行有性繁殖，又可以在条件不具备的情况下进行无性繁殖。如每年11月正是雌雄蜡虫

交配的高峰期，如果碰巧在雌虾方圆几分米的距离内找不到雄蜡，这些伟大的母亲就会开始

一项了不起的工程：无性繁殖，克隆自身。

令人瞠目结舌的是，雌姊虫克隆的速度和数量都相当惊人。我国昆虫学家朱弘复教授计

算了一下：在北京，一只雌棉财自6月中旬到11月中旬的150天中，假定它克隆的后代全

部都能存活，并且能正常繁殖，经过10代克隆，能繁殖出6.7X102°只子孙。直观点说，如

果一只棉蜥的大小约1平方毫米，那么一只棉财在一年内克隆出的后代就可以在整个中国版

图上平铺60层。倘若让这些蜡虫头尾相接，可以从地球到太阳排350万个来回。好在螃虫

也有天敌，最终没能统治地球。但不可否认，因为有了自我克隆这项特殊的本领，就繁殖而

言，蜥虫是动物界毫无疑问的冠军。事实上，蜥虫如此尽心尽力地克隆出一大堆孩子，并非

出于本意，而是感染了一种叫作“沃尔巴克氏体''的病菌。感染了这种病菌的雌虾，到了一定

时期，不需要异性伴侣的配合就可以进行“孤雌生殖”。

其实，自我克隆对有的动物而言也不只是繁衍后代这一个目的。在紧急情况下，这也是

它自救的法宝。在海洋中生活着一种名为“沙钱”的奇特生物，当它的幼体周围环境发生变化

或预感到有危险时，它能够在24小时之内克隆自己的身体，从而实现逃生。克隆后的“沙钱”

会形成多个蒋蕾状的胚胎，并发育成新的具有相同基因特征的沙钱幼体，但分离的克隆体比

原来的幼体小许多。母体沙钱克隆之后，身体仅为最初的一半大小，而没有危险出现时，这

一奇特的现象便不会发生。自我克隆后的沙钱不仅保存了其基因的延续性，也因为身体变小

而有效躲避了鱼类的掠食，是一项获得了双重收益的好工程。

在大自然延续物种多样性的努力中，动物的自我克隆毋庸置疑也是它救赎之旅的重要环

节。在“先生存，再发展“宗旨的引导下，通过自我克隆这种方法，大自然向我们展开了一幅

充满生机的图画，为原本平淡的世界增添了许多色彩。

（有删改）

【小题1】下列对“克隆”的理解，不正确的一项是（）

A.克隆就是无性繁殖。这种繁殖方式的特点是不涉及任何基因交换。

B.克隆主要存在于植物界中，某些低等动物也采用克隆来繁殖后代。

C.克隆对于有的动物而言，也是一种在紧急情况下进行自救的方法。

D.克隆有利于大自然延续物种多样性，有助于增添动植物身上的色彩。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.以克隆这种方式进行繁衍，生出来的孩子的形状、大小甚至基因等跟母体一模一样，没

有差别。

B.蛎虫既可以进行有性繁殖，又可以进行无性繁殖，其繁殖能力在动物界堪为冠军。

C.蝇虫能够无性繁殖，克隆自身，是因为感染了某种病菌。受感染的蛎虫，每到11月就

会自我克隆。

D.克隆是动物自我救赎的一种方式。它合乎“先生存，再发展”的宗旨，能有效地延长动物

的生命。

【小题3】作为一篇科普文，本文的语言有何特色？请举例分析。

【答案】【小题1】D

【小题2】B

【小题3】①科学严谨。如第4段引用昆虫学家朱弘复教授的计算结果，以具体详细的数据，

将雌蜘虫克隆的速度和数量介绍得准确严密。②形象通俗，有文学性。如第1段中“对‘直系

血亲和三代以内的旁系血亲不得结婚，这类法律条文完全置之不理”“自己嫁给自己“，采用打

比方的方法，将克隆的特点介绍得生动形象，通俗易懂.

【分析】

【小题1】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

D.“有助于增添动植物身上的色彩”错误。根据原文“在大自然延续物种多样性的努力中……

通过自我克隆这种方法，大自然向我们展开了一幅充满生机的图画，为原本平淡的世界增添

了许多色彩“，可知原文是“为原本平淡的世界增添了许多色彩

故选D。

【小题2】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“生出来的孩子的形状、大小甚至基因等跟母体一模一样”错误。根据原文“克隆后的，沙

钱’会形成多个蒋蕾状的胚胎，并发育成新的具有相同基因特征的沙钱幼体，但分离的克隆

体比原来的幼体小许多。母体沙钱克隆之后，身体仅为最初的一半大小”，由文中对沙钱的

介绍可知，大小并不一样。

C.“受感染的蜥虫，每到11月就会自我克隆”错误。根据原文“如每年11月正是雌雄蜥虫交

配的高峰期，如果碰巧在雌螃方圆几分米的距离内找不到雄螃，这些伟大的母亲就会开始一

项了不起的工程：无性繁殖，克隆自身“，可知应是雌性鲂虫，且“每到11月''说法过于绝对。

D.“能有效地延长动物的生命”错误。根据原文“在大自然延续物种多样性的努力中，动物的

自我克隆毋庸置疑也是它救赎之旅的重要环节。在‘先生存，再发展’宗旨的引导下……”，

可知应是‘延续物种多样性”。

故选B。

【小题3】

本题考查学生分析文章语言特色的能力。

赏析科普文的语言，主要从逻辑的严密性和说明的生动性出发，并结合文中实例加以解析说

明。

由第四段中的内容“我国昆虫学家朱弘复教授计算了一下：在北京，一只雌棉蜘自6月中旬

到11月中旬的150天中，假定它克隆的后代全部都能存活，并且能正常繁殖，经过10代克

隆，能繁殖出6.7x1020只子孙。直观点说，如果一只棉螃的大小约1平方毫米，那么一只

棉场在一年内克隆出的后代就可以在整个中国版图上平铺60层。倘若让这些蛇虫头尾相接，

可以从地球到太阳排350万个来回”，作者引用昆虫学家朱弘复教授的计算结果，以具体详

细的数据，将雌蛎虫克隆的速度和数量介绍得准确严密，体现了科普文语言的准确、严谨的

特点。

由第一段中“它们对‘直系血亲和三代以内的旁系血亲不得结婚’这类法律条文完全置之不理,

是一种独立的，自己嫁给自己，的繁殖方式”，第二段中“一些，档次'比较低的动物”，第三段中

“还有些动物也不需要通过'高科技手段’就可以进行自我复制”，作者采用打比方的说明方法，

将克隆的特点介绍得生动形象，通俗易懂，体现了科普文语言的平实（通俗）、质朴的特点。

变式题3巩固

4.阅读下面的文字，完成后面的题目。

森林的枢纽

戎可

红日待升，晨雾缥缈，远山如幻。林中某处，黑啄木鸟凌厉的叫声一如既往，转眼间百

鸟齐鸣，如歌如潮。百鸟来朝是人类的想象，天下万物实在无高下之分。但是确实，某些物

种似乎更加重要，如同枢纽。试想一下，如果没有了啄木鸟，森林将会怎样？

《辞源》说，枢纽，“比喻事物互相联系的中心环节这个中心环节如枢如纽，本身并

不起眼，然而一旦缺少，整个系统会发生重大改变。1969年，美国生态学家佩因提出了关

键种的概念，它的英文是keystonespecies,其中keystone的本义是指石拱门上方中间的那

块石头，它在所有组成拱门的石头中受力最小，但没有它，拱门就会倾倒，keystone的含义

与汉语里的“枢纽”异曲同工。

关键种的概念并非凭空而来，佩因教授分析了一系列的例证，特别是他在1966年发表

的一项研究。这项研究开始于1963年，他在马考海湾做了一个有趣的去除实验。佩因选择

了一块海滩作为样地调查底栖生物。样地的中段——中潮间带，布满了贻贝、藤壶和一种称

为茗荷儿的节肢动物，这些动物都固着在岩石上。有一种海星以这些动物为食，哪种动物增

多，海星便优先取食哪种，所以没有谁能占据绝对优势。

实验中精彩的部分来了，佩因取走了样地里的海星。3个月后，原本只分布在低潮间带

的藤壶，竟然占据了样地60%〜80%的空间。随后的9个月里，小个头儿的贻贝和茗荷儿迅

速生长，到处都是它们。再往后，茗荷儿也消失了，遍地贻贝。它们侵占了几乎所有的岩石，

其他生物无处附着。这样演替的结果，虽然生物量大大提高，但物种数却从15种迅速降到

了8种，甚至更少。生态系统中物种数目减少的问题在于，一旦环境变得不适于这区区几个

物种的生存，整个生态系统将面临崩溃。而这一切，仅仅是因为去除了几只能够控制固着生

物生长的海星。

这个例子里的海星，便可称之为“关键种”。它们虽数量不多，却对生态系统起至关重要

的作用。关键种这个概念的意义在于，如果我们能够找到一处生态系统中的关键种，我们只

要保护好这个物种，那么生态系统就能够在相当长的时间里，自我维持着它的结构和功能。

而从理论上讲，保护一个关键种，所花费用应该不大，四两拨千斤，何乐而不为？

像海星这样通过捕食稳定生态系统结构的例子很多，比如地上的老虎、天上的雄鹰和海

边的海獭，这也是我们为什么特别强调保护这些动物的意义所在。但是关键种至少还有另外

两种可能的形式，其中一种是基于互利共生关系的关键种。比如在澳大利亚西部，食蜜鸟给

很多种植物传粉，也取食它们的花蜜，彼此互惠互利、互相依赖。但到橡子山龙眼开花的季

节，它的花却是食蜜鸟的唯一蜜源。在这种情况下，橡子山龙眼就成了关键种，因为一旦它

开不了花，食蜜鸟种群就会衰落，其他的植物也将跟随着无法繁殖。

与上面两类关键种不同，生态工程师为其他生物创造生态位，是另一种形式的关键种。

比如啄木鸟，它在树上凿出的大大小小的洞，为真菌、昆虫的生存提供了便利，给各种小型

兽类、鸟类的隐蔽和繁殖提供了空间。

关键种是个美丽的保护生物学概念，但在真实的世界要找到这样一个枢纽却难上加难，

这是因为物种间的复杂关系，往往远超常人的想象。我们能做的，就是到森林里多走走，多

观察、多体会、多分析，大自然会告诉我们答案。也许，这就是荒野精神。

（有删改）

【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.关键种在英文里的意思与枢纽的意义相近，它所起的作用也和枢纽一样，一旦缺失，整

个系统就会发生重大改变。

B.佩因教授所做的“去除实验”，在去除样地“关键种”海星后，导致生物量提高，而物种数

却迅速减少。

C.只要保护好一处生态系统中的关键种，这个生态系统就能自我维持着它的结构和功能，

较长久地生存下去。

D.由于物种之间有着复杂关系，因此要在现实世界里找到一个关键种很难，保护一个关键

种更难，可见关键种只是保护生物学的一个概念。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.文章开头，以“红日待升，晨雾缥缈，远山如幻”的描写，表现百鸟和鸣的美好景象，激

起人们对美妙大自然的热爱和向往。

B.在“关键种”概念提出时，文章先引用《辞源》中关于“枢纽”的解释，再用英文的构成，

准确而形象地说明其作用，这一方式体现了科普文的特点。

C.关于佩因教授的去除实验，文章采用叙述和描写的表达方式，详细地讲解了实验的样本

特点和实验的过程，让读者能够清楚地理解其实验的意义。

D.作者以海星的去除实验为例，通过海星在维护海滩生态系统多样性上的不可或缺，证明

海星就是海洋世界的关键种。

【小题3】在生态环境中，关键种有哪些作用？这个概念的提出有什么意义？请结合材料简

要分析。

【答案】【小题1】D

【小题2】B

【小题3](1)关键种在生态环境中起到了很重要的作用：①有的关键种具有与其他物种互

利共生的作用。②像啄木鸟之类的物种，有为其他生物创造生态环境的作用。(2)这个概念

的提出是基于环境保护的目的，认识到关键种的重要性，有利于维护整个生态系统。

【分析】

【小题1】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

D.“要在现实世界里找到一个关键种很难，保护一个关键种更难”分析错误。根据原文“从理

论上讲，保护一个关键种，所花费用应该不大……”“在真实的世界要找到这样一个枢纽却难

上加难……”可知，保护关键种不一定比发现它更难。

故选D。

【小题2】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“表现百鸟和鸣的美好景象，激起人们对美妙大自然的热爱和向往“理解错误，根据第一

段中“试想一下，如果没有了啄木鸟，森林将会怎样？”应该是形象生动地引出啄木鸟对森林

的作用。

C.“文章采用叙述和描写的表达方式”中“描写”分析错误。文本主要采用的表达方式是叙述

和说明，没有运用描写。

D.“证明海星就是海洋世界的关键种”错误。文本最后一段说“关键种是个美丽的保护生物学

概念，但在真实的世界要找到这样一个枢纽却难上加难”，说明海星只是用来举例子进行说

明，并不一定是真正意义上的关键种。

故选B。

【小题3】

本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。

关键种的作用：

由原文“其中一种是基于互利共生关系的关键种。比如在澳大利亚西部，食蜜鸟给很多种植

物传粉，也取食它们的花蜜，彼此互惠互利、互相依赖”，可概括为：有的关键种具有与其

他物种互利共生的作用。

由原文“生态工程师为其他生物创造生态位，是另一种形式的关键种。比如啄木鸟，它在树

上凿出的大大小小的洞，为真菌、昆虫的生存提供了便利，给各种小型兽类、鸟类的隐蔽和

繁殖提供了空间”，可概括为：像啄木鸟之类的物种，有为其他生物创造生态环境的作用。

意义：

由原文“它们虽数量不多，却对生态系统有至关重要的影响。关键种这个概念的意义在于，

如果我们能够找到一处生态系统中的关键种，我们只要保护好这个物种，那么生态系统就能

够在相当长的时间里，自我维持着它的结构和功能”，"关键种是个美丽的保护生物学概念,

但在真实的世界找到这样一个枢纽却难上加难，这是因为物种间的复杂关系，往往远超常人

的想象”，可概括为：目的是环境保护，认识到其重要性，有利于维护整个生态系统。

变式题4巩固

5.阅读下面的文字，完成下面小题。

在植物王国中，苔葬可以说是不起眼的小矮人，一不留神就会被我们踩在脚下。从寒冷

的极地到炎热的赤道，从寸草不生的沙漠到生机盎然的绿洲，从人烟稀少的原始森林到人口

稠密的都市，在土壤、岩石壁、树干、台阶或混凝土壁上，我们都能发现苔葬的身影。

与常见的乔木、灌木和草本相比，苔葬非常矮小，一般只有几毫米至几厘米高。由于无

法合成木质素，所以苔葬不能形成维管束（我们可以把维管束想象为植物体内四通八达的高

速公路，方便将水分和养分快速运输到植物体的各个部分）。缺乏维管束的苔葬，其水分和

养分运输都受到限制，苔葬只能通过茎和叶从大气沉降和生长基质等外界环境中吸收水分和

溶解在水中的养分，这也就是苔葬“长不高”的主要原因。清代诗人袁枚在《苔》中形容“苔

花如米小，也学牡丹开”，诗中提到的“苔花”其实不是真正的花，而是苔葬的施荫，其大小

如米粒一般。匏菊里的抱子成熟后，可以借助风的力量将花子带向更远的地方，从而开辟新

领地。

正因为苔葬植物矮小又没有鲜艳的花朵，所以容易被忽视，其实苔葬在自然界中具有重

要作用。

苔算是地球上重要的初级生产者，能通过光合作用固定二氧化碳生成多糖类物质满足自

身生长需要。同时，苔葬的植株排列紧密，叶片之间具有良好的毛细结构，其毛细作用易吸

附空气中的降尘，增加成土物质来源。

此外，苔葬结皮中菌丝的渗透会导致岩石逐渐裂解，并且苔葬能够分泌碳酸酊酶和草酸

等物质，从而对岩石产生化学溶蚀作用，促进岩石风化，加快土康形成速率。土壤的形成能

够为其他高等植物提供生长环境，因此苔葬是其他植物生长的开路先锋。也正因为苔算是拓

荒者，所以苔葬在陆地上广泛分布。

苔葬一般生长在环境较好且人为活动干扰少的地方，苔葬植物体小，但相对表面积较大，

存在大量的阳离子交换点，能吸收其体表水中的矿质元素，因此苔葬对环境重金属的反应敏

感强度是种子植物的10倍左右。

苔葬没有真正意义上的根，只有假根。假根是其附生在土壤、岩石和树干等的重要结构，

但假根并不能从附生的生长基质中吸收养分，因此其生长的营养物质主要靠大气直接提供。

所以苔葬组织的氮含量可以反映大气氮沉降的水平和变化。苔葬组织氮含量越高反映其所在

的生长地的大气氮沉降水平也越高。

苔葬可以从雨水甚至雾中吸收水分，并储存多余的雨水。水源充足时，苔葬可以像海绵

一样吸收自身体重20余倍的水分，成为一个“蓄水池”，而缺乏水源时，苔葬可以通过减少

蒸发维持自身水分的平衡。因苔葬能在几秒钟内快速吸水并且吸水量很大，所以苔葬能在一

定程度上缓冲降雨对土壤的冲刷，从而减少土壤侵蚀。苔葬维持自身水分的同时也在一定程

度上维护了其生长基质水分稳定，因此苔葬也是无脊椎动物和微生物的庇护所，并能为它们

提供食物。

苔葬物种丰富、功能多样、日常养护简单，因此苔葬也越来越多地被用于微景观构造和

园林园艺设计。古代也时常有文人雅士用诗句描写苔辞，比如唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》

中写的“苔痕上阶绿，草色入帘青”，唐代诗人贾岛在《寄华山僧》中写的“苔葬嵌岩所，依

稀有径通

苔葬植株矮小，若想观赏这些小可爱，以后出门不妨随身携带一个放大镜和一瓶矿泉水。

干燥状态和吸水状态的苔辞都值得一看。欣赏之余，请不要随意采摘野外的苔葬，这些小矮

人是很脆弱的。保护生态环境，从呵护每个微小的生命做起！

（摘编自肖露梅《“小矮人”苔葬如何发挥“大用途”》）

【小题1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.苔群缺乏维管束，不能合成木质素，只能从外在环境中吸收水分、汲取养分，因而普遍

长得不高。

B.清代诗人袁枚诗中有“苔花如米小”之说，“苔花”含有苔辞的抱子，抱子可以随风分散，

孕育新生命。

C.苔薛能分泌碳酸酢酶和草酸等物质，对岩石产生化学溶蚀作用，促进岩石风化，一定程

度上会影响环境。

D.苔解植物对自然界有重要作用，它们的生存意志顽强，但生命又很脆弱，需要我们用心

呵护。

【小题2】下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）

A.苔辞一般生长在环境幽静且人为活动少的地方，越偏僻的地方，环境越好，苔解就生长

得越多。

B.苔解能在短时间内大量而快速地吸收水分，在干旱时它也可以有效地找到水源，成为“蓄

水池”。

C.作者引用“苔痕上阶绿”“苔薛嵌岩所”等诗句增添了文章的文学色彩，表现了人们对苔群

植物的喜爱。

D.本文语言朴实，对苔醉的介绍丰富、全面，苔薛在自然界中的作用被完整地呈现出来了。

【小题3】“小小的苔解”到底有何大用途？请结合材料简要概括。

【答案】【小题1]A

【小题2】C

【小题3】①苔群能增加成土物质来源，加快土壤形成速率；②苔薛可以减少水土流失，为

其他一些生物提供庇护和食物；③苔碎可以检测大气质量；④苔薛能用于微景观构造和园林

园艺设计:满足人们的爱美之心。

【分析】

【小题1】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“苔辞缺乏维管束，不能合成木质素，只能从外在环境中吸收水分、汲取养分，因而普遍

长得不高。”错误，由原文“由于无法合成木质素，所以苔辞不能形成维管束（我们可以把维

管束想象为植物体内四通八达的高速公路，方便将水分和养分快速运输到植物体的各个部

分）”可知因果倒置，原文原因是“无法合成木质素”结果是"苔葬不能形成维管束”，而选项

是“缺乏维管束，导致不能合成木质素”，故错误。

故选A»

【小题2】

本题考查学生分析并评价文章内容，筛选整合文中信息的能力。

A.“环境幽静且人为活动少的地方”错误，由原文“从寒冷的极地到炎热的赤道，从寸草不生

的沙漠到生机盎然的绿洲，从人烟稀少的原始森林到人口稠密的都市，在土壤、岩石壁、树

干、台阶或混凝土壁上，我们都能发现苔辞的身影''可知苔辞也可出现在人口稠密的地方。

B.“在短时间内大量而快速地吸收水分，在干旱时它也可以有效地找到水源”错误，由原文“苔

群可以从雨水甚至雾中吸收水分，并储存多余的雨水。水源充足时，苔群可以像海绵一样吸

收自身体重20余倍的水分，成为一个，蓄水池，，而缺乏水源时，苔群可以通过减少蒸发维

持自身水分的平衡”可知在干旱时不能有效地找到水源，而是减少蒸发维持自身水分的平衡。

D.“语言朴实，对苔辞的介绍丰富、全面，苔鲜在自然界中的作用被完整地呈现出来”错误,

由原文“比如唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》中写的，苔痕上阶绿，草色入帘青’，唐代诗人贾

岛在《寄华山僧》中写的，苔薛嵌岩所，依稀有径通，；正因为苔碎植物矮小又没有鲜艳的花

朵，所以容易被忽视，其实苔群在自然界中具有重要作用”可知本文引用了大量的诗句，语

言生动、华丽，而且作用没有完整地呈现，只是具有重要作用。

故选C。

【小题3】

本题考查学生筛选并概括信息的能力。

①由原文“苔群的植株排列紧密，叶片之间具有良好的毛细结构，其毛细作用易吸附空气中

的降尘，增加成土物质来源。苔碎结皮中菌丝的渗透会导致岩石逐渐裂解，并且苔葬能够分

泌碳酸好酶和草酸等物质，从而对岩石产生化学溶蚀作用，促进岩石风化，加快土壤形成速

率。土壤的形成能够为其他高等植物提供生长环境，因此苔解是其他植物生长的开路先锋”

可知苔解能增加成土物质来源，加快土壤形成速率；

②由原文“苔群可以通过减少蒸发维持自身水分的平衡。因苔解能在几秒钟内快速吸水并且

吸水量很大，所以苔辞能在一定程度上缓冲降雨对土壤的冲刷，从而减少土壤侵蚀。苔薛维

持自身水分的同时也在一定程度上维护了其生长基质水分稳定，因此苔辞也是无脊椎动物和

微生物的庇护所，并能为它们提供食物”可知苔辞可以减少水土流失，为其他一些生物提供

庇护和食物；

③由原文“但假根并不能从附生的生长基质中吸收养分，因此其生长的营养物质主要靠大气

直接提供。所以苔群组织的氮含量可以反映大气氮沉降的水平和变化。苔群组织氮含量越高

反映其所在的生长地的大气氮沉降水平也越高"可知苔薛可以检测大气质量。

④由原文“苔解物种丰富、功能多样、日常养护简单，因此苔解也越来越多地被用于微景观

构造和园林园艺设计。古代也时常有文人雅士用诗句描写苔葬，比如唐代诗人刘禹锡在《陋

室铭》中写的，苔痕上阶绿，草色入帘青’，唐代诗人贾岛在《寄华山僧》中写的，苔薛嵌岩所，

依稀有径通’”可知苔薛能用于微景观构造和园林园艺设计，满足人们的爱美之心。

变式题5提升

6.阅读下面的文字，完成下面小题。

冬至过后，迎来了更为寒冷的一二月。好在我早用了一整年的美食给自己囤积了厚厚的

脂肪来抵御寒冷，如果再能围着火炉烤个小火，那才真是惬意呀！在人类历史上，面对寒冷

并不是一开始就这么惬意。在百万年的进化过程中，人类因为散热需要而脱离厚重的毛发系

统，却为了获取空间和食物不得不又穿上了各种兽皮，征战更为寒冷的她方。直到近百年间

在各种科技的加持下，吃饱喝足的人类才真正踏上了南北极和各大洲的高山之巅。

对寒冷的征战，人类尚且艰难，于植物而言又岂能容易！为了争夺阳光和养分，许多植

物也早在数亿年前便踏上了向寒冷地区不断进击的旅程。在南北极和地球上各大陆的许多高

山区域，恶劣的自然环境让许多树木难以生存，取而代之的是各种低矮灌木草丛和大量地衣

苔葬组成的植被，苔原也因此得名。地球上有着近2500万平方公里的土地被极地苔原覆盖，

这是地球上真正的酷寒之地。

在向极地大陆挺进的过程中，植物首先需要挑战的困难是低温，低温会冻伤植物的细胞

组织，也会阻碍植物生理代谢的进程。对于极地植物而言，让它们恐惧的不是冬天的冰寒，

而是春、夏的低温。冬季冰霜期，植物会降低体内含水量，增加抗冻蛋白，全面进入休眠状

态，挺一挺冬天也就过去了。春季是它们的生长期，也是生存挑战的开始。极地区域日均温

度经常徘徊在5-8°C之间，很少能超过13°Co如格陵兰岛最温暖的区域，在最温暖的月

份平均温度依旧低于10°Co植物还要面临时常光顾的倒春寒，因此每一种保暖增温的措施

对于极地植物而言都是至关重要的。为了抵抗低温，极地植物在进化的过程中，摸索出了一

系列实用的方法。

在极地，长得高可能会活不下去，多数苔原类植物身高不超过8cm,在低矮的地表环境

中温度相对较高、较稳定，这能够有力保障植物的生长需要。科学家发现挪威虎耳草在它

2m上空中温度只有0.5°C,而在1cm的地表温度可达3.5°C。

“秋裤”能御寒，极寒地区的植物也都知道。许多植物在萌发时将自己藏在掉落的老叶

中，很大程度上降低了寒冷给它们生长带来的不利影响。其实冰雪形成的天然冰壳也是重要

的保温层，可以帮助植物抵御突如其来的低温寒流，就像北极爱斯基摩人的冰屋，可以很大

程度上隔绝极端低温带来的影响。

利用颜色也是极地植物不会错过的招数。一些花朵的温度会随着颜色变深相应提高，相

比于浅色花，一些深色花会将温度提升4.2°C。温度的增加可以加速花的成长发育，也能显

著提高传粉效率，激励那些追寻温暖的昆虫为其传粉。在高山地区，各类深色甚至接近黑色

的花也不少见。