2014-2015上学期小学数学教研组工作总结

PAGEPAGE1黑神庙小学数学教研组工作总结（2014-2015学年度第一学期）本学期数学教研组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。本组共30位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本学期，数学组在备课方面实行了改革，以年级组为单位在每周三进行集体备课，每组选一名组长，负责分配组员备课内容，组织组员进行集体备课，收集备课资料上交（包括电子文档）。从这学期初步改革备课来看，体现出了这些优点：老师们共同讨论教学教法的时间多了，钻研教材的时间多了。所以教师能认真进行二次备课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记，并且还根据教学内容进行合适的环境保护教育。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优补差，立足课堂。二、响应上级安排的“岗位大练兵活动”，积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了响应“岗位大练兵活动”和扎实开展学校教研活动。本学期，数学组利用11月全面展开，主要以年级为单位，每个年级的老师必需听本组所有数学老师的课一节（共4节），然后听其他老师的课至少6节，共10节。且每个老师在上课之前必须提前一天在学校QQ群中通知自己上课的时间，课题，以便其他老师作好听课准备。其中加粗的两节课属学校教研活动课。具体情况如下表：2014年秋数学组教师“岗位大练兵”之课堂教学任教班级教师姓名授课时间任课节次课题地点一(1)班李艳2014.10.28第二节得数是6、7的加法一楼多媒体教室一(2)班王安会2014.10.27第一节认识图形一楼多媒体教室一(3)班王明惠2014.10.22第一节认识图形一楼多媒体教室一(4)班曾娅妮2014.10.20第二节认识图形一楼多媒体教室一(5)班陈润林2014.10.29第一节认识图形一楼多媒体教室二（1）班丁娟2014.10.27第一节7的乘法口诀二（1）班教室二（2）班张敏2014.11.3第二节7的乘法口诀二楼多媒体教室二（3）班黄明飞2014.10.30第二节7的乘法口诀一楼多媒体教室二（4）班刘继菊2014.11.5第一节7的乘法口诀二（4）班教室二（5）班惠如意2014.11.3第一节7的乘法口诀二（5）班教室三（1）班蒲祖权2014.11.18第一节长方形和正方形的周长计算二楼多媒体教室三（2）班胡斌2014.11.21第一节长方形和正方形的周长计算二楼多媒体教室三（3）班张永琴2014.11.11第二节长方形和正方形周长的计算二楼多媒体教室三（4）班陈梅2014.11.11第一节认识长方形正方形二楼多媒体教室三（5）班魏来玉2014.11.13第二节长方形和正方形周长的计算三（5）班教室四（1)班张永才2014.10.31第三节简单的周期一楼多媒体教室四（2)班彭丽梅2014.11.6第一节简单的周期四（2）班教室四（3)班李凌云2014.11.12第一节简单的周期二楼多媒体教室四（4)班许登欣2014.10.30第三节简单的周期一楼多媒体教室四（5)班余强2014.11.3第二节简单的周期一楼多媒体教室五（1）班刘咏梅2014.11.13第二节小数乘整数二楼多媒体教室五（2）班朱敏2014.11.3第一节小数点向左移动引起小数大小变化的规律二楼多媒体教室五（3）班王敬凯2014.11.11第三节小数乘小数五（2）班教室五（4）班徐应荣2014.11.11第一节小数点向左移动引起小数大小变化的规律一楼多媒体教室五（5）班黄菊2014.10.27第二节小数加减法五（5）班教室六（1）班姜菊2014.10.4第三节解决问题的策略——假设二楼多媒体教室六（2）班周洁2014.10.22第二节简单的分数除法实际问题二楼多媒体教室六（3）班杨琼2014.10.22第三节分数的基本性质一楼多媒体教室六（4）班潘友梅2014.10.29第二节第三单元整理与练习一楼多媒体教室六（5）班陈晓华2014.10.28第一节按比例分配二楼多媒体教室三、不断学习，提高自身业务能力。为了让自己不落后，积极带领数学组教师开展继教学习，主要学习内容如下表：黑神庙小学校本培训时间安排表

（2014－2015学年度第一学期）时间学时主讲或主持内容2014.10.152姜菊《新数学课程标准》2014.10.292姜菊浅谈小学数学课堂教学导入的设计2014.11.254罗敏教师如何写教学反思2014.12.34姜菊1.导致小学生计算错误的几大因素

2.握课堂提问的三对“关系”2014.12.174姜菊1.提高数学课堂讨论的有效性

2.见证“数学之美”的时刻四、存在的不足与改进的方向1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作重点。3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。5、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。6、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些