物理教学总结

第第页物理教学总结

物理教学总结篇1

本学期我担负教初二〔1〕、〔2〕班的物理教学工作和初三2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我仔细落实教学工作计划，狠抓教学质量，仔细完成各项材料和各项任务，同时积极探究，转变教学方法，收到较好的效果，物理教学工作总结。

现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、在教育教学方面首先，要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技知识，拓展同学的视野，提高认识问题和解决问题的技能，教学工作计划《物理教学工作总结》。同时加强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要着重习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合知识考点进行练习。同时要求同学多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

二、在引导同学方面：因材施教从整体上看，初三二班的同学学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以下几点：1.不一味指责同学，而是不断鼓舞，在教学时，多提些问题，让同学回答，给同学足够的信心和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有援助的技巧与方法；2.讲课时随时留意同学的反映，一旦发觉同学有听不懂的，实时予以讲解；而且还要求同学只要有不理解的地方，都可以提出，我给同学讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的同学都很喜爱我上课。3.上课时要求同学多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。

三、在自身素养方面：仔细落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应当做的，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌本学期物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成果大有进步，在半期县考试中两个班级均在同层次第一，但有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

物理教学总结篇2

在这一年中，我仔细备课、备教法、备同学，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水~平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。做到每讲一节新课前按教学大纲和新课标，参考《素养教育新教案》一书写出教案。再去听师傅的课，分析、体会每一节课的重点、难点和疑点并留意同学在什么知识点有困难，这样结合本班同学特点，制定行之有效的教学方法。坚持课上抓落实，教学为同学服务的新教学思想和理念，课后实时查漏补缺。

由于我教的班是平行班，物理基础不是很好。在课下抓一些同学的基础，重点抓落实。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的`辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。一分耕耘，一分收获，在期末考试中，物理成果在平行班中名列前茅。

在教育教学工作中，我积极参与学科组、班级组的各项活动，对安排的工作仔细努力做好。进校组织的各项活动也从不缺席，任何可以和其他有阅历的老师沟通的机会我都不会错过，来弥补自己的阅历不足，努力提高自己的教学水~平。

在这一年的教学工作中，我觉得进步的地方是：讲课时不在重视题的数量，而是把一道题讲透，真正体会到与其课上讲十道题，同学都一知半解，还不如就讲两到题，让他完全汲取，转化成自己的知识，肯定不要只重视数量而不重视质量，这样你付出的再多也是无用功。不足的地方是：有时仍旧过于急噪，怕完不成教学任务，没有老老师的镇静，语言不够生动，这是我在今后教学中应改进的地方。

今后的教学工作中，我会更加上心，总结阅历教训，时刻反思，社会对老师的素养要求更高，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。

争取早日成为一名优秀的物理老师！

物理教学总结篇3

一、教学工作方面

首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学。

留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技知识，拓展同学的视野，提高认识问题和解决问题的技能。

在习题讲析中，留意引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，留意习题的有用性，要结合知识考点进行练习。同时要求同学多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

二、教学讨论方面

在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学掌控知识的方法。不断探究，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参与县区教研室、及学校组织的教研活动。

通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢

三、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于新课标的学习还不够深入，在实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、虽仔细研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。只有我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解同学等等。

物理教学总结篇4

本学期我任教八班级的物理教学任务，长期来我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、把握新课程标准，细心备课

平常熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌控新课程标准，力争在每节课前制定详细的教学方案，在教每一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。①仔细钻研教材，领悟教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如。②了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。

二、多给同学鼓舞和援助，培育自信心

物理是八班级同学开始接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信心不足，有的同学成果不抱负。这种状况应从同学的生活实际出发，培育同学的爱好出发。由于爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让同学参加课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作。并适时给同学鼓舞，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对同学的学习状况进行评价。用赞颂的目光看同学，相信这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的同学耐烦的辅导和援助，鼓舞他们大胆的参加课堂。许多同学由怕物理到开始喜爱物理了。

三、统一要求、因材施教，整体性提高成果

同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，我在教学的过程中留意兼顾全体同学，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点予以学习方法上的指导，提高他们的自学技能，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特别关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，加强他们的学习信心和学习热忱，再按部就班地指导他们掌控一些简约有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到"付出总有回报"，由"门外汉"渐渐开始"入门"。

四、重视德育渗透，培育科学立场

在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学立场教育。着重介绍一些我国科学家(如沈括，王充等)对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的环节事项，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育同学实事求是的科学立场。

以上是对本学期的教育教学工作简要的小结，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在工作中也难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，不够生动等。新课改对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的能量。

物理教学总结篇5

高中物理学习心得、在学习物理课程中，我们首先要端正学习立场

1、我们要对自己有信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信有几分付出，就应当有几分收获。

2、那么我们就要做到用心上课→实时