202022学年九年级期末学习效果评价3

2022-2022学年九年级（上）期末学习效果评价九年级化学试题(3)（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四总分得分友情提示：1．本试卷共6页，共4大题20小题。2．请考生将选择题答案填写在第1页答题卡上3．可能用到的相对原子质量：H1C12O16Zn65得分评卷人一、（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）选择题答题卡（请将选择题答案填在相应的题号下方）题号12345678910答案1．下列空气成分中，体积分数最大的是A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体2．用分子的观点解释下列现象，不合理的是A．食物变质——分子本身发生了变化 B．热胀冷缩——分子间间隔改变C．汽油挥发——分子大小发生了变化 D．花香四溢——分子不断运动3．秋冬之交，我国北方地区频现雾霾天气，导致呼吸病人增多。为改善此类天气需降低空气中颗粒物含量，下列措施可行的是A．露天焚烧垃圾 B．开发太阳能C．草场过度放牧 D．用煤作燃料4．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，该“铁”、“锌”是指A．原子 B．分子 C．单质 D．元素5．下列物质属于单质的是A．O2 B．SO2 C．KCl D．KMnO46．氢元素和氧元素最本质的区别是A．相对原子质量不同 B．中子数不同C．质子数不同 D．最外层电子数不同7．下列实验操作正确的是C．点燃酒精灯BC．点燃酒精灯B．倾倒液体A．读取液体体积D．滴加液体8．下列化学用语与其含义相符的是A．O2——2个氧原子 B．2CO2－3——2个碳酸根离子C．2H——2个氢元素 D．FeO——氧化铁9．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正通电的家用电器着火，立即用水浇灭D．实验桌上发生酒精燃烧，立即用湿布盖灭10．生活中蕴含着丰富的化学原理。下列措施可达到目的的是A．用火柴点燃刚熄灭蜡烛产生的白烟，可使蜡烛重新燃烧B．铁锅洗干净后装点水可防锈C．用钢丝球洗刷铝制饭盒，可更好保护铝制品D．为加快石灰浆固化速度，可采用增加空气中一氧化碳含量得分评卷人二、填空题（本题包括7小题，共47分）11.（5分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请用下列物质的标号填空：A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．钛合金E．稀有气体（1）能支持燃烧的是_________；（2）可保护灯泡中钨丝的是_________；（3）可制造“人造骨”的是_________；（4）可用于人工降雨的是_________；（5）可用于霓虹灯的是_________。12．（9分）“碳”的世界丰富多彩。（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，其结构如下图所示。三种单质化学性质相似，但物理性质却差异很大，原因是________（填标号）。金刚石的结构石墨的结构C60分子结构（2）随着人们对大气环境的关注，活性炭纤维防护口罩走进人们的生活。此类型口罩利用了活性炭具有_____________性质。（3）古代的墨画可保存至今不变色是利用常温下，碳的化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）。（4）今年，尤溪投入35辆插电式混合动力新能源公交车，比传统液化天然气（LNG）车辆更能节省运营成本。①写出天然气在空气中燃烧的化学方程式为_____________________________；②之前，尤溪路上还全是老式的公交，每辆车后总是拖着“黑色的尾巴”。从所含物质角度分析“黑色”是由__________________造成，除此之外，还含有毒的一氧化碳。但我们需辩证看待一氧化碳，用反应的化学方程式表示一氧化碳在实际生产生活中的应用________________________________（写1个）；③从环境保护角度分析，新能源公交车的优点____________________（写1条）。13．（7分）水在日常生活和生产实践中是一种重要的物质。我们需学会从化学视角观察水。请按要求回答下列问题：（1）从组成看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由____元素和____元素组成的。（2）从结构看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。水是由_________构成。（3）从变化看：在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于____________________________________。氢气氢气氧气出水口粒状活性炭层入水口温度计入水口出水口图1水的电解图2水的沸腾图3活性炭净水器图4水的蒸馏（4）从净化程度看：自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在图3和图4所示的净水原理中，能降低水硬度的方法是________（填“图3”或“图4”）。（5）从爱护水资源看：生活中你采取的节水措施是___________________（写1条）。14.（8分）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。镁原子镁原子镁原子镁原子（2）以下是某化学反应的微观示意图上图反应的化学方程式为______________________________________，其化学反应类型为__________________。银杏酸单体分子结构15.（8分）尤溪县中仙乡有一种世界上十分珍贵的树种——银杏树，它的果实营养丰富，具有很高的药用和食用价值。在银杏果中含有银杏酸，其中一种银杏酸单体分子的结构如右图所示。具有与碳酸类似的化学性质；在提取银杏酸过程中，需将银杏外种皮晒干粉碎，加入一定试剂浸泡。请你根据信息回答下列问题银杏酸单体分子结构（1）每个银杏酸单体分子中由20个碳原子、______个氢原子、_____个氧原子构成；（2）银杏酸中碳元素与氧元素的质量比为_________；（3）往银杏酸中滴入紫色石蕊试液，试液将由紫色变成_________色；（4）提取银杏酸过程中，将银杏残渣与液体分离的实验方法是_________。16.（6分）请应用质量守恒定律的有关知识，完成下列各题。（1）2NH4ClO4N2↑+X↑+2O2↑+4H2O。则X的化学式是_________。（2）过氧化钙（CaO2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为__________________________________________。（3）在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。物质XYZQ反应前质量/g501123反应后质量/g24528a则a的数值为__________。A．倾倒二氧化碳B．测定空气里氧气的含量红磷水17．A．倾倒二氧化碳B．测定空气里氧气的含量红磷水（1）实验A：观察到的现象是________________________________；说明二氧化碳具有的物理性质是______________；化学性质是_____________________________。（2）实验B：实验结束后，进入集气瓶中的水小于集气瓶体积的1/5的原因可能是____________________________________（写1点）。得分评卷人三、实验与探究（本题包括2小题，共17分）18．（10分）根据下图实验装置，回答下列问题。ABCDEABCDE（1）A图中序号①的仪器名称为__________。（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_______________________________；应选择的反应发生装置是______________（填标号，下同）；收集装置是_____；检验集气瓶已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在__________________，若观察到____________________，表明已收集满二氧化碳。（3）B图中仪器②的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是________

___________________________。（4）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为____________________________________。19.（7分）为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。【实验二】锌铜镍铜稀盐酸的质量分数3%3%15%15%反应现象少量气泡无现象许多气泡无现象【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如右图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光。（1）实验一的现象说明三种金属都具有__________性。（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是_______________________________，铜与稀盐酸混合无现象的原因是_______________________________。（3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是_________________________________。（4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是________