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文档简介

教案教学基本信息课题平行线学科数学学段：初中年级七年级教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图引入本节课学习平行线相关的知识了解本节课的学习内容，新课问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有几种？分别是什么？问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？问题3：什么叫两条直线平行？装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？生活中的问题能用数学知识解决吗探究1怎样准确的制作平行线呢？1.作直线AB,并用三角尺的一条边贴住直线AB;2.用直尺紧靠三角尺的另一条边;3.沿直尺下移三角尺;4.沿直尺的边作出直线CD.这样就得到AB//CD.探究2动手作一条直线AB,在直线AB外作一点C,然后过点C作AB的平行线？能作出几条？基本事实过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.练习：你能用一张不规则的纸(比如,如图所示的四边形的纸)折出两条平行的直线吗?与同伴说说你的折法.作业作业11.本节课你认为自己解决的最好的问题是什么？2.本节课你有哪些收获

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