《论语》十则公开课教案课件

《论语》十则

孔子(前551~前479)：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”、“大成至圣”。关于孔子

孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，“因材施教”，注重“学”、“思”结合，其理论从修身、齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”

《论语》属语录体散文，是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇。有语录体（也叫格言体）、对话体、叙事体三种体式。是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。《论语》读准字音人不知而不愠（yùn）学而不思则罔（wǎng）思而不学则殆（dài）不亦说（yuè）乎三省（xǐng）吾身传（chuán）不习乎诲女（rǔ）知之乎不知为（wéi）不知是知（zhì）也文言文翻译技巧留（专有名词，人名等照译。）补（补出省略成分，如主语，宾语）删（删去不译的词语）换（把古词换成现代词）调（调整倒装句句序）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而

不愠，不亦君子乎？”按时通“悦”愉快志同道合的人了解怨恨,恼恨有道德修养的人却固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”理解:讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习,方能牢固,学习之乐;远道而来,切磋促进,人生之乐；自求长进,不怨他人,提高修养。注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐)射(射箭)、御(驾车)、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。2、曾子曰：“吾

日

三

省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）[译]曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”

子曰：“温

故

而

知

新，

可

以（之）为

师

矣。”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了3、[译]孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会，新发现，就可以当老师了。”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）[译]孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的）危险。”5、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是

知也。”（《为政》）[译]孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道------这就是聪明智慧。”问题探究1，这五则中，那些语句是讲学习方法的？哪些语句是讲学习态度的？哪些是讲个人修养的？2.在前五则论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？3.在学习生活中，你在哪一方面做得比较好。对你起到了什么作用？今后有何打算？学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。学习态度：知之为知之，不知为不知，是知也。个人修养：有朋自远方来，不亦乐乎；吾日三