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认知电流继电器返回系数定义、取值及动作电流的调整办法教学目标要求学生通过学习，了解并掌握认知电流继电器返回系数定义、实际应用中如何取值以及动作电流的调整办法等知识。教学重点认知返回系数定义1认知动作电流的调整办法2目录010203返回系数定义返回系数取值动作电流的调整办法01返回系数定义使继电器返回的最大电流称为返回电流，用Ire表示。由于动作前后Z形舌片的位置不同，动作后磁路的气隙变小，故返回电流Ire总是小于动作电流Iop。返回电流与动作电流的比值称为返回系数Kre，即02返回系数取值取Kre=0.85~0.95，实际应用中根据具体要求选用电流继电器03动作电流的调整办法改变线圈的连接方式利用连接片可以将继电器两个线圈接成串联或并联。由于继电器的动作磁动势是一定的，线圈串联时流入继电器的电流与通过线圈的电流相等；改为并联时通人线圈电流是流入继电器电流的1/2，因此必须使流入继电器的电流增加一倍才能获得与串联时相同的磁动势，如下图所示。（a）线圈串联；（b）线圈并联电流继电器内部接线图04动作电流的调整办法通过调整把手改变弹簧的反作用力矩。要注意的是调整把手的刻度盘的标度不一定准确，需要进行实测，同时当采用并联接法，时刻度盘的数值应该乘以2。电流继电器内部接线图（线圈并联）认知电流继电器作用、结构、用途、动作、返回原理及条件教学目标要求学生通过学习，了解并掌握认知电流继电器的作用、基本结构、动作、返回原理及条件等知识。教学重点认知动作、返回原理1认知动作、返回条件2目录01020304作用结构用途动作、返回原理05动作、返回条件01电流继电器的作用电流继电器的作用是测量电流的大小。02电流继电器的结构常用的DL系列电磁型电流继电器的基本结构如下图所示。其线圈导线较粗，匝数较少，串接在电流互感器的二次侧，作为电流保护的启动元件，用于判断被保护线路的运行状态。1—电磁铁；2—可动衔铁；3—线圈；4—止挡；5—反作用弹簧；6—触点03电流继电器的用途电流继电器的线圈导线较粗，匝数较少，串接在电流互感器的二次侧，作为电流保护的启动元件，用于判断被保护线路的运行状态。04电流继电器的原理通过继电器的电流产生电磁转矩Me，作用于Z形舌片，弹簧产生反作用力矩Ms，作用于转轴。当Ms大于Ms时，Z形舌片转动，动合触点闭合，称之继电器动作。继电器动作后，减小通过继电器的电流，电流产生的电磁力矩也随之减小，当小于弹簧产生的反作用力矩Ms时，Z形舌片在Ms的作用下，回到动作前的位置，动合触点断开，称之继电器的返回。05电流继电器的动作、返回条件继电器

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