《孔雀东南飞》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册

《孔雀东南飞》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册（含答案）

一、选择题

1．下列加点的词，意义和用法相同的一组是（）

A．往昔初阳岁，谢家来贵门。/多谢后世人，戒之慎勿忘。

B．贫贱有此女，始适还家门。/处分适兄意，那得自任专。

C．不久当归还，还必相迎娶。/仰头相向鸣，夜夜达五更。

D．君既若见录，不久望君来。/兰芝初还时，府君见丁宁。

2．比较下面两组句子中加线的词语的意思，判断正确的一组是（）

（1）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣

（3）相见常日稀（4）及时相遣归

A．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思不相同

B．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思相同

C．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思相同

D．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思不相同

3．下列划线的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A．怨灵修之浩荡兮

B．叶叶相交通

C．可怜体无比

D．黄泉共为友

4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()

①妄不堪驱使②勿复重纷纭③本自无教训④处分适兄意⑤徘徊庭树下⑥蹑履相逢迎⑦踯躅青骢马⑧叶叶相交通

A．①④B．⑤⑦C．③⑤D．①③

5．下列加线的词与现代汉语意义完全相同的一项是

①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由

⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息

⑨便复在旦夕⑩既欲结大义本自无教训

A．①③⑩B．②⑦⑧C．⑤⑦⑨D．④⑥

6．下列各句中,没有语病的一项是()

A．据饲养员介绍,动物园内的孔雀长期过着“衣来伸手、饭来张口"的生活,飞行天性逐步降低。对它们进行一定的飞行训练,很有必要。

B．“二度梅”得主、国家一级演员吴凤花,2014年11月30日亮相胜利剧院,演出了她的经典之作《孔雀东南飞》。

C．千古绝唱《孔雀东南飞》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗,故事繁简剪裁得当,人物刻画栩栩如生。

D．汉代实行“察举"这种人才选拔制度,《孔雀东南飞》中的庐江小吏焦仲卿,便在察举制中的受益者。

7．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．便可白公姥白：告诉、禀告B．堂上启阿母启：禀告

C．却与小姑别却：表转折，但是D．不堪母驱使堪：胜任

8．下列文学常识叙述不正确的一项是（）

A．古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调平缓；羽，声调激愤。

B．《左传》全称《春秋左氏传》，是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，它与《公羊传》、《谷梁传》，合称“春秋三传”。

C．《诗经》“六义"指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂"是按音乐的不同对《诗经》的分类。“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。

D．《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代汉民族最长的叙事诗。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧"。

9．下列句中加点词的意义与现代汉语中的意义，相同的一项是（）

A．共事二三年，始尔未为久处分适兄意，那得自任专

B．吾意久怀忿，汝岂得自由新妇识马声，蹑履相逢迎

C．徘徊庭树下，自挂东南枝交语速装束，络绎如浮云

D．枝枝相覆盖，叶叶相交通自名秦罗敷，可怜体无比

10．下列各项中，不是比喻句的一项是（）

A．腰若流纨素，耳著明月珰。B．命如南山石，四体康且直！

C．却与小姑别，泪落连珠子。D．举手长劳劳，二情同依依。

二、文言文阅读

阅读《孔雀东南飞》诗段，完成文后小题。

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱谴，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。"出门登车去，涕落百余行。

府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”

11．与“勤心养公姥"的“公姥”不属同一类语言现象的是（）

A．此妇无礼节

B．昼夜勤作息

C．我有亲父兄

D．逼迫兼弟兄

12．下列加点词古今意思相同的一项是（）

A．吾意久怀忿，汝岂得自由

B．可怜体无比，阿母为汝求

C．枝枝相覆盖，叶叶相交通

D．时时为安慰，久久莫相忘

13．“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使"，这是兰芝辞别婆婆时的一段话，其正确含义是（）

A．兰芝自知自己不配作仲卿妻，认为理当被遣。

B．兰芝不能忍受婆婆的虐待，被遣正合心意。

C．兰芝表面自谦自责，实际是对婆婆的骄横的抗议。

D．兰芝表示，既已被遣，也没有什么可留恋的了。

14．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．我国文学史上有用“风骚”指代文学的说法，“风"指的是《诗经》中的国风，“骚”指的是屈原的《离骚》，分别代表我国诗歌创作中现实主义和浪漫主义的源头。

B．“乐府"原指汉代管理音乐的官署名称，后指一种诗歌体裁名称。汉代的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》被称为“乐府双璧”。

C．《短歌行》的歌是一种诗歌体裁，行是指歌词音节的节奏。

D．曹操，字孟德，东汉人。陶渊明，字元亮，东晋人。

三、古代诗歌阅读

阅读下面的文言文，完成文后各题。

府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？"

阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!”

府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!"

阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”

府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语．"

新妇谓府吏：“勿复重纷纭，往昔初阳岁，谢家来贵门，奉事循公姥，进止敢自专昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘!”

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

15．对诗中语句的解说恰当的一项是（）

A．“府吏得闻之"一段，焦仲卿极力为兰芝辩白，既陈述了新婚燕尔的幸福，又立下了白头偕老的誓言。

B．“阿母谓府吏”一段，焦仲卿母严厉斥责、历数兰芝的种种过失，还虚拟出东家贤女诱骗儿子休妻。

C．“府吏长跪告"一段，焦仲卿久久跪着恳求，并且立下绝不它娶的誓言，果断地回绝了焦母那番诱哄。

D．“阿母得闻之”一段，面对儿子的恳请辩白，焦母勃然大怒，在痛加申斥之后，蛮横拒绝了仲卿的恳求。

16．

17．作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（）

A．表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。

B．表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象。

C．补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定外柔内刚的性格特点。

D．表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。

18．

19．对选段诗的分析，不恰当的一项是（）

A．由诗中可看出焦仲卿忠于爱情，绝不妥协的刚强一面。

B．由诗中可看出焦母蛮横霸道的性格，她既以偏见委屈儿媳，又根本不去听儿子的恳切陈情。

C．焦仲卿之所以不能保护自己深爱的妻子，除了性格懦弱之外，还与封建礼教的种种束缚有关。

D．焦母之所以能一意孤行，依丈的是封建家长制度的权威，焦母的行为具有封建时代的典型意义。

20．

21．翻译下列句子。

（1）府吏长跪告：“伏惟启阿母．今若遣此妇，终老不复取!"

（2）指如削葱根，口如含朱丹．纤纤作细步，精妙世无双．

三、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

艳歌何尝行·双白鹄

飞来双白鹄，乃从西北来。

十十将五五，罗列行不齐。

忽然卒疲病，不能飞相随。

五里一返顾，六里一徘徊。

“吾欲衔汝去，口噤不能开。

吾欲负汝去，羽毛何摧颓。”

“乐哉新相知，忧来生别离。

躇踌顾群侣，泪落纵横垂。"

“念与君离别，气结不能言。

各各重自爱，远道归还难。

妾当守空房，闭门下重关。

若生当相同，亡者会黄泉。”

今日乐相乐，延年万岁期。

22．下列分析不正确的一项是

A．本诗与《孔雀东南飞并序》都采用了以美禽起兴的艺术手法。

B．通过本诗与《孔雀东南飞并序》的对比，我们认识到《孔雀东南飞并序》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的。

C．“十十将五五"是以白鹄结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。

D．本诗采用拟人的手法和对话的形式，反映出封建社会里夫妻别离的悲剧。

23．本诗与《孔雀东南飞并序》在塑造人物形象方面有什么异同？

阅读下面的文字，完成下面小题。

著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

……

新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。

……

还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。

阿母谓阿女：“汝可去应之。"

阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”

阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。"媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

……

阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”

兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。"

24．对画横线的句子运用的表达技巧，判断不正确的一项是（）

A．排比和比喻B．夸张和渲染C．排比和铺陈D．比喻和起兴

25．下列各项中加点字的意思或用法不相同一项是（）

A．君既若见录府吏见丁宁B．逆以煎我怀足以荣汝身

C．始适还家门处分适兄意D．渠会永无缘问渠那得清如许

26．下列句子中加点词在诗中的意思与现代汉语相同的一项是（）

A．我有亲父兄B．处分适兄意C．否泰如天地D．叶叶相交通

阅读下面诗歌，完成下面小题。

商妇①吟

林景熙②

良人沧海上，孤帆渺何之？

十年音信隔，安否不得知。

长忆相送处，缺月随我归。

月缺有圆夜，人去无回期。

回期倘终有，白首宁怨迟。

寒蛩苦相吊，青灯鉴孤帏。

妾身不出帏，妾梦万里驰。

【注】①商妇：以夫妇喻君臣，是中国传统诗歌的常用表现手法。②林景熙：在南宋时任礼部架阁。宋亡不仕，以义行著称。在杨琏真伽发掘宋陵时，他化装成乞丐，收高、孝二陵的遗骨于竹箩中，移葬东嘉，受到世人敬重。

27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．“何之”二字道尽南宋恭帝去后作者的黯淡前程，诗中又用“孤帆"“渺”加以渲染，使“思君之意"一开始就来得格外强烈。

B．“长忆”两句写送人，不说君去，单言我归；不忍说“良人"离去的情态，只说送行人戴缺月而归的形象，反映了思念者的痴情。

C．“良人”一去十年，音信渺茫，然而这位思妇还以“回期倘终有，白首宁怨迟"自誓，表现了作者的“思君之意”，使其透入纸背。

D．本诗采用民歌中常用的借代和顶真的修辞手法，形成诗歌回肠荡气的独特风格，对表达难以割舍的思想感情起到了积极作用。

28．结合全诗内容，对最后两句“妾身不出帏，妾梦万里驰"进行赏析。

四、情景默写

29．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孔雀东南飞并序》中用比喻的手法直接描写刘兰芝美丽的句子是“_____________，”。

（2）《孔雀东南飞并序》中表现出刘兰芝辞别婆婆前内心杂乱情绪的句子是“_____________，"。

（3）《孔雀东南飞并序》中用对比兼比喻的手法写刘兰芝对焦仲卿诉说自己忠于爱情、绝不背叛的诗句是“_____________，_____________，_____________，”。

（4）《诗经氓》中“尔卜尔筮，体无咎言"所写婚俗与《孔雀东南飞并序》中“_____________，”所写的做法相似。

（5）《孔雀东南飞并序》中“足下蹑丝履，头上玳瑁光。_____________，"等诗句是从头到脚，从装束、服饰、姿态上作横的铺陈，表现刘兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。

五、选择类

30．加线虚词用法相同的一项是

A．吾今且报府四体康且直B．君尔妾亦然诺诺复尔尔

C．君既若见录腰若流纨素D．于今无会因因求假暂归

31．对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）

A．莫令事不举（让）便言多令才（美好）

B．故作不良计（故意）大人故嫌迟（特地）

C．幸可广问讯（幸亏）幸复得此妇（希望）

D．徒留无所施（用）留待作遗施（施舍）

32．下列各句中加点词语意义相同的一项是()

A．始适还家门处分适兄意

B．阿母谢媒人多谢后世人

C．府吏见丁宁君既若见录

D．儿已薄禄相还必相迎取

六、小阅读-课内

33．“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。贵钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。”

这是《孔雀东南飞》中对太守家筹办婚事迎娶刘兰芝的铺陈叙写，其用意是什么请简要分析。

参考答案：

1．D

2．A

3．D

4．B

5．C

6．B

7．C

8．A

9．C

10．D

11．A12．D13．C14．C