2023年环保主题班会教案汇编8篇

2023年环保主题班会教案汇编8篇环保主题班会教案篇1

绿色，我们永恒的追求——《校内环保》主题班会案例

一、班会目的

通过此次班会活动，使学生了解学校的环境状况，增加学生的环保意识和社会责任心，增加学生"爱我学校，美我学校"的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育主子翁意识；让学生明确校内环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校内。

二、班会打算

1、确定主持人和朗诵人员。

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

3、将自己对校内环境的看法及改进看法写成文字材料。

4、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。

5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

6、搜集校内环保公益片。

三、班会过程

（一）、情境导入

（班长）：绿色，是一种自然的色调，青山绿水好风光，无限朝气尽在不言中，首先请大家来观赏歌曲《Green》（以环保歌曲《Green》导入本次班会）

（主持人）男：我们拥有同一个地球，同一个校内，

（主持人）女：我们拥有共同的环境。

男：一个校内就是一个家庭。

女：我们一起成长，共同创建。

合：初三（3）班，《绿色，我们永恒的追求》主题班会现在起先！

（二）、展示漂亮的校内，体会身在其中的华蜜

女：敬爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。

男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校内的中心甬路上，闲逛于绿树成荫的操场上，行走于漂亮花园中的长廊下，谈笑自若于凉亭中，不知同学们对我们校内的环境印象如何？下面，让我们通过几个画面再次观赏一下校内环境及校内文化。（播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着美丽的校内歌曲，观赏自己漂亮的校内）

花园式校内

书香校内

女：有谁情愿学谈谈你对校内环境及校内文化的评价。

女：很多同学都谈了自己对校内环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

男：目前，我校正在主动创建“绿色校内”、打造“书香校内”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：

1、要求学生仔细做好校内环境卫生的打扫工作。

2、开展环保学问讲座，增加学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们相识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校内环境爱护的班会课，让每个学生都来爱护环境，让我们的校内更美。

女：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建绿色学习环境。

男：要知道，漂亮的花草，须要我们大家的呵护。

女：清洁、漂亮的校内靠我们一起来建设。

合：因为，我们是学校的主子！我们生活在如此漂亮的校内中是多么的华蜜。

（三）、反思不文明行为，确定校内环保新举措

男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组探讨一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

（以下便是不爱护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的相识与理解）

1、在校内内大声喧哗

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能束之高阁。

男：作为新世纪的学生，我们应当如何来面对这些问题，再请大家探讨一下，对校内的环保工作，我们该如何去做？（在同学们探讨后，老师出示大屏幕，明确校内环保的各种举措）

1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，仔细宣扬环保学问

3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校内的楼道，公共设施等。

4、可成立绿色小分队，领养校内中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、实行垃圾分类，变废为宝。

女：同学们对校内环保提出了很多良策，环保就应当从身边小事做起。

男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班绽开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。

女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。

男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。

环保主题班会教案篇2

[活动目标]：

这几年来，整个社会特别关注环境质量，我们的学生也憧憬生活在美丽的环境中。但部分同学环保意识淡泊，爱护环境的自觉性不够，在校其间有乱扔纸屑破坏校内环境卫生的状况。此次班会目的是：

1.引导学生关注校内环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的相识。

2.在活动中增加社会责任感，提高环保自觉性，并驾驭一些环保学问,主动投入到一些力所能及的环保活动中去，做酷爱环境、酷爱校内的“十中人”。

3.在活动中展示学生的才能，熬炼学生的组织实力，培育相互间的协作意识。

[主持人]：许燕徐潇

[活动打算]：

1．找寻有关环保的学问问答题目，让学生以学问竞赛形式强化环保学问。

2．黑板上面写上“还我绿意环境”，并进行黑板装饰。

[活动过程]：

一、学问竞赛

1．必答题

规则：每组派代表抽取题目并回答，答对不加分，答错扣10分。

题目：（例）世界环保日是几月几号？??

2.唱歌或背诗(须带绿字)

规则：每次加10分，越多越好。

3．抢答题

规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，并有物质嘉奖，答错改组不扣分。

题目：（例）全国统一的环境问题举报免热线电话是什么？

二、环保行动

由班主任带领学生观赏干净漂亮的校内。如看到垃圾，学生能自觉地捡到垃圾箱里。

[活动评价]

活动采纳了高一新生能快速接受的形式，学生特别活跃，活动很胜利，达到了预期的效果。

附竞赛题：

1、（c）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物

种绝灭。

a.垃圾清洁处理b.植树造林c.滥砍乱伐森林

2.在我国已灭亡的10种野生动物中，新疆占了3种，它们是野马、高鼻羚羊和（a）a.新疆虎b.新疆北鲵c.斑林狸

3、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。新疆国家级森林公园有2个，位于（a）和天池森林公园。

a.乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园b.水磨沟森林公园c.南山森林公园

4、一般将污染物分为：（a）

a.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

b.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

c.工业污染源和生活污染源两类。

5、藏羚羊是国家一级爱护动物，是（a）特有的动物。

a.青藏高原b.新疆c.青海

6.全国统一的环境问题举报免热线电话是（c）

a.12315b.148c.12369

7、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(b)

a.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

b.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

c.国际臭氧层爱护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

8、为爱护蓝天，我们在出门时，应当(c)。

a.尽量选择乘坐舒适的交通工具

b.运用私人车

c.尽量选择乘坐公共交通工具

9、削减“白色污染”我们应当(a)

a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

b.乱扔塑料垃圾

c.尽量运用塑料制品

10、随着绿色消费运动的发展，全球已渐渐形成一种（b）的生活风尚。

a.追求时尚破坏环境b.爱护环境崇尚自然c.爱护环境盲目消费

11、.一节1号电池能使一平方米的土地恒久失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c）a.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水

12、中国野生动物爱护协会的会徽是（b）

a.丹顶鹤b.大熊猫c.骆驼

13、以下说那种是错误的：(c)

a.三个废餐盒可以做一把学生用尺

b.废易拉罐溶解后可以100%的多数次循环再造成新罐

c.废玻璃无法回收利用

14、国家重点爱护野生植物分（a）。

a．一、二两级b．重点非重点两级c．一、二、三级

15、环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（a）作用。

a．遗传b．传染c．破坏

16、因空气污染引起的酸性降水被称为（b）。

a．酸水b．酸雨c．酸雾

17、清洁能源有哪些：（b）。

a．核能、太阳能、地热能b．生物能、太阳能和地热能

c．太阳能、潮汐能、生物能

18、饮用水的感官性状应当是（a）和透亮度良好。

a．无色、无臭、无异味b．无色、无味c．无色、透亮

62、鸟是人类的挚友，世界上（c）以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。a．80%b．85%c．95%

19、噪声是（a）的祸根。

a．高血压b．冠心病c．中风

20、沙暴的形成条件：（c）。

a．强风、沙源b．沙源、风暴c．强风、沙源、不稳定大气

21、绿色购物，我们应当选择购买（a）。

a、大包装的商品b、小包装的商品

c、一次性用品d、附带广告宣扬材料的商品

22、爱护水环境，我们应当选择运用（b）洗衣粉。

a、一般b、无磷c、廉价d、高价

23、在下列回收废品中，假如没有回收，对环境造成危害最大的是（c）。a、废纸b、废玻璃c、废电池

24、下列哪些做法是正确的（b）。

a、马路边种莱b、不要饮用簇新茶叶c、儿童吃过多鱼松

25、居室中什么地方污染最重（c）。

a、卧房b、客厅c、厨房d、洗手间

环保主题班会教案篇3

一、活动题目

绿色——我们永恒的追求

二、活动目的

1、通过活动使学生相识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生相识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的

责任感，发出倡议，爱护环境。

四、活动步骤

1、活动打算

（1）、搜集、整理有关环境的材料。

（2）、爱护环境措施的材料。

（3）、投影片、录音机、关饰。

（4）、主持人：康许昌

2、活动实施

(1)、引入主题

古往今来.地球妈妈用甘甜的乳汁培育了多数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是.现在人类为了自身的利益.将她熬煎得天昏地暗.人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机.[救救地球"已成为世界各国人民最剧烈的呼声.

我为四周环境的恶化而感到伤心.我想:作为将来接班人的青少年.假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性.无视有关环境爱护的法律法规.不去增加环境爱护意识.自觉履行爱护环境的义务的话.我们的生命将毁在自己的手中.老天将对我们作出严厉的惩处.为此我下定决心要从我做起爱惜环境.爱护我们这个赖以生存的家园.做一个爱护环境的卫士.

骇人动目的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发觉DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧波已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的幻想。

（2）主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行探讨。

1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

（3）探讨。

我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手？

（一）社会环境的爱护

首先，必需遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。

其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝奢侈，比如，铅笔是用木材制造的，奢侈了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应当尽量避开运用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小挚友们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包袱吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且主动参与绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，假如你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开运用不行回收利用、不行分解的塑料袋。第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机

肥料，如混合肥和粪肥，避开

运用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境恒久是我们的挚友，善待挚友，就是善待我们自己。

（4）请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。

1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河——每天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增加。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事务：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼难受和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事务，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（5）快乐辞典环保学问问答

1．全国_____的地下水体遭到污染。A.10%B.25%C.40%

2．世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

3．1998年世界环境日的主题是_____A.为了地球上的生命-挽救我们的海洋

B.爱护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与爱护环境协调

4．南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

5．_____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起肯定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.空中楼阁C.海啸

6、人类目前面临着哪些环境灾难？

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能削减水污染？答：无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节约用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、爱护水源等。

10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和运用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国

（6）学生谈感受

（二）学校环境的爱护

1、.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义

绿色学校指学校在实现基本教化功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部分。绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们朝气、带给我们活力！而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁！

走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校内的美妙可见一斑！所以，我们就应当让校内中的绿色永存！在平常培育不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校内必将越来越美！然而，绿色校内不止要环境绿。假犹如学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校内不是更“绿”吗？！在校内里能随时听到问好声、招呼声；在校内里能削减追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校内里不是显得更“绿”吗？

2、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

3、爱护校内漂亮、整齐的环境，我们有哪些工作要做。

（1）、学生代表上台发言。

（2）、老师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面须要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

4、目前我们迫切须要做而且能做好的几件事是：

（1）、废纸不要随意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝

（2）、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾；

（3）、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

（4）、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

（5）、在同学中以身作则,起好模范带头作用,仔细宣扬环保学问

（6）、组织同学成立清洁小分队,定期清理校内的楼道,公共设施等。

（7）、可成立绿色小分队,领养校内中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

5、学生谈感受

五、结束语

最终，班主任总结。

我建议同学们应当做到以下几点：倡议敬爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧！希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校内环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了很多环保学问,也相识到了环境爱护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,漂亮的校内。当我们闲逛于绿树环绕,鲜花盛开的校内,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个漂亮的绿色校内。让我们生命的每一天，每天都是环境日！

环保主题班会教案篇4

课时：一课时

活动目的：一、使学生了解环境的困难结构。

二、使学生形成正确的环境价值观。

三、使学生参加解决环境问题。

活动方式：分小组进行竞赛。

活动流程：

环节一、引入

⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教化是非常重要的，环境教化主要

是三园环境教化，三园包括校内、庭园、田园三部分，校内是我们长期生活的地方，因此，校内必需受同学们的爱惜，我们要绿化校内。

⑵主持人宣布“环境教化”主题班会现在正式起先。

环节二

⑴先让我们进行环境教化学问竞猜活动。

问：环境教化基本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤服务性原则）

问：影响校内环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾难引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）

问：校内内的活动主要有哪些？（校内设计、校内的绿化、饮食供应、学校课程、纷张运用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理）。

问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧房、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。

问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。

问：校内物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学试验园地、绿化地）

问：语文学科与环境教化的关系是什么？（语文学科教化系统中的一个子系统这就确定了必需以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教化是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教化可谓语文教化的延长和扩展）。

⑵让同学们了解环境教化

环境教化是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教化活动，三园环境是在环境中的环境教化，它是要以人与环境不行分别为动身点，在传统环境教化中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教化有助于培育中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境爱护相协调，才能促进社会的可持续发展。

环节三

让学生正确学会对生活垃圾分类处理增加环保意识，美化、净化环境。

开展调查探讨

⑴由学生自行探讨哪些是生活垃圾：①食品包装袋；②剩茶剩饭；③瓜果皮；④鱼鸡等内脏皮毛；⑤废丢的衣服鞋帽；⑥废电池；⑦损坏不行用的容器……；⑧猪狗鸡的粪便。

⑵常见日常处理方式：①随地乱投；②往河边河里投；③烧毁；④买给废品回收者。⑶由学生探讨上述处理的利弊，从而得出正确的处理方法。

环节四

使学生了解电池的发展史，主要结构与材料、废电池毒性元素的构成等基本常识，充分相识一般碱性电池的渗出液对土壤和水质的污染，从而相识到废电池回收的重要意义。

1．主持人讲解废电池发展史，点明主题。

2．请学生谈电池的结构与材料的基本学问。

3．请学生探讨废电池对环境有何影响。

4．学生沟通发言，列举生活中废电池对环境影响的事例。

5．主持人再谈废电池对土壤和水质的严峻污染。

6．如何治理？学生探讨、发言。

7．主持人总结、废电池回收的意义。

8．小品表演。

环节五

同学们在倡议书上签字

效果

通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行了环保学问的教化，让学生知道了地球是我们人类的家，激发了学生要爱护环境的意识，并懂得了怎样去爱护地球，用自己的学问和力气共建美妙的家园。

环保主题班会教案篇5

活动目标

1、知道白色污染的危害，增加环保意识。

2、能说出处理废旧塑料袋的方法，培育创新实力，想象实力。

3、参加活动，增加动手实践实力和参加社会生活的意识。

重点难点

教学重点：能说出处理废旧塑料袋的方法。

教学难点：通过活动，加强环境爱护意识

活动打算

1、新旧塑料袋。

2、白色污染的图片资料、视频资料、

3、儿歌：《漂亮的家》

活动过程

一、谈话导入

小挚友，看我们的教室漂亮吗？你发觉哪些不美的地方吗？（幼儿视察，发觉地面上的塑料袋）

二、活动过程

1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途？相识一下哪些是新的、旧的塑料袋。看图片，明确什么是白色污染

2、播放有关《白色污染》视频相识观看视频，通过数据资料，让学生知道白色污染的危害

3、处理白色污染的方法白色污染的危害这样的大，我们应当怎样做呢？小组合作沟通，想方法？

4、爱护环境，有环保的意识听儿歌《漂亮的家》幼儿感受体会，能说出要爱护环境。

三、活动延长

嬉戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。

环保主题班会教案篇6

活动目的:

随着全国第四次环保会议的召开，结合哈市“创设国家环保模范城”这一宗旨，让学生通过班会的形式了解创设国家环保模范城市的意义，进而从自身做起，努力为校内环境的洁静献己的微薄之力。培育学生的环保意识，努力争做环保使者。

活动打算:多媒体课件、统计表，儿歌和三句半。

活动过程:

一、导入：

师：敬爱的同学们，大家好！我们都知道自全国第四次环保会议召开以后，我国的环保工作起先进入了一个新的发展时期，其中创设国家环保模范城市成为了重中之重。因为这不仅对提高人民群众生活质量起到了主动推动作用，而且是一个城市文明进步的体现。而环境污染则是当今人类社会面临的一个严峻问题，因为环境与我们的日常生活休戚相关。远的不说，在我们的校内就存在着污染问题，为了能使我们的校内环境更加清爽，今日这节课我们就以“争做环保使者共创洁静校内”为主题开一个班会。现在我宣布“争做环保使者共创洁静校内”主题班会现在起先。

二、漂亮的校内

师：静能生慧，诸葛亮说“非安静无以致远，非淡薄无以明志”。只要你走进校内、走进教室，就应“轻轻走、静静说”；净能生美，校内、教室内的环境卫生是一所学校、一个班级整体风貌的一面镜子，做为胜小人，我们有义务把我们的家打扫地干干净净。我们在干净整齐、宽敞光明的环境里读书学习便会成为一种享受，所以我们应常“伸伸手、弯弯腰”。（播放校内环境课件）同学们，看，这就是我们漂亮的校内，这高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄重、肃穆的感觉，它是孕育人才摇篮。我们成功小学的校内环境优雅，漂亮整齐。我们每一个成功小学的学生都为能在这里学习和生活而感到傲慢和骄傲。（课件：漂亮的校内）

1、畅谈“洁”与“静”

师：可是，这漂亮之中却时常出现一些与之不和谐的现象（播放课件：教室里个别小调皮见老师没到校就在教室内跑闹不上自习（班长教化不听劝）；走廊里个别同学见没有值周生，不靠右通行，打打闹闹（见值周生便跑了）；有的同学午休时在教室里把水果皮乱扔……）

师：同学们，看了刚才的图片，你有什么话想要说吗？

生1：俗话说：“我们生活中并不缺少美，而是缺少发觉。”从入学到现在，我已经在成功小学生活了五年，虽然我们的校内环境有了很大的转变，操场由原来的尘土飞扬变成了今日的清洁平坦，但我还是会常感叹我们学校没有试验小学那样的宽敞的操场、那样令我憧憬的塑胶跑道，可是当我看过刚才的这组图片以后，我才真正明白只有拥有一颗安静淡泊的.心，才会发觉这份美。

生2：有句诗是这样写的：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”好多人都艳羡我们是胜小的学子，胜小的校内除了有着他校无法比拟的浓浓的书香味，更有很多我们无法用语言形容的精彩和漂亮。在上学期我就利用课间时间在操场上、教学楼内去视察、去找寻我心中的胜小那份独有的静（净）之美。今日当我再次看到这些图片时，我的内心依旧是很激烈，其实我们胜小的静（净）之美无处不在，我诚心地希望同学们都能用自己的慧眼去发觉校内的美，用自己的言行为校内的这份静（净）之美锦上添花。

生3：我觉得美丽的校内环境，能让我们学习进步，成为一个道德高尚的人，同时美丽的校内环境，也能让我们学会宽容谦让，学会如何做人。

生4：我赞同她的观点。的确，美丽的校内环境，还能让我们懂得珍惜，学会彼此关爱，学会知书达礼，成为一个文明青少年。

生5：看了刚才的这几组图片，我也深有感受。因为在胜小生活这五年里，我目睹着胜小的改变与发展。今年我们成功小学还被评为了“品牌学校”，当然我也就成为了名副其实的“品牌学生”了。每当我身边的叔叔阿姨夸我有涵养、素养高时，我都会骄傲地告知他们：“我是成功小学的！”可是，看了刚才的图片让我感到很惭愧。

生6：是啊，每天我们都生活在成功小学这个大家庭中，在这里学习、生活，成功小学学就犹如我们的其次个家。这里的一草一木都是我们的挚友，它们和我们共同呼吸，共同成长着；这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！所以我真的希望这显明的对比，能唤醒那些同学的责随意识，让胜小因我们而傲慢、骄傲！

师：是呀，今日我因胜小而傲慢，明天胜小因我而骄傲！为了这个目标，我们每一名成功人都应当从小树立责随意识，从小养成良好的学习生活习惯，成为一名人见人爱的环保使者。

师：其实，干净清爽的校内环境对于我们每个人都是有益而无害的。可是要想变更我们生活的校内环境我觉得必需从我们自身做起，先从小的班级环境来说，我们面对那些不爱护教室环境的同学你想对他们说些什么呢？

生1：平常我看到一些调皮的男生把垃圾筒当成篮球筐，在很远的地方就向垃圾筒里扔垃圾，结果经常是扔在了筒外，然后扬长而去，我真为他们的所作所为感到惭愧。所以我想在班级的垃圾筒边贴上这样一句话：垃圾箱不是篮球筐，请勿投三分。

生2：我们学校每天中午大队部都会播放一些好听的乐曲，目的是让学生们在音乐中沉醉于书中的故事，可是往往有许多不自觉的同学打破了这种美妙，在教室和走廊内大声的喧哗，影响了其他同学读书和学习，所以我想告知那些打闹的同学们：在安静的环境，悠然的心情静静地读书，那是人生最有味的享受。

生3：夏天的时候，校内的花坛里已经种上了漂亮的鲜花观赏，但午休的时候常会有一些小同学或是大同学在花坛边玩嬉戏，偷摘花，还有的同学将吃剩的果皮或纸屑趁人不备偷偷地丢在花坛里，这样既不环保又不卫生，有损于我们的校内环境。所以我想在花坛边贴上这样一句话：花儿很美，爱它的人心灵更美。以此来奉劝那些同学以后不要这样做了。

师：听了大家的发言，我也深有感受。的确，校内的环境与我们休戚相关，我们每天在学校里学习生活，每天几乎多半的时间是在校内里度过的，校内环境的好不坏干脆关系到我们这个成功小学的发展。品牌学校应当树立品牌学生，我们应当拿出我们胜小人该有的风姿，展示给全部人。你们说对吗？课前有一部分同学为了这次班会对整组同学进行了一周的考评，现在就有请他们来谈一谈吧！

生：一周来，我和全组的成员一起进行了调查，成果不是很志向。生1：个别学生还是会在教室内或是走廊大声的喧哗、追逐打闹，仅这一周就有近13人这样肆无忌惮的违反校规、班规。生2：还有近10名同学中午在学校吃饭后和同学们在教室里打闹，把教室弄的一塌糊涂，有的同学来早了无法看书和学习。生3：这一周来无论是上什么课，总有人随意的乱扔纸屑，班主任的课还好一些，上科任课时这样的现象尤为严峻。就这周的美术课上，我就看到有17人乱扔纸屑，组长管他他还不听。生4：我调查的是同学们一周的值日状况。多数学生能够自觉地去值日，而且打扫的很到位，很彻底。但是还是有个别学生值日时不干活，在教室里打闹，还有一部分同学不情愿不自觉地去值日，常常以各种理由躲避值日。（出示：统计表）组长汇报：听了组员的调查，我想大家肯定心理不舒适吧，所以为了我们班级的环境能更干净，我们全组的同学决心绝不给班级和胜小摸黑，我们决心做到以下几点：（全组同学齐读:（1）铃响马上排好队，不大声喧哗，不勾肩搭背。（2）午休时宁静就餐，不边吃边聊,不在教室里追逐打闹。（3）废纸或其他垃圾放在自己的垃圾袋中，绝不随意乱丢。（4）每天仔细做好值日，保持教室、校内整齐美丽。（5）不在教室和校内内追逐打闹，维持良好的秩序。

师：我信任有决心有信念的去做就肯定会取得胜利。在这我代表五年二班全体同学感谢綦媛小组为我们所做出的表率作用。爱比克泰德曾说过：你每天生活得是否华蜜并非取决于天性，而是取决于你是否拥有好的习惯。所以一个校内的和谐氛围是靠每一名师生的良好习惯打造出来的。

师：学校是一片暖和的绿地，是每位同学健康成长的乐园，是我们学习学问的殿堂，这片绿地是否幽静关系到同学们能否健康成长、关系到老师能否静心地教书育人，所以我们都要为校内的洁静出一份力。接下来请观赏3句半《校内话环保》：

我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面对全班的同学----开场；

今日上台说一说，宁静干净首当先，大家仔细听一听----快说；

教室楼道不追逐，上下楼梯右边走，跑跳打闹都不要----平安：

上下楼梯要排队，并行拥挤可不对，年级有序不争抢=====真好；

教室看书勤用脑，宁静观赏不争论，看后把它原处放=====美观；

文明环保伴我行，品行高尚做栋梁，我们大家都努力=====能行；

说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做=====欢迎！

（齐）我们大家齐欢迎！

师：大家的表演真精彩！是啊，谁不希望自己的校内更洁静？谁不希望自己的校内更清爽？可是同学们你们有没有想过影响校内卫生的主要缘由有哪些？原委是哪些人乱扔杂物？同学们不良的卫生习惯会对学校带来哪些负面影响？我们师生对环境卫生又有哪些看法呢？接下来请同学在小组内沟通沟通，一会把你们的想法告知。（生沟通、汇报）听了同学们的汇报，我非常欣慰，看的出同学们的爱护环境卫生的意识大大增加了，纷纷变“要我卫生”为“我要卫生”。这就是一大进步。接下来我们就听听这几位同学是怎么说的吧！请观赏《校内拍手歌》

你拍一，我拍一，爱护环境争第一。你拍二，我拍二，

清洁环境人人爱。你拍三，我拍三，伸伸手来不怕脏。

你拍四，我拍四，做事不能想自己。你拍五，我拍五，

个人卫生我做主。你拍六，我拍六，环保使者我优秀。

你拍七，我拍七，垃圾莫要随意弃。你拍八，我拍八，

学校班级是我家。你拍九，我拍九，讲究卫生要长久。

你拍十，我拍十，校内环境要坚持。要坚持！

师：很兴奋同学们都能感受到校内中拥有一份静与一片净的重要性和必要性，让我们行动起来吧！为拥有漂亮、整齐的校内环境献己的一份力气吧！请看第四组同学印制的“静在我校、洁在我行”宣扬单：（播放课件）

1、假如你在楼内或教室，请保持宁静，假如你在操场，请留意平安。

2、假如你手中有果皮、纸屑，请把它放入垃圾箱内，请留意讲卫生是最好的习惯。

3、假如你发觉地上有一片垃圾，请你弯一下腰，主动把它捡起来。

4、假如你看到其他同学扔垃圾，请你刚好制止，并告知他：“为了校内卫生，请你不要那样。”

5、假如今日你值日，请你细致一些，不要放过每一个角落，不要让垃圾被风吹跑。

6、假如今日你不值日，请你要切记：珍惜别人的劳动成果才是道德的体现！

师：同学们，做到这些是我们义不容辞的责任。让我们都参加其中，相互监督、相互提示，让这些好行为成为一种习惯，因为受益的不只是成功小学，而是我们自己。假如我们每一个成功人都能做到这些，那我们的校内环境就会锦上添花。

师：敬爱的同学们，校内的宁静、整齐是学校文明程度的标记。我们要有时代责任感，着眼身边，立足校内。进入校内后即要轻轻走、静静说；走在校内里要多伸伸手、弯弯腰。下面请全体同学起立，举起右拳，让我们一起承诺：（出示承诺书）听了同学们的承诺，让我感受到了你们的一份热忱、一份真诚。是啊，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。洁在胜小校内，静在胜小校内，共建整齐、宁静的成功小学，我信任成功小学的明天肯定会更好。（合唱：明天会更好）

三：班主任

师：今日的班会开的很胜利，从同学们的表现看的出同学们对校内环境问题的关注。我想大家在班会上已经深刻地感受到了生活到处是细微环节，细微环节点点积素养，素养静默铸文明的道理。播下动作，收获习惯；播下习惯，收获品行。同学们，让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子---------少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,爱惜校内，努力争做校内环保使者。（播放课件：洁——美洁校内，净化心灵；静——静心学习，安静致远。）同学们，和煦的春风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们在和煦的春风中，净化心灵，规范言行。让我们携起手来，共创一个宁静、整齐的胜小大家庭！（齐读）轻轻走、静静说，静在校内；伸伸手、弯弯腰，洁在胜小。

师：最终，我宣布五年二班《争做环保使者共创洁静校内》主题班会到此结束。

环保主题班会教案篇7

活动目的：

1.通过活动，让学生相识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发学生爱惜环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

3.让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：

探讨法。

时间支配：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗？》

我们先来观赏一段音乐。（播放完毕）一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）假如不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今日学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要提倡低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。

其次环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球

臭氧层正遭遇前所未有的危机，全球灾难性气候改变屡屡出现，已经严峻危害到人类的生存环境和健康平安，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候改变而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，确定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%-45%。在应对全球气候变温煦能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标记的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地变更着我们的生活。

2.什么是低碳？

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（老师说明：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多