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第页读《少年音乐和美术的故事》有感读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。我家女儿在一岁左右开始看书，书的吸引力一直伴随着她，让她们成为密不可分的好朋友。读书也成为她快乐、自觉的一种习惯。富有快乐、幽默的图书很自然地会吸引到孩子的兴趣，但很多经典老书却能感染到孩子的生活，并影响她的一生。我们家长要做的，是让孩子爱上读书，养成读书的好习惯。《少年音乐和美术的故事》是丰子恺老先生描写孩子童年时期在生活过程中，一些有关音乐和美术的故事，引发出对自然、对生活的热爱之情。初拿到此书时，女儿对它的印象分很低，黑白的木版画、浓重的江浙方言很是枯燥和不明白，草草翻看就弃之一边了。鉴于对丰子恺老先生的认识，于是我将它列为共读书籍之一。睡前洗罢后，催促几遍女儿仍无睡意，抱着心爱的故事书央求再看一章节。我说：眼睛也要休息了，你躺下，妈妈读给你听吧。于是随手拿起床头准备好的《少年音乐和美术的故事》。当我用音阶读出标题“独揽梅花扫腊雪”后，女儿丢下手中的故事书，迅速爬到我跟前，伸过脑袋好奇地看着书中的文字。一个孤独的老人、一树梅、一把扫帚、一串音阶构成一幅美丽的图画，仿佛书中的木版画浮现在眼前，加上书中的小曲调，我唱读，女儿打着节拍，原来书还可以这样读，以后的每天她都期盼着早早洗了上床，和我一起共读《少年音乐和美术的故事》。当我们读到《芒种的歌》，“音乐并不完全是享乐的东西，并非时时伴着兴味的，在未学成以前的练习时期，比练习英文数学更加艰苦，需要更多的努力和忍耐。……”读到此处，我特意多读一遍。这几句像是特意为女儿写的。学习任何一门功课或艺术，都需要坚忍不拔的精神和持之以恒的毅力。一分耕耘，一分收获。学习的过程更多的是枯燥、单调、乏味。只有脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实从基本功练起，才会收获成功的喜悦。《儿童节前夜》两个孩子用吃剩的山芋雕出简单的图案，再通过构图和思考，做成复杂的彩色套版印刷。星期天，我们也用土豆雕出简单的花朵，看着自己印出的版画，女儿和我都乐的开了花。《新同学》、《葡萄》、《寄寒衣》几篇，作者用孩子们书信的形式相互交流学习中的乐事和家人的思念之情，普通的话语，却寄予着一份浓浓的亲情。读到这里，恰逢学校举行书信大赛，女儿提笔给远方的表弟书信一封，为他讲述安康的新变化，言谈中她像个小大人一样，信中充满了自信和骄傲。再往后读，每一篇都是一个惊喜，每一篇都是一种创意，一群普通的青蛙叫像是一场音乐盛会，一个普通的夹钟讲述着中国古老的音阶，一张普通的照片记录一个美好的瞬间，一次走光的洗浴让孩子理解了艺术和裸体的区别，一节洋蜡烛成就了两位罗丹，一件修改的新大衣反映了一个时代及艺术的变迁，一次远足，一次写生，一份贺卡，一场园艺会……普通的生活，不同的感受，真让人回味无穷。此书读到最后一篇，女儿意犹

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