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文档简介

大班语言说课稿教案《学捏梨》一、教学目标1.1知识目标了解民间传统手工艺“捏梨”的制作方法；学习感恩和分享的态度；提升幼儿语言表达、认知和创造力等多方面发展。1.2能力目标培养幼儿动手能力；增强幼儿对事物的观察和分析能力；培养幼儿合作意识和自主探索能力。1.3情感目标培养幼儿对老师、同学的关心和帮助意识；培养幼儿感恩和分享的态度。二、教学重点和难点2.1教学重点学生能够正确制作捏梨。2.2教学难点学生需要一定的耐心和细心；合作时需要互相配合和协调。三、教学方法3.1观察探究法通过观察民间传统手工艺“捏梨”的制作，引发幼儿对“捏梨”的好奇心和探究欲。3.2合作学习法让学生分组进行制作，“捏梨”的制作需要相互协作才能完成。3.3体验式学习法通过实际的制作过程，让学生亲自参与，加深对“捏梨”这一民间传统手工艺制作过程的学习和印象。四、教学过程4.1导入引导学生回忆家中是否有过做玩具或者手工艺品的经验，并介绍今天将要学习的民间传统手工艺“捏梨”。4.2发散通过投影或展示相应的图片，引导学生讨论“捏梨”的制作过程以及“捏梨”传统的来源和文化背景。4.3实践确定小组，分工合作，准备好制作捏梨所需要的工具；教师示范捏梨步骤，注意事项。学生跟随示范操作，记录做法；学生开始制作；教师引导并协助学生掌握捏梨的制作技巧；制作完成后，教师点评学生作品，鼓励他们分享自己的制作过程和经验。4.4让学生回顾和本节课所学习的知识和技能，引导学生分享自己的心得体会，培养学生的思维反思和表达能力。五、教学评估将学生分组作品进行展示评估，评估标准如下：如何进行创意设计；是否按照要求制作虫草；合作是否配合顺利。六、教学反思针对上一次的教学经验，进行自我反思，并提出以下改进措施：本次教学改为体验式学习法，学生更容易参与到课堂中来；增加了小组制作环节，增强了学生合作能力；评估标准更加明确，更容易对学生进行考核，评估

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