儿童节亲子活动策划方案范文

儿童节亲子活动筹划方案儿童节亲子活动筹划方案范文〔通用5篇〕为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面打算。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的儿童节亲子活动筹划方案范文〔通用5篇〕，仅供参考，期望能够帮助到大家。儿童节亲子活动筹划方案1一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供给一流的效劳和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、快活智。三、参与对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：30——10：10亲子活动玩耍同时进展。五、亲子活动玩耍：1、推小车玩耍方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展玩耍，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑玩耍方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力玩耍方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进展玩耍。以速度快的队为胜。4、摇摆车玩耍方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进展玩耍，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力玩耍方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进展玩耍。中途假设球掉下应把球在掉球的地方重把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。六、发奖：略儿童节亲子活动筹划方案2一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题生活处处有精彩三、活动预备1。布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境及全园四周环境〕；张贴宣传标语。2。以班为单位作好参与活动的预备。3。由幼儿园预备活动奖品和礼品。活动内容〔一〕活动建议1。目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师乐观为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同乐观参与“六一”节的各项活动。2。时间：20125287：30—11：003。对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、方法：通过向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。〔二〕“六一”活动流程1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白〔穿插“幸福拍手歌〕28：40—9：0039：00—9：4549：45—10：45510：45—11：00611：00〔三〕系列活动亲子玩耍：小班组1、亲子二人行〔组织者：〕预备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，玩耍开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球〔组织者：〕预备：海洋球、框子假设干。玩法：四家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。玩耍开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规章：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇〔组织者：〕玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。规章：一次性只能拿一个礼物。中班组1、听音乐抢椅子〔组织者：〕预备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下！2、我的宝宝在哪里〔组织者：〕玩耍预备：布带假设干玩耍玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。规章：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝3、我给爸爸〔妈妈〕穿鞋子〔组织者：〕玩耍玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿生疏家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，玩耍开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸〔妈妈〕的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者大班组1、夹弹珠〔组织者：〕预备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进展夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球〔组织者：〕预备：海洋球假设干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进展投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。3、网小鱼〔组织者：〕玩法：全部的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一局部小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。儿童节亲子活动筹划方案3一、活动地点：市图书馆二、活动宗旨：通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子玩耍--做信封、写感谢信，增加孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情感沟通，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的!三、活动预备：1.出通知。A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。备课。预备奖品。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。四、具体活动方案：活动流程：(一)、图书馆领导致辞。(二)、主持人讲留意事项。、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。为了迎接祖国母亲六十四岁的生日，幼教中国预备了国庆节的活动筹划案供大家参考，通过活动的开展，促进家长和孩子之间的亲情关系，共同促进家园同步教育。、请在活动过程中遵守活动规章。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活开工程。(四)、活动流程活动一：讲故事1、讲绘本故事《宝莲灯》 (适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件PPT。活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小哺育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁?导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不快活?有没有感谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。1、制作信封。(1)分发工具：A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。(2)教师师范制作。A15*813*7。(1)个人设奖：1——4年级各年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖33BC在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。D2、写感谢信。介绍写信的格式。请小朋友说，教师补充。小朋友在家长的帮助下写信。开头局部：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，预备苏式月饼的.馅料。幼儿可以画画。儿童节亲子活动筹划方案4活动时间：XX61活动地点：2活动名称：我的六一，我做主活动设计思路：六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的欢快气氛，我们设计了这一主题活动，通过各类生疏，表演以及参与感知活动来与幼儿一起共享节日的欢快。活动目标：1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢快气氛，培育活泼开朗的性格和乐观主动关心他人的意识。活动地点：2活动过程：〔一〕开场白朱珺宜：亲爱的小朋友们，赵天宇：大家好！朱珺宜：温和的阳光，迷人的花香赵天宇：喜悦的笑脸，感动的胸膛朱珺宜：连小草都在欢快地唱歌赵天宇：这一切都在提示着我们：共同：六一儿童节——来到了朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个奇特的心愿传送赵天宇：她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，开放你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢乐分散着多少人的心血赵天宇：她对我说，欢快的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样安康欢快，能体会到爱的甘甜朱珺宜：亲爱的小朋友们，今日是你们的节日赵天宇：今日是全世界儿童的节日共同：大2班庆六一活动现在开头。〔二〕节目表演1、三句半《幼儿园我的家》2、歌曲《庆祝六一》3、玩耍《抢椅子》4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操《世界真奇异》7、古筝表演8、古诗擂台赛〔三〕完毕语朱珺宜：在美丽的歌声中，我们马上完毕今日的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了的期望。赵天宇：奇特的童年会给我们留下奇特的回忆，共同祝福小朋友们拥有一个奇特的童年！朱珺宜：让我们再次以喧闹的掌声向小朋友们致以节日的庆贺！共同：感谢大家！让我们明年再相聚！唱“六一”的歌曲，发放礼品。儿童节亲子活动筹划方案5“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我安康、我欢快，欢快属于我！【活动目标】1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢快。2、能乐观地参与到活动中来，体验合作与交往的欢快。3、通过活动让幼儿感到节日的欢快增近家园了解，培育家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢快。【活动预备】1、通知家长提前为孩子预备一份奇特而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把玩耍教会幼儿。【活动程序】8：00——8：20园长致致辞8：30——8：559：00——10：00各班级到指定的区域进展活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动承受无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展现。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10：10——10：50家长、幼儿民间玩耍互动炒黄豆——大班、中班：自由形式〔两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿势，玩耍反复进展，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！〕地雷爆炸——大班、中班〔玩耍前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者保护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停顿追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被挽救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮玩耍的追赶者。〕抬轿子——小班、托班：竞赛形式〔3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“娘下轿”。换角色重进展抓老鼠——小班、托班〔请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，玩耍开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里