美丽的公鸡课件

字词精讲初读感知当堂检测美丽的公鸡17第

一 课

时会认11个生字，会写8个生字。理解由生字组成 的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标书写指导“月”窄长，“去”稍小偏上。jiǎ脚o我会写书写指导竹字头稍小，竖在竖中线上。dì第书写指导左边“月”窄长，右边

“土”第二横稍长。dù肚书写指导“宀”扁而宽，竖在竖中线上，第六笔横长。hài害书写指导左窄右宽，第四笔是提，最后一笔横长。lǐ理书写指导第三横长，竖在竖中线上，撇、捺舒展。biǎo表zh助ù书写指导“”稍小，偏上，“力”笔画舒展。书写指导第四笔是提，竖弯钩圆转有力。cǐ此guān

bó冠

脖

挺

胸

脯tǐnɡ

xiōnɡ

pú我会认zhuó

liǎ

tuó

dǒng

cán啄

俩

驮

懂

惭kuì愧xiōng胸zhuó啄易读错字冠guān（桂冠）guàn（冠军）多音字理解词语得意洋洋：形容非常得意的样子。造句：他得意洋洋地笑了。油亮：状态词。油光(多叠用)。造句：雨后，大树的叶子油亮油亮的。冷冷地：很不热情。造句：他冷冷地对我说：“你，马上走开。”大摇大摆：走路时故意摇来摆去。形容一副高傲的姿态。造句：老虎大摇大摆地走到狐狸面前。害虫：对人类有害的昆虫。有的传染疾病，如苍蝇、蚊子；有的危害农作物，如蝗虫、螟虫、棉

蚜等。造句：小燕子专门吃害虫。伤心：由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。造句：这件事让妈妈很伤心。外表：表面。造句：我们不要做外表好看而对别人没有用的人。帮助：替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援。造句：我经常帮助邻居老奶奶大扫除。惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。造句：看到此情此景，他惭愧地低下了头。2.听到这个消息大家都很难过。辨析词语伤心 难过相同点：两个词都有“悲伤、痛苦、难受”的意思。不同点：“伤心”的程度重于“难过”的程度。造句：1.小弟弟伤心地大哭起来。第一部分（第1自然段）总写公鸡外貌。写一只公鸡总以为自己很美丽，整天得意洋洋地唱歌。第二部分（第2－4自然段）公鸡比美。写公鸡想和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，被他们拒绝了。第三部分（第5、6自然段）改正错误。写公鸡听了老马的话后，改正了自己的错误并努力为人们做事。课文讲了公鸡和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。课文讲了一件什么事情？课堂小结公鸡分别和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们都不理他，因为他们在帮助人们做事。shuāng

jiǎo

dìyīdù脚1.看拼音，写词语。p双í

hài

第ch一ónglǐ

huìbāngz理hù会c外óng

表cǐ肚

皮

害

虫wài

biǎo帮

助

从

此2．给下列多音字注音并组词。

guān

（鸡冠）

pú

（胸脯）

（）

（）guàn冠军fǔ果脯冠脯3．把词语补充完整。(

)的啄木鸟

()的小蜜蜂

()的青大蛙肚皮长嘴巴鼓眼睛4．选择合适的词语填空。伤心难过(1)我听了他的话心里有点(心大意了。)，只怨自己太粗(2)火焰欺负了蜡烛，害得蜡烛(

)地流泪。惭愧 羞愧(3)我做事总是马马虎虎，每次被老师批评时，我都()难羞当愧。(4)小亮知道自己错怪了同桌后，感到很(

)。难过伤心惭愧5．按要求写句子。(1)公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。(仿写描写连续动作的句子)明明回到家，拿出作业本，认认真真地写起了作业。

(2)啄木鸟冷﹒冷﹒地﹒说：“对不起……我要给他治病。”(用加点词语写句子)小兔子冷冷地说：“对不起，我要去采蘑菇，没时间和你一起玩儿。”

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测17

美丽的公鸡第

二 课

时有感情地朗读课文，理解课文内容，积累含义深刻的 句子。（重点）懂得美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事 的道理。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：从课文中你懂得了什么道理？串珠问题：一读：读课文，说说公鸡分别和谁去比美了。二画：用“

”画出他们分别是怎么回答大公鸡的句子。三思：公鸡为什么会伤心呢？四悟：怎样理解老马说的话？从前有一只公鸡，他自以为很美丽，整天得意洋洋地唱：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。“得意洋洋”和“自以为”说明在公鸡的眼里，自己身体的各个部位都是美的。“大红、花、金黄”这三个词从颜色上突出了大公鸡的外形美。品析：外形描写有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟，就说：“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。”啄木鸟冷冷地说：“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。啄木鸟在忙着给老树治病，没时间和公鸡比美。“冷冷地”表现出啄木鸟对公鸡的行为的不屑。“大摇大摆”形象地说明公鸡此时还并没有意识到自己的问题。品析：对话描写公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”蜜蜂冷冷地说：

“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。面对公鸡的问题，蜜蜂和啄木鸟持一样的态度，此时的公鸡依然是“大摇大摆”地走了，说明公鸡很自负，很骄傲。品析：对话描写公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙，就说：“大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。”青蛙冷冷地说：“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。面对公鸡的问题，青蛙也是“冷冷地”，此时的公鸡不再是“大摇大摆地走了”，而是“只好往回走”，他不再骄傲，而是备受打击，让我们看到了一个失落、孤单的公鸡。品析：对话描写在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老马：“老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？” 老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。”公鸡为什么会伤心？老马为什么要说那样的话？公鸡伤心是因为他不明白啄木鸟、蜜蜂和青蛙为什么都不和自己比美。老马这样说的目的是教育公鸡要帮人们做点儿事，不要整天无所事事，一心想要与别人比美。公鸡听了很惭愧，从此再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们早起。“惭愧”说明公鸡认识到了自己的错误，决心认真地帮人们做点儿事。“每天”说明公鸡一直坚持，没有中断；“一遍又一遍”说明他在勤勤恳恳、认认真真地为人们做事。品析：同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：从课文中你懂得了什么道理？从课文中，我懂得了一个人美不美不能只看外表，还要看他是不是对别人有用。串珠问题：1.一读：读课文，说说公鸡分别和谁去比美了。公鸡分别和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美。2.二画：用“

”画出他们分别是怎么回答大公鸡的句子。啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给他治病。蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。青蛙：对不

起，稻田里有害虫，我要捉虫去。3.三思：公鸡为什么会伤心呢？因为公鸡要跟啄木鸟、蜜蜂和青蛙比美，但他们都不理他。4.四悟：怎样理解老马说的话？①外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美。②啄木鸟、蜜蜂、青蛙懂得什么是真正的美。③暗示公鸡也应该去为人们做事，而不是到处炫耀自己。美丽的公鸡外表美：大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚心灵美：知错就改行为美：每天一遍又一遍地打鸣，催人们早起心灵美才是真正的美课文结构课文通过写公鸡和别人比美的故事，告诉我们“美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事”的道理。课文主旨推荐阅读骄傲的孔雀孔雀很美丽，可是很骄傲，只要看到谁长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着

湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理。忽然，孔雀发现湖里有一只鸟，跟他一模一样，十分漂亮。他立刻停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。谁知湖里的那只鸟也停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴也抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。骄傲的孔雀有点生气了，他睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。湖里的那只鸟也睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。骄傲的孔雀可真生气了，他昂着头，挺着胸脯，向前迈了一大步，没想到一下子跌进湖里去了。孔雀不会游泳，他在湖里挣扎了半天，好不容易抓住了一个树根，爬上岸来，他回头朝湖里看看，这回可高兴了，湖里的那只鸟，浑身湿淋淋的，还在发抖呢！树上的花喜鹊咯咯地笑起来。孔雀看了花喜鹊一眼，不高兴地说：“丑喜鹊，你笑什么？”花喜鹊拍拍翅膀，说：“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！你骄傲的连自己也看不起了！”头上红冠不用裁，满身雪白走将来。(《画鸡》唐寅)柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。(《春日田园杂兴》范成大)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。(《劝学》颜真卿)小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。(《缚鸡行》杜甫)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《劝学》荀子)国学诵读【关于坚持不懈的成语】走进中华传统文化持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一【歇后语】始终不渝水滴石穿抱着石头跳深渊——死不回头；百米赛跑——分秒必争。课堂小结一个人真正的美丽不只是看外表，更重要的是看心灵认认真真地做好自己的本职工作，诚心实意帮助别人，我们每个人都要争取做真正美丽的人。点拨：首先要借助《新华字典》解决文中的生字词，然后多读几遍把课文读正确、流利。再联系自己的实际生活经验，想一想在当时的情境下你会用怎样的语调来读，最后把自己的情感融入到课文之中，做到有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。分组演一演这个故事，然后议一议：故事里的公鸡美丽吗？点拨：表演时，要根据人物的形象用不同的语气读他们的话，表演时，可自己发挥想象添加动作、表情等。

参考答案：我认为故事里的公鸡是美丽的，因为他不仅长得漂亮，而且知错就改，每天叫大家起床，是人们生活中不能缺少的好伙伴，有一颗美好的心灵。读一读，说一说。点拨：首先认真阅读例子，你会发现：短语中“的”前面的词都是“的”后面的这种动物的特点。参考答案：色彩斑斓的花蝴蝶 顽皮的小猴子大肚皮的青蛙长嘴巴的啄木鸟 鼓眼睛的小蜜蜂

的花蝴蝶

的

pàn

duàn

jiā

diǎn

zì

de

dú

yīn

shì

fǒu

zhènɡ

què，duì

dehuà

cuò

de一、判

断 加

点

字的读

音

是

否

正 确，

对的画“√”错的zàili

ɡǎi

zhènɡ里改 正。﹒buó)))zhóguā)”nbó√√zhuócán在“﹒(ɡuàn·脖子(·挺直(tǐn﹒ɡ树冠(﹒pújiàn···√tuó√dú

pīn yīn

xiě

cí

yǔ二、读

拼 音，写词语。jiǎo

xiàdù

píhài脚c下hónɡ(

)()

()cónɡ

道cǐ理()()

()w外ài表biǎodào

lǐ害虫肚皮从此hǎo

pénɡ

youshǒu

lā

shǒu三、好

朋 友，手

拉 手。(连线)长嘴巴的 青蛙红色的 小蜜蜂大肚皮的 冠子鼓眼睛的 啄木鸟bǔ

quán

xià

liè

cí

yǔ

bìnɡ

zào

jù四、补

全 下列词语

并

造 句。得意(

洋

)

(

洋

)：示例：小明以为自己的考试成绩非常好，整天得意

洋洋。

(

大

)摇(

大

)摆：示例：他大摇大摆地来回走动。

lián

zì

cí

chénɡ

jù

bìnɡ

jiā

biāo

diǎn五、连 字词

成 句，并

加

标 点。稻田 害虫

有

里稻田里有害虫。

蜜蜂

蜜

去

要

采 蜜蜂要去采蜜。我

美 他们

跟

比

要示例：我要跟他们比美。

在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就向老马说

了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老

马：“老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理

我呢？”老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。”公鸡听了很惭愧，从此再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们早起。作者：何学海(2)由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。(

)2．公鸡听了老马的话为什么很惭愧？1．根据意思在文中找出合适的词语写下来。(1)因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。(

惭)愧伤心因为他只知道和别人比谁的外表漂亮，却没有帮人们做事。

你从“每天”这个词中能体会到什么呢？自从公鸡明白了道理之后，他就一直坚持早上打鸣，从来没中断过。

老马的话说明的道理是(

B

)A．外表美很重要。B．外表美不是真正的美，心灵美才是最美的。

C．我们应该只追求心灵美。你喜欢小白兔吗？请你发挥想象力，以小白兔为主角写一个童话故事吧！注意运用恰当形象的语言刻画人物形象，150字左右。例文：小白兔不但长得漂亮，还很善良。一天，小白兔看到小蜗牛气喘吁吁地向前爬。它跑过去，关心地问：“

蜗牛弟弟，你需要帮助吗？”蜗牛停下来，喘着气说：

“小白兔哥哥，我要在天黑之前把一封信送给松鼠阿姨，所以我要快点儿爬才行。”小白兔听了，毫不犹豫地说：

“蜗牛弟弟，你把信交给我，我帮你送过去吧。”“那

太好了，谢谢你，小白兔哥哥！”“不客气，你先休息

一下，我一会儿就回来。”说完，小白兔拿着信朝松鼠

阿姨的家跑去。ɡōnɡ

jī

wài

biǎo

měi

lì2.一、公

鸡

外

表

美 丽。公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。1. 从哪里能看出公鸡漂亮？摘抄相关语句。大红冠子花外衣 油亮脖子金黄脚朗读时，应该采用(

)A(A.得意

B．赞美)的语气。ɡōnɡ

jī

yǔ

bié

rén

bǐ

měi二、公 鸡与别

人

比 美。3.

公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”(1)公鸡来到

果园里

要和

蜜蜂

比美。(2)公鸡称蜜蜂为

鼓眼睛

的小蜜蜂，说明公鸡(A．很喜欢蜜蜂的鼓眼睛

B．很没有礼貌，不尊重别人)。B”)(A.热情

。(2)从“冷冷地”一词，我们能感受到别人对公鸡(

B．冷淡)的态度。4.

啄木鸟冷.冷.地.说：“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。B.

.

.蜜蜂冷.冷.地.说：“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”

青蛙冷冷啄地木说鸟：“对蜜不起蜂，稻田青里蛙有害虫，我要捉虫去。”(1)公鸡和

、

、

给老树比捉美虫，但是给他果们树谁采也蜜不理公去鸡稻，田因捉为虫他们分别要去：

，

，ɡōnɡ

jī