高考英语读后续写竞赛故事类团队合作赢得比赛课件

高考英语读后续写语篇练习竞赛故事——团队合作，赢得比赛1题目分析读后续写题目再现范文呈现努力方向2Part1题目呈现3续写原文Howexciting!TodayismybasketballGrand-final!Myteamofsixenthusiasticboysledbyourcoach,Jack,hasworkedextremelyhardjusttomakethefinals.MyheartwaspoundingahundredkilometresanhourasIwalkedintoourhomeground.AsIhurriedtoourteambench,ouropponentscaughtmyattention.Theyseemedalottallerand“meaner”looking.Whistleblew.Fiveofusstartedonthecourt.Ouropponentgotholdoftheballfirst.Theywereunbelievablyfast.Theykeptbreakingourdefencesandkeptscoringgoals.Excitedparentswerecheeringsomuchthattheirfaceswereasredasbeetroots.Evenourbest,Bryce,couldnotstopouropponentsfromscoring,whichannoyedhimalot.Byhalftime,bothteamswereextremelyexhaustedandouropponentsweretengoalsahead,whichpresenteduswithanenormousbutachievablechallenge.4续写原文Jackwasawfullyanxiousaswewerenotplayinganywherenearourbest.Hetoldusthatwecouldstillwinifwemadeourtransitionsmuchquickersothatpenaltyshotscameourway.Healsodirectedustorebound(抢断篮板)andpositionourselvesbettertoreceiveandscoregoals.Mostimportant,heremindedustoplayasateam.Ourteamwasallfiredup.Thesecondhalfstartedinourfavour.Wewereasquickaslightningonthecourt.Weweredribbling(运球),passing,shootingandreboundingwithoutanymistakes.Wecaughtouropponentsbysurprise.Thescoreswerealmostlevel.Weweretrailingonlybyonepoint.Thecrowdwasgrowingwildwithexcitement,fuellingourconfidence.Atthesametime,ouropponentsswitchedbacktoattentionandstartedplayinglikewhattheydidinthefirsthalf,makingitharderforustoscore.Oneminuteleft!OuropponentthrewintheballbutImanagedtostealit!Ourteamwasburstingwithhappiness!MoreopponentswereheadingmywayandIhadtopasstheballtoBryce.Insteadofpassingontheball,hedidthemostunexpectedthing.Hetriedtoscorefromhalfcourt!Hemissedbymiles!5段首句Para1：ThenInoticedJacksignaledtotherefereeforapause.Para2：Whistleblewagainandwecamebacktothecourt.6Part2题目分析7点1：位于续写第一段段首，流畅衔接前面的记叙文和第一段段首语；点2：位于续写第一段段尾，流畅衔接第二段段首句；点3：位于续写第二段段首，续写衔接第二段段首语；点4：文章结尾升华，给予读者正能量，揭示和强调主题。情节构建的重点8续写思路分析本文以人物为线索展开，讲述了作者和他们的队友在一场篮球赛中，上半场处于劣势，对方速度特别快，负了十个球。中场休息时间，在Bryce和教练的指导下调整战略，总结教训，准备下半场挽回局面。下半场我们奋力拼搏，只差一份持平比分。在最后一分钟里，球到了Bryce手中，他是我们球队最棒的，却失误错失一个机会。9续写思路分析Para1：ThenInoticedJacksignaledtotherefereeforapause.由第一段首句内容“然后我注意到杰克示意裁判暂停一下。”可知，第一段可描写接下来团队聚在一起，和教练交流。10续写思路分析Para2：Whistleblewagainandwecamebacktothecourt.由第二段首句内容“哨声又响了，我们回到了球场。”可知，第二段可描写最后一分钟的拼搏在场上团队协作，取得成功。11续写思路分析续写线索申请暂停——和队友教练交流——策略——上场——团队合作——进球12续写素材可用词汇：行为类①不能：failtodo/beunabletodo②支持：support/beback③振作：pulloneselftogether/shakeoneselftogether④鼓掌：applaud/clapone’shands情绪类①紧张的：nervous/tense②害怕的：afraid/fearful13续写素材14Part3范文呈现15范文呈现16范文呈现17范文译文然后我注意到杰克示意裁判暂停。于是我们向杰克走去，围在他周围。不知怎的，一个队友开始抱怨布莱斯。布莱斯感到沮丧和委屈，他辩称自己只是想得分。杰克看着我们的眼睛，说：“把错误归咎于别人很容易，但要记住，篮球比赛是团队的努力。我们要么一起赢，要么一起输！”布莱斯非常羞愧，他承诺保持冷静并合作。18范文译文哨声再次响起，我们回到了球场。尽管我们的对手有控球权，但我再次抢断并将球传给了布莱斯。布莱斯发现自己被双人包夹了，他设法把球传给了我们中的一个人。他射门了。对我们成功了！最后的蜂鸣器响了！我们激动地尖叫着，拥