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文档简介

③通过网络获取知识，培养学生自主学习的能力和良好的信息素养。3.情感态度与价值观①通过本节知识的学习，增强学生学习化学的学习兴趣，激发学生的学习动机，主动学习，在合作讨论中获得进步，提高和增强人际交往能力。②三、教学重点、难点重点：1.2.难点：1.2.四、教法学法教法学法上遵循教师为主导，学生为主体的原则。采用情景激学，探究式教学，目标导学的教学方法。采用观察、合作、讨论、自主、探究的学习方法。教学过程我主要从：新课导入新课传授当堂巩固作业布置及自学拓展五个方面进行：教学设计教学环节教师活动学生反应设计意图新课导入知识点1：知识点2：知识点3：知识点4：当堂巩固根据同学们的情况设置不同层次的练习题来巩固和运用知识，满足不同层次学生的需求。布置作业及自学拓展建议学生通过网络查询有关知识点的应用，拓展同学们的知识面。（建议学生通过网络查询有关知识点的应用，拓展同学们的知识面。）六、板书设计根据学生的认知特点和记忆的规律。我将黑板平均分成三个部分。金属钠与水反应的现象实验现象的原因布置作业的内容和页码金属钠与水反应方程式练习题的解答过程自学网络拓展的内容教学反思本节课成功之处：不足的地方：

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