部编版《道德与法治》二年级上册第7课《我是班级值日生》优质课件（含说课稿）

第二单元我们的班级第7课我是班级值日生（第1课时）歌曲导入今天我值日课堂活动活动一：今天我值日今天都是哪位同学是值日生？今天的值日生对工作负责吗？课堂活动活动一：今天我值日作为值日生，我们的职责是什么？怎么才能做好值日工作呢？怎样擦黑板？怎样摆桌椅？怎样扫地？怎样撮垃圾，倒垃圾？怎样拖地？怎样清理公共区域？课堂活动活动二：这种情况怎么办？在值日的过程中他们总会遇到难题，这时应该怎么办呢？课堂活动活动二：这种情况怎么办？课堂活动活动二：这种情况怎么办？（1）遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉同学具体做法，得到同学的理解。（2）在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能高效完成任务。（3）值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。（4）按照规定做事是值日生的职责。课堂小结值日生为大家，我们都要尊重他。遇到困难不气馁，积极乐观想办法。心中有班级，人人支持人人夸。第二单元我们的班级第7课我是班级值日生（第2课时）谈话导入《羊羊值日的故事》课堂活动活动一：羊羊值日观看故事，思考喜欢这样的值日生吗？怎么做才好呢？课堂活动活动一：羊羊值日值日生要虚心听取其他同学的意见课堂活动活动一：羊羊值日对待同学态度要亲切课堂活动活动一：羊羊值日值日生要努力做好自己的本职工作课堂活动活动一：羊羊值日值日生要如实记录班级情况课堂活动活动一：羊羊值日1.明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（

）2.羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。

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）3.上课铃响了，红红才想起忘了擦黑板。（

）4.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。

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）5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。

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）

课堂活动活动二：夸夸我班值日生两位值日生哪些地方做得好？你最佩服班里的哪个值日生？他是怎样做的呢？课堂活动活动二：夸夸我班值日生夸夸他/她课堂活动活动二：夸夸我班值日生第一组第二组第三组第四组第五组第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周课堂小结

同学们，今天我们学会了怎样做值日，我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？最后让我们欣赏儿歌《劳动最光荣》。

《我是班级值日生》说课稿部编版小学二年级上册《道德与法治》

大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治二年级上册第二单元《我们的班级》的第三课《我是班级值日生》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材

《我是班级值日生》是二年级上册第二单元《我们的班级》的第三课。本课设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。二、说学情

班级值日生，每个班级有每个班级不同的安排。有的班级分工合作；有的班级轮流值日。但在值日中确实也存在着各种各样的问题：如值日生因为不懂得管理，只会默默地工作，让自己很累；如遇到规则与人情两难的事情时，值日生不知道该如何正确地处理；在为班级服务时不讲究方法，带来了不必要的麻烦……本课的教学，要让学生在愿意为同学服务的基础上，掌握一定的技能、技巧与方法，从而更好地为班级服务。

三、说教学目标知识与能力目标:

1、知道值日的内容；

2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。

过程与方法目标:

通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。

情感态度价值观目标:

1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；

2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。

四、说教学重难点

1、知道值日的内容；

2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。教学重点培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。

教学难点五、说教法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。六、说教学过程

活动一、欣赏照片，激趣导入

1、同学们，每天我们生活在这个美丽校园，所以美丽的校园也是我们温馨的家，伴随着优美的音乐我们一起来走进我们这个温馨的家园吧！请同学们认真看，说说你看到了什么？有什么样的感受？

2、配乐出示校园照片，学生回答。

3、同学们，是谁给我们创造了这么优美洁净的环境呢？（值日生）

4、教师小结，板书课题。

是啊，窗明几净的教室，干净整洁的校园，秩序井然的班集体，等等这一切美好都是我们每一位辛勤的值日生带给大家的，今天我们共同来学习“我是班级值日生”

（板书课题）

活动二、榜样引领，做事有法

过渡：有一只可爱的小松鼠，今天他也是值日生，让我们一起去看一看他做了些什么？

1.播放动画视频《我是值日生》

2.谁来说一说小松鼠在校一天都做了些什么？

3.你平时值日时做些什么？

(幻灯片出示：扫地、擦黑板、擦地、整理书柜、整理桌椅、擦桌子、擦窗台、清扫花池、带读、监督眼保健操、摆放清扫工具）

4、教师小结：原来我们值日的内容有这么多，可是大家却能用一双勤劳的双手把我们的校园和班级环境变得如此整洁有序，你一定有好方法吧！谁来给大家讲一讲你的值日好方法？

5、学生分享自己的方法并示范，教师引导补充。

扫地：双手拿扫把，从前往后或者从后往前按照顺序扫。（教师提醒扫把不要挥舞太高，容易扬起灰尘。）

擦桌子：教师示范讲解。抹布折两折，擦完一面擦另一面，展开再折再擦。

小结：看来不管做什么事情都要讲方法方法对了就会事半功倍（板书：做事有法）

活动三、合理分配，解决难题

过渡语：有一位小组长在值日的过程中遇到了一些问题苦恼着呢！请大家认真看，他到底遇到了什么难题。

1、播放分配任务视频。

2、提问：

他遇到了什么难题？

你们觉得应该怎样做？

你们在值日中有没有遇到过这样的难题，如何解决的？和大家分享一下。

3、教师小结：原来，分配工作有诀窍，应该考虑到每个人的特点合理分配，这样才会让我们的值日生工作更有效！（板书：合理分配）

4、如果让你们组值日，你们打算怎样合理分配值日工作？

5、小组讨论：

限时三分钟。（幻灯出示问题）

6、集体交流展示，请一个小组上台，小组代表发言，其他同学补充。

7、老师有一个小小的建议：我们的值日工作可以隔一段时间轮换一次，这样我们即学会了本领，又锻炼了能力，团结协作才能更好的完成值日工作。（板书：团结协作）

教师总结：

我们生活在学校这个大家庭，我们都是这个大家庭中的一员，值日是我们每个同学应尽的责任。大家只有团结协作、做事讲方法，工作分配更合理，才能把班级的值日做好，让我们的校园更加美丽！

活动四：说唱儿歌，快乐值日

拓展延伸：

课下每个小组完成值日分配表，如果值日做的好就在表格中画一个小太阳，每周小组内选出一个值日小明星。

七、说板书设计根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。7、我是班级值日生

做事有法合理分配团结协作总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思

在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效