u8调研报告（共9篇）

u8调研报告（共9篇）篇：U8提纲

Unit8

1、visitthesickkidsinthehospital看望生病住院的孩子20、makeadifferencetomylife对我的生活产生影响2、inanafter-schoolstudyprogram在课外学习班

21、afriendofmine我的一个朋友

3、Cheerthemup=makethemhappier使...高兴；使...振奋

22、aspecialtraineddog一只经过特殊训练的狗

4、makesomenotices做一些通告23.aftersixmonthsoftrainingwithadog与狗在一起经

5、handthemout分发他们过了6个月的训练后

6、inanoldpeople’shome在老人之家24.givehimorders给他下命令

7、helpsb.out帮助某人解决问题

25、beexcitedabout对......感到兴奋、激动

8、readthenewspapertotheoldpeople读报的老人beexcitedtodosth.对做某事感到兴奋

9、bebusywithsth./doingsth.忙于某事/做某事

26、giveupdoingsth.放弃做某事

10、tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

27、getsuchastrongfeelingofsatisfaction

11、atleast至少产生/有那么一种强烈的满足感

12、makelotsofmoney赚许多钱

28、thelookofjoyontheirowners’faces

13、raisemoneyforhomelepeople为无家可归的人筹钱它们的主人脸上的喜悦表情

14、stopdoingsth.停止做某事

29、goonadifferentjourneywitheachnewbook

stoptodosth.停下来去做某事进行着每一本不同的新书之旅

15、movetoanothercountry搬到另一个国家30、bestrongin强项是......16、besimilarto与......相似31、makeplanstodosth.制订计划做某事

17、fixitup修理它

32、asksb.(not)todosth.要求某人（不要）做某事

18、not...anymore不再

33、usedtodosth.过去常常做某事

19、writethelettertosb.=writetosb.给某人写信

1、I’llhelptocleanupthecityparks.我将帮忙清理城里的公园。2、Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.我们不能推迟制订计划。Wecan’tputoffmakingaplan.还有两个星期就是清洁日了。3、Weplantosetupafoodbanktohelpthosehungrypeople.我们计划建立一个食品库来帮助那些饥饿的人。4、Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事和过去是什么样子的。5、I’dliketohelphomelepeople.我想要帮助无家可归的人。6、Shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.她决定参加选拔课后阅读小组的志愿者。7、Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsandcheerthemup.你可以要医院让你看望孩子并让他们振奋8、Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.Mario相信它可以帮你得到他未来梦想的工作。9、Shevolunteersthereonceaweektohelpkidslearntoread.她曾一周一次志愿去帮助孩子阅读。10、I’mmakingsomesignstoputuparoundtheschool.我正在做一些标语去学校周围张贴。11、We’llgiveoutthemoneyfromthesaletohomelepeople.我们将会把销售所得的钱捐给无家可归的人们13、Althoughtheoldmanlivesalone,heneverfeelslonely.虽然这个老人独自一人居住，但他从不感到孤单。14、Alotofoldpeoplearelonely.许多老人都很孤独。15、Iwanttotravelalone.我想独自去旅行。16、Iwasexcitedabouttheideaofhavingadog.我对拥有一只狗的主意感到很兴奋。17、I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。18、Youhelpedtomakeitpoibleformetohavelucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。19、I’monlyabletohavea“dog-helper”becauseofyourkindne.因为你的仁慈，我才能有一只导盲犬。20、Thankyouagainforchangingmylife.再次感谢你改变了我的生活。21、Theygiveupseveralhourseachweektohelpothers.他们放弃每周几个小时的时间去帮助别人。22、Theideasthathecameupwithworkedoutfine.他想出的这些办法很有效。②=interesting有趣的35.onthehorizon在地平线上；即将来临的36.godown=sink下降,沉没37.gostraighthome直接回家10.Inordertoreducepollution,peopleprefertoworkbypublict________insteadofbycar.11.Advertisementhasmanyadvantagesandsomed________.高考新题型语法填空

阅读材料，在空白处填入恰当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。W:Paul,what’sup?M:Nothingmuch.W:Winterisjust1._______thecorner.Iheardit’sgoingtobeverycoldthisyear.M:Well,youdidn’texpect2._______tobewarm,didyou?fortemperaturesespeciallyforthistimeoftheyear.M:Whatdoyoumeanby8.______(say)that?Dosomeseasonsgivethemmoreproblemsinmakingaforecast?A.TheSydneyOperaHousehasanaudienceof2millionperyearforitsperformances.B.Thereareabout3,000eventsheldintheSydneyOperaHouseeachyear.C.TheSydneyOperaHouseismadeupofmorethan1,000rooms.D.TheroofoftheSydneyOperaHouseismadeofconcreteandsteel.BWecouldallseetheMurrayRiverslowlymovingback,butnowallthewaterwasgone.Icouldn’tbelievethattheMurrayhaddriedup,notonedropofwaterleft.OnemorningIwentdowntotherivertotryandcatchsomefishwhenIsawmyboathighanddry(搁浅)onthebank.Irusheddowntheriverandsawallmud—nowater.Thefishwerejustlyingthere,dying.Ilookeduptoseeifmyfriendwasthere.Therewasthenestbutnoeagle(鹰).IcalledouttoherwithmyspecialwhistlewhichImadeoutofsteel.SuddenlyabigshadowcameovertomeandtheeaglelandedinhernestandgaveheryoungthefoodshewasoutgettingwhileIwhistled.ButthenIsuddenlynoticedshewasgettingthinnerandhadabitofsheep’swoolinthesideofhertalon(利爪).Itwasdeadlyquietbytheriverbank,exceptforsomesoundfrommydog.AndalsoIcouldn’tseeonenativeanimalorbird.WhenIwalkedinsidethekitchen,MumandDadhadsadlooksontheirfaces.“It’stimeforustomove,Son,becausetherivercannolongerprovidefor(养活)us,”saidDad.Iranoutofthekitchendoorwithtearsinmyeyes,anddowntotheriverbank,tomyfavoritespot.Isaidgoodbyetomyeagle,crying.Whenitwastimetogo,Isawmyeagleflyupintotheairwithherchicksinhertalons,goingawaytotryandfindanotherhome,justlikeus.第4页（共4页）

5.Thepaageismainlyabout______.A.theauthor’stravels

B.theauthor’sfeelingsaboutbeingawayfromhisfriendC.theauthor’sideaaboutbeingawayfromhisparentsD.theauthor’splantoleaveforanewplace

6.Theunderlinedword“chicks”inthelastparagraphrefersto“______”.A.theeagle’schildrenB.theeagle’sfoodC.theeagle’snestbesidetheriverD.theauthor’sdog

7.Accordingtothepaage,theeaglelookedthinnermostprobablybecause______.A.theeaglehadtofeedherchildrenB.theeaglewasseriouslysickC.theeaglelostmanyofherfriendsD.therewasnotenoughfoodforher8.Itcanbeinferredfromthepaagethat______.A.theeaglelivedonthegroundbesidetheauthor’shouseB.itwaswinterwhenthewriterwentawayC.thewriter’sparentsdidn’tliketoleave,eitherD.somenativeanimalsandbirdsstilllivedintheplace

短文改错实验原理：根据计算机环境下的会计处理流程，完成系统管理和基础设置等过程。实验环境：WindowsXP+用友U8.50实验方案设计：快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程：1.启动系统管理

2.以系统管理员身份登陆系统管理3.增加操作员4.建立帐套5.财务分工

6.系统启用与基础设置7.备份帐套数据8.修改帐套数据

结论：完成了增加操作员、建立帐套、账务分工、备份帐套等操作，实现了系统启用、基础档案设置、帐套数据修改等操作。附页：1.要注意书上实验给的例子是007，每个账套号不能弄错，而且不能进行修改2.要注意每次做完的输出保存和存储的问题，否则会导致一些时间的浪费3.要注意备份账套时候，要复制正确的文件（后缀为LST）带走3实验项目名称：实验二总账管理系统初始设置实验类型：验证型实验

实验目的与要求：1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统初始设置的相关内容；2.理解总账管理系统初始设置的意义；

3.掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法。实验原理

根据计算机环境下的会计处理流程，完成总账管理系统初始设置等过程。实验环境：WindowsXP+用友U8.50实验方案设计：快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程：1.登陆总账

2.设置总账控制参数3.设置基础数据·设置外币及汇率

·建立会计科目——增加明细会计科目·建立会计科目——修改会计科目·建立会计科目——删除会计科目·建立会计科目——指定会计科目·设置凭证类别·设置结算方式

·设置项目目录——定义项目大类·设置项目目录——指定核算科目·设置项目目录——定义项目分类·设置项目目录——定义项目目录·数据权限控制设置及分配4.输入起初余额

结论：完成了总账管理系统参数设置，实现了基础档案（会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等）设置及期初余额的录入。附页：1.在删除系统中原有项目并且输入书上项目过程中，将一些项目的具体设置输入

4错误

2.在引入账套过程中由于默认目录相同跟以前的文件夹混淆3.由于不细心导致试算结果没有平衡，经修改才完成任务5实验项目名称：实验三总账管理系统日常业务处理

实验类型：验证型实验

实验目的与要求：1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统日常业务处理的相关内容；

2.熟悉总账管理系统日常业务处理的各种操作；

3.掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法。实验原理：根据计算机环境下的会计处理流程，完成总账管理系统日常业务处理等过程。实验环境：WindowsXP+用友U8.50实验方案设计：

快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程：1.凭证管理

·填制凭证业务1：辅助核算——现金流量

业务2：辅助核算——银行科目业务3：辅助核算——外币科目业务4：辅助核算——数量科目业务5：辅助核算——客户往来业务6：辅助核算——供应商往来业务7：辅助核算——部门核算业务8：辅助核算科目——个人往来业务9：辅助核算科目——项目核算

·查询凭证·修改凭证·冲销凭证

·删除凭证作废凭证

整理凭证

·出纳签字更换操作员

进行出纳签字

·审核凭证·凭证记账记账

取消记账恢复记账

Ctrl+H2.出纳管理·现金日记账·银行存款日记账·资金日报表·支票登记簿3.账簿管理

·查询基本会计核算账簿·部门帐

部门总账部门明细账部门收支分析

结论：完成了凭证管理（填制凭证、审核凭证、凭证记账）、出纳管理（出纳签字、先进、银行存款日记账和资金日报表的查询）、账簿管理（总账、科目余额表、明细账、辅助账的查询方法）等操作，实现了总账管理系统的日常业务处理。附页：1.由于对转、付、收款凭证类型及其所涉及业务不熟悉，导致填制凭证时不符合“贷方必有/借方必有原则”；

2.支票每次日期由于不细心出错，而且不能做现在已有支票日期之前的支票3.之前没有注意到现金流量的问题，导致现金流量大幅出错并且涉及到需要去实验二中进行修改

4.作废凭证前需要取消审核和签字；5.需要先用001陈明登陆企业应用平台，在设置界面——数据权限设置中，设置002出纳王晶的查询现金、银行存款科目的权限，才能继续进行现金日记账、银行存款日记账、资金日报表、支票登记簿的查询操作。7实验项目名称：实验四总账管理系统期末处理

实验类型：验证型实验

实验目的与要求：1.掌握用友ERP—U8管理软件中总账管理系统月末处理的相关内容；2.熟悉总账管理系统月末处理业务中的各类操作；

3.掌握银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账的操作方法。实验原理：根据计算机环境下的会计处理流程，完成银行对账、自动转账、对账、结账等过程。实验环境：WindowsXP+用友U8.50实验方案设计：

快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程：1.以“002王晶”的身份注册进入企业应用平台进行银行对账

输入银行对账起初数据

录入银行对账单银行对账

自动对账手工对账

输出余额调节表

2.以“003马方”的身份重新注册进入企业应用平台进行自动转账

转账定义

自定义结转设置期间损益结转设置自定义转账生成期间损益结转生成转账生成3.以“001陈明”身份重新注册进入企业应用平台进行对账4.结账进行结账

取消结账（Ctrl+Shift+F6）

结论：完成了银行对账、自动转账、对账、结账，实现了总账管理系统期末处理。附页：

1.第一次使用银行对账功能前，系统要求录入日记账及对账单未达账项，在开始使

8用银行对账之后不再使用；

2.在录入完单位日记账、银行对账单起初未达账项后，不能随意调整那个日期，尤、其是向前调，这样可能会造成启用日期后的期初数不能再参与对账；

3.生成的转账凭证，需要审核才能记账；需以“001陈明”身份将生成的自动转账凭证审核、记账，此操作若不进行，后面的期间损益的结转数据将会出错；即应先审核再进行期间损益的结转；

4.取消记账后需要恢复到记账前状态才能继续进行其他操作；5.取消顺序——先取消结转——再取消记账——恢复到记账前状态。9实验项目名称：实验五UFO报表管理

实验类型：验证型实验

实验目的与要求：1.理解报表编制的原理及流程；

2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法：掌握报表单元公式的用法；3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。·图表功能追加图表显示区域

插入图表对象编辑图表对象

3.调用报表模板生成资产负债表·调用资产负债表模板·调整报表模板·生成资产负债表数据

4.调用报表模板生成现金流量表主表·调用现金流量表模板·调整报表模板

·生成现金流量表主表数据

结论：完成了自定义报表的建立、调整，实现了利用模板生成资产负债表、利润表及手动、引导输入公式等操作。附页：1.由于系统默认的资产负债表公式使用的是默认的科目名，与课本要求不相符因此需要挨个利用引导公式输入新的公式；2.由于公式设置时未注意借贷方向导致利润表无数据。3.设置现金流量表的公式时，注意把现金流出公式中的“借”改成“贷”，否则数据会出错。实验心得

本学期在老师的带领下，我们慢慢开始熟悉财务用友ERP会计软件的每个操作步骤，经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了ERP会计信息系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法，熟悉各项会计业务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足，比如：由于不够细心，在填制记账凭证时，偶尔会看错数字，导致计算结果出错，引起一连串的错误。另外就是缺乏耐心，尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时，越是容易出错，希望自己经过一个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏洞，对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信息系统的学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。12经过一个学期的学习，我在操作过程中发现了一些问题，总结如下：1．进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账套将不能修改。2．设置各操作员时要牢记口令密码，同时需要了解各个用户的权限与职能并正确设置，否则会影响后面的操作。3．要学会各类数据的输入，并且注意细节部分，否则会影响最后的结果。4．在以下几个阶段需要进行系统数据备份。分别是在启用账套前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前。5．在各系统时间的设置时，启动总账系统的时间必须大于或等于账套系统的启用时间，不然系统会出现“不能超前建账时间”或“不能滞后建账时间”。6．涉及指定为现金科目和银行科目的凭证才需出纳签字。凭证一经签字，就不能被修改、删除，只有取消签字后才可以修改或删除，取消签字只能由出纳人自己进行。7．审核凭证时，作废凭证不能被审核。审核人和制单人不能是同一个人，凭证一经审核，不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除，已标记作废的凭证不能被审核，需先取消作废标记后才能审核。8．转账生成之前，注意转账月份为当前会计月份。进行转账生成之前，先将相关经济业务的记账凭证登记入账。转账凭证每月只生成一次，生成的转账凭证，仍需审核才能记账。以账套主管身份将生成的自动转账凭证进行审核、记账。9．会计信息系统的学习不能操之过急，不然到头来只会弄巧成拙。10．会计信息系统操作需要认真，细心，耐心，多练习，多与别人讨论交流。第4篇：用友U8实验报告总结篇一：用友财务软件的初步认识及实验心得与体会

用友财务软件的初步认识及实验心得与体会

引言21世纪是一个信息的时代，会计作为社会经济生活不可或缺的一部分，必将更多地运用信息技术。企业中财务软件的应用即是企业管理信息化。中国企业正面临经济全球化、市场快速变化的挑战，借助信息技术提升企业管理水平是应对挑战的利器。财务软件为管理者提供准确的财务信息，减少了财务工作中的可避免的误差，同时，财务软件的应用减少了财务工作者的工作所需的时间，大大提高了工作速率和绩效。随着信息技术的发展，会计手工操作已逐步被计算机取代，这也对从事会计工作、税务工作、审计工作及相关经济管理工作人员对财务软件的了解、使用和维护提出了更高要求。为此，本学期老师为我们安排了此次财务软件实训，用友erp-u8就是我们本次实习的财务软件。一、对用友财务软件的初步认识

用友erp-u8为企业提供一套企业基础信息管理平台解决方案，满足各级管理者对不同信息的需求：为高层经营管理者提供决策信息，以衡量收益与风险的关系，制定企业长远发展战略；为中层管理人员提供详细的管理信息，以实现投入与产出的最优配比；为基层管理人员提供及时准确的成本费用信息，以实现预算管理、控制成本费用。用友erp-u8，根据业务范围和应用对象的不同，划分为财务管理、供应链、生产制造、人力资源、决策支持、集团财务、企业门户、行业插件等系列产品，由40多个系统构成，各系统之间信息高度共享。财务会计部分主要包括总账管理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、报账中心、财务票据套打、网上银行、ufo报表、财务分析等模块。这些模块从不同的角度，实现了从预算到核算到报表分析的财务管理的全过程。其中，总账管理是财务系统中最核心的模块，企业所有的核算最终在总账中体现；应收款管理、应付款管理主要用于核算和管理企业销售和采购业务所引起的资金的流入、流出；薪资管理完成对企业工资费用的计算与管理；固定资产提供对设备的管理和折旧费用的核算；报账中心是为解决单位发生的日常报账业务的管理系统；ufo报表生成企业所需的各种管理分析表；财务分析提供预算的管理分析、现金的预测及分析等功能，现金流量表则帮助企业进行现金流入、流出的管理与分析。通过财务会计系列的产品应用，可以充分满足企事业单位对资金流的管理和统计分析。（一）用友财务软件系统管理

用友erp-u8有多个子系统组成，各个子系统都是为同一个主体的不同方面服务的。用友erp-u8为各个系统提供了一个公共平台，用于对整个系统的公共任务进行统一管理，系统管理是对用友erp-u8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括账套管理、年度账管理、系统用户及操作权限的集中管理、设置统一的安全机制等几个方面。我们重点学习了账套管理、用户及权限管理和年度帐管理。账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出。其中，系统管理员有权进行账套的建立、引入和输出操作，而账套信息的修改则由账套主管负责。初次使用该系统，第一次必须以系统管理员的身份注册系统管理，建立账套和制定相应的账套主管之后，才能以账套主管的身份注册系统管理。由系统管理员建立账套并设置了账套主管后，在未使用相关信息的前提下，账套主管可以对某些信息进行调整，以使信息更真实准确地反映企业的相关内容。用户及权限的管理主要包括设置用户、设置角色和设置用户的权限等内容。在系统设置了角色后，就可以定义角色的权限，当用户归属某一角色后，就相应地拥有了该角色的权限。角色管理主要包括角色的增加、删除、修改等维护工作。在系统中，用户不仅可以建立多个账套，而且每个账套可以存放不同年度的会计数据。对不同的核算单位、不同时期数据的操作只需通过设置相应的系统路径即可进行，而且系统

（二）用友财务软件总账管理

总账管理是企业会计核算和会计管理的核心内容，是确保企业会计信息的科学性和标准化的关键。总账系统是财务管理系统的一个基本的子系统，既可独立运行，也可同其他系统协同运转。总账系统概括反映企业供、产、销等全部经济业务的综合信息，在财务管理系统中处于中枢地位。总账管理系统的主要功能包括系统设置、凭证处理、出纳管理、账表管理、综合辅助账、期末处理等。总账系统概括反映企业供产销等全部经济业务的综合信息，在财务管理系统中处于中枢地位。总账系统接受薪资系统、固定资产系统、应收应付系统、资金管理、网上银行、报账中心、项目管理、成本管理、存货核算等系统生成的凭证。总账系统向ufo报表系统、管理驾驶舱、财务分析系统等提供财务数据，生成财务报表及其他财务分析表。二、用友财务软件实验项目简介

（1）实验一:企业建账

该部分内容主要包括增加操作员、建立企业帐套、进行财务分工、备份和引入帐套数据等。（2）实验二:基础档案设置

该部分内容主要包括系统启用、基础档案、数据权限的设置等。（3）实验三：总账管理系统初始设置

总账系统初始化是为总账系统日常业务处理工作做准备，主要包括设置总账管理系统选项、录入期初余额等。（4）实验四：总账管理系统日常业务处理

该部分内容主要包括凭证管理、账簿管理、现金管理、往来管理、项目管理等。用友财务软件实验过程及遇到的问题

（一）系统管理和基础设置这是最基础的第一步，让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，具体操作：①增加用户；②建立账套；③设置权限；④账套修改；⑤启动系统；⑥基础档案设置。⑦账套输出保存

遇到的问题：

（1）各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现＂不能超前建账时间＂或＂不能滞后建账时间＂，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。（2）权限的设置。每一个用户（除账套主管外）的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。（3）单据设计。当打开单据设置时，没有出现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。（二）总账系统

该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。具体操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但是对于我们初学者来说，应该一步一个脚印的做下去！遇到的问题：

（1）会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。（2）凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证必有”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。四、用友财务软件实验心得及体会

（一）宏观地认识了用友erp财务管理系统

通过对系统管理理论知识的学习和对系统管理实验的具体操作，基本掌握了erp-u8管理软件中系统管理的工作原理和系统管理中设置用户、建立账套以及设置权限的方法。进一步学习了总账管理，我基本掌握了总账管理中系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的内容、工作原理和应用方法。我的专业是财务管理，之前修学过初、中级财务会计学等相关财会类课程，熟悉会计行业的手工做账。这学期学习用友erp财务管理软件系统，通过比较性的学习，从宏观层面上认识和掌握了财务管理系统中总账系统,同时，也加深了对专业知识在企业用友软件的运用的体会，巩固了专业基础知识。（二）了解erp财务管理系统在企业的实际应用

在当今的社会，中国越来越多的大中型企业都引入了用友财务管理软件系统。传统的手工做账也将会逐渐转变为电算化操作。erp财务管理系统是建立在会计原理的基础上，又因企业所处的行业、发展的规模而又所不同。企业对erp系统的引入必须高度重视，认真做好流程重组、员工培训等工作，并选择适合自身的erp软件。（三）在实验中遇到的困难、解决方法和

1、注意帐套备份

在实验中，帐套备份很重要。在实习的过程中，由于电脑中毒，重装电脑之后帐套消失了，好在，我有每章实验都备份帐套的习惯，才避免重新开始的麻烦。2、填制凭证时，填对时间很关键

在填制总账系统日常业务的时候，前面填制凭证的日期搞错，后面填制的凭证时间就变成了没法修改。只能把前面填制的凭证删除掉，再重新填制所有的凭证。所以，在erp实验中有很多的细节都是必须引起重视。3、清楚各个操作员的权限

要清楚了解各个操作员的权限和操作次序，凭证的制单、审核、签字的操作员不能选错。4、要学会自我变通

自己必须根据学过的类似知识，具备“举一反三”的能力，将会在以后的企业工作中有很大的帮助。五、总结实验

通过这次的实验,我对erp有了更深的了解，同时也有了一些自己的一些看法：

在上机操作过程中，首先，要明确实验目的。只有明确了实验目的，我们才能明确整个实验的方向。然后对于实验指导书中给出的实验原理，我们要认真思考，我们要做到尽量真正地理解，并能自己将它们形象地想象出来实际工作中是什么情形，而不应不加思索地实验指导书中的步骤做出来。再者，要有虚心请教的态度，与同学积极交流看法，加深理解，讨论的过程也是消化吸收的过程。在上机中要对不懂的地方积极相互请教，而我觉得在进行实验之前，也应积极参与讨论，对于一些问题，应仔细听取其他同学的看法以及老师的讲解以加深对实验的理解。在上机操作过程中，要集中精力，正确地操作。对于实验过程中出现的问题，不懂的地方，一定要自己认真思索或请教老师，以便搞懂整个实验过程。做完实验后，要仔细回顾一下实验过程，以确定自己有没有理解操作。用友erp财务管理系统是时代发展的产物。在未来的社会，交易分工越来越细，经济的发展不会停滞不前，erp财务管理系统软件也将是飞速发展。这要求我们要与时俱进，不断提高专业知识和素质，适应高速发展的经济形势和适合企业现代管理的要求，成为社会上真正有用的人才。每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限以及不扎实。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓“当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。五个星期的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！篇二：用友u8实验报告

贵州大学实验报告

学院：贵州大学职业技术学院专业：财务管理班级：财管职121篇三：用友erp-u8实验报告

?实验目的21世纪后，随着信息技术的飞速发展和市场竞争的日趋激烈，企业面临

着更多挑战，应变速度成为企业生存和发展最关键的竞争性要素，信息化浪潮席卷全球，erp成为企业管理信息化中的主流。因此，无论将来在企业中从事何种职业，erp相关知识都将会是我们所需要学习的必备知识之一。本次实验通过4周的时间，目的旨在学习erp软件——用友-u8，了解企

业管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，掌握企业在日常业务中对于销售业务、采购业务、库存管理、存货核算、产供销一体、往来款管理等操作，为日后在企业工作中使用erp管理奠定基础。?实验内容

本次实习所学习的用友erp-u8教材中的内容有系统应用基础、销售业

务、采购业务、库存管理、存货核算、产销一体业务、往来款管理以及总账系统，细致地学习了用友软件中各个管理系统的操作。?系统应用基础

首先通过启动系统管理，增设三位操作员并建立基础信息及权限。随后对各系统进行启用，启用“总账”、“应收款管理”、“应付款管理”、“采购管理”、“销售管理”、“库存管理”、“存货核算”等模块。接着定义各项基础档案，通过企业门户中的基础信息及往来单位信息。定义结算方式、本企业开户银行、仓库档案、收发类别、采购类型、销售类型和单据设置等。再然后设置基础科目，根据存货大类分别设置存货科目，根据收发类别

确定各存货的对方科目。最后进行期初余额的整理录入，包括期初货到票未到数的录入，期初发

货单的录入，同时进入存货核算系统，录入各仓库期初余额，进入库存管理系统，录入各仓库期初库存。最后，与存货系统进行对账。?销售业务

对于一般销售业务，包括录入销售报价单并生成销售订单，销售发货单，销售发票。对销售法平进行复核，生成销售收入凭证。审核出库单，生成结

转成本凭证，查询销售订货执行情况统计表，发货统计表和销售统计表。而委托代销只包括录入委托销售发货单，生成委托代销结算单，销售发

票并复核。查询委托代销统计表。同样的，销售退货业务中，也需要录入销售退货单，但不同的是此时录

入的销售发票为红字销售发票。?采购业务

对于采购业务，其操作流程类似于销售业务，只是在销售业务中企业是卖方，而采购业务中企业则转换为了买方。包括请购单，采购订单，采购到货单的录入及审核。采购发票，采购结算单的结算等。?库存管理&存货核算

既然有销售及采购，对于库存的管理便有了出库及入库。在仓库调拨业务中，首先需要填制调拨申请单，并审核其他入出库单，最后将调拨单进行记账。在仓库盘点业务中，首先填制并审核盘点单，随后审核其他出入库单，并进行记账。掌握了库存的存货量，就需要对存货进行核算。通过输入采购发票并结

算，便可进行存货核算。在这一系列的过程中，需要对各种出入库业务中涉及的入库单出库单进行记账，即单据记账。最后，则需要将所有的采购入库业务和销售出库业务生成凭证。?产供销一体业务

产供销一体业务出现在以销售订单为导向，以计划为主轴的生产经营管

理活动中。销售订货及排程业务包括销售订单的输入及审核，mps累计提前期推算，库存异常查询，计划参数维护、生成与查询；mrp累计提前期推算，库存异常查询、计划参数维护、生成与查询。采购订货及入库业务包括制作采购订单，对采购物料进行入库。生产业务包括生产订单的自动生成和审核，领料完工后入库。销售发货业务包括销售发货单的输入及出库单的生成及审核，销售发票的输入。?往来款管理往来款管理根据销售和采购，分为应收款和应付款的管理。对于收款业务，需要录入收款单并审核，随后进行核销处理。对于应收

转账业务，录入收款单后则需要执行转账，预收冲应收功能，最后进行应收凭证的生成。对于付款业务，反之亦然。?总账系统

总账系统的任务是利用建立的会计科目体系，提供凭证处理，账簿处理，出纳管理和期末转账功能。凭证处理在设置总账选项后，填制凭证，由出纳签字，审核并记账完成。出纳管理用于查询现金日记账，银行日记账，银行对账。账簿查询可查询总账，余额，部门总账。期末结转凭证处理可生成汇兑损益凭证和期间损益凭证。?实验体会与心得

上学期通过小组形式的沙盘模拟实验学习，对企业的综合经营有了总体的了解。而通过这学期的实验，可以说，企业的综合经营对于我而言不再抽象。如果说沙盘模拟展现了企业经营的理念，是企业的骨骼；那么这学期的实验课，便充分体现了企业在经营过程中是如何通过erp系统进行操作的，erp管理系统便是企业的血肉。其实刚开始，由于对u8系统的完全陌生，我不知从何入手，后经老师的演示指导讲解以及自己慢慢摸索后才渐渐上手。在上机试验中，我主要学习并实践了erp对销售业务、采购业务、库存管理、存货核算、产销一体业务、往来款管理流程的支持，熟悉了企业在日常经营的业务处理，并且基本了解了大致流程，对erp系统有了更进一步的了解及接触。erp系统通过各个业务的管理，使得企业对生产经营活动进行了事先控制，同时又在事务处理发生的同时自动生成会计核算分录，保证了资金流和物流的同步记录和数据的一致性，便于实现事中控制和实时决策。可以说erp贯穿企业整个供应链，由企业的所有职能中心共同对其进行管理。就以u8系统为例，在用友-u8系统中，销售业务、采购业务、库存处理、存

货核算负责企业的物流管理（分销，采购，库存管理），由物流中心负责管理。通过销售管理，企业可以有效地管理客户，管理订单。而采购管理则可以对采购价格进行严格的管理，选择采购流程。库存管理为企业提供出入库的管理，与销售管理和采购管理集成使用，功能发挥更为强大。产供销一体化业务负责企业的生产制造（计划，制造），由生产中心负责，协助保证完成生产任务，实现企业资源的优化配置，创造最大经济效益。最后，财务管理贯穿整个经营过程，财务中心不仅需要负责往来款管理及总账系统，还需对生产制造及物流管理过程中产生的一切现金流进行管理和审核，从而核查企业的经营状况，核算企业经营成果。概括的说，erp的核心能力在整合。企业在他的协助下能够使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力；之后，能够再藉erp来提升决策管理的能力。在执行方面，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然能够替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。erp将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。据此，erp的实施是一项系统工程，是个总体规划、突出重点、分步实施的过程，企业通过erp项目能够帮助规范管理，加强执行能力，更充分地利用现有资源提高工作效率。但erp仍然有其缺陷。erp系统的管理思想和模式基本上是基于“面向事务处理”的、按顺序逻辑处理事件的管理，不能对无法预料的事件和变化做出快速反应，但企业的营销与规划中心需要根据erp系统整合的数据进行市场预测，开拓，产品研发规划等。这是因为企业的经营永远不是一成不变的，它需要随时根据动态多变的市场进行决策，并根据新决策改变产品结构，生产计划和生产流程。这样才能迅速使产品上市，并有效地控制生产成本，而现有面向事务管理的软件是无法满足这些需求的。这就需要继续发展现有的erp系统，实现智能资源计划（irp），使得管理人员按照设定的目标去寻找一种最佳的方案并迅速执行。这样就可以紧紧跟踪甚至超于市场的需求变化，快速做出正确的决策，随之改变原有的计划，并以最快的速度执行这些变化。我们不难预知，随着erp的不断发展与完善，它将成为所有企业生存与发展的重要平台，对于erp的应用技能也将成为企业选择人才的重要指标。通过4周实篇四：用友erp-u8实验报告

用友erp-u8客户关系管理系统实验报告

一、实验目的：

1、掌握用友erp-u8管理系统中有关客户关系管理系统和基础设置的相关内容。2、理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。3、掌握系统中用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程。4、加强对电子商务的感性认识。二、实验内容：

用友erp-u8是企业应用套件在全面总结、分析、提炼中国中小企业业务运作与管理特性的基础上，针对中小企业不同管理层次、不同管理与信息化成熟度、不同应用与行业特性的信息化需求而设计的一种应用软件。该软件对企业整合八大核心管理（财务管理、供应链管理、生产制造管理、客户关系管理、销售管理、决策管理、行政办公管理、人力资源管理），使企业能轻松掌控业务的所有环节，实现驾驭变化。本次实验主要是进行增加操作员、增加新建帐套、给对应人员附权、数据的备份和引入的操作，以及熟悉客户关系管理的相关界面和操作。三、实验过程：1.登陆虚拟win2003，打开系统管理-系统-注册，增加操作员。2.打开账套-新建账套，建立一个新的账套。3.登陆企业应用平台，根据已启用的管理，出现财务管理、供应链管理、客户关系管理三大核心管理系统。在左下角出现设置、业务、工具三个操作选项。4.设置选项中，可进行基本信息、基础档案、数据权限、业务设置等设置。5.登入设置-部门档案和人员档案，进行公司部门和人员的设置。6.打开客户关系管理，可以进行基础设置、客户管理、销售自动化、市场管理、统计分析等操作。7.进入系统管理，选择账套输出，选择帐套号，确认。8.当再次登录时，选择账套引入，将之前保存的账套信息录入。篇五：用友u8系统erp实验报告

《erp软件ii》

自主实验经营报告

实验班x班第x组

经济与管理实验教学中心制

《erp软件ii》自主实验经营报告

经营报告团队成绩

实验班x第x组

备注：任课教师根据经营报告中个人工作职责及其实际完成的数量与质量综合评分。个人成绩可在团队经营报告成绩基础上上下浮动5%。实验指导教师评语（手写60字以上）：

指导教师（签名）

年月日

说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心保存。目录

公司职工岗位职责履行情况记录与综合考核表............................................2职位分工表.....................................................................4公司决策信息登记表.................................................................5企业典型业务（圆珠笔）综合实验总结与说明............................................6业务流程顺序登记表.................................................................7erp实验账套中能反映本企业实验过程与实验结果的精选图片...............................8利润表........................................................................13资产负债表....................................................................14企业典型业务综合实验基本信息.......................................................16综合实验完成情况与实验成绩一览表...................................................21业务单

据..........................................................................221公司职工岗位职责履行情况记录与综合考核表

公司名称：晨光圆珠笔公司第x班x组

备注：①本表必须填写公司全体职工名单；②该表信息是老师评定平时成绩的重要依据，各公司必须如实填写表内信息；③工作成效自我评价必须由本人填写并签名；④自我评价与公司评价可按照等级评价，公司综合评分则必须给出具体评价分数。第5篇：初一(下)词组U7U8

初一（下）词组大全Unit7&Unit8Unit7Topic11．计划庆祝它2．为我举办生日晚会3．今天星期几？星期四。4．今天几号？5月8日。5．所有其余的6．在1970年6月7．在1996年10月22日8．2008年9．1900年

10．1999年12月20日(2种)11．1949年10月1日（2种）12．你给康康的生日礼物13．你的礼物的形状14．我猜到它了。15．看一看16．它看起来像什么？17．它看起来像朵花。18．刚才（2种）19．它是什么形状？20．它有多长？21．它有多宽？22．我们用它来做什么？23．用它来学习（2种）24．一定是英语学习机25．做一顿特别的晚餐

26．买漂亮的浅蓝色的连衣裙给她27．给她一个惊喜28．做生日蛋糕29．为她母亲买蜡烛30．做生日贺卡31．大扫除32．唱歌Unit7Topic21．在晚会上2．弹钢琴3．唱一些歌4．其它什么5．跳迪斯科6．表演芭蕾

7．过得很愉快（2种）8．弹吉它

9．当然（3种）10．把它做得很好11．有点会做它12．骑自行车13．开车

14．打篮球/踢足球15．讲英语

16．把这些花拿到晚会去17．为我数它们18．那么多花19．爬树

20．一点都不会游泳21．画画22．看英语书23．唱日文歌24．做飞机模型25．到了课外活动时间26．放风筝27．一年前28．有点会跳舞29．喜欢进行球类运动30．擅长踢足球（2种）31．篮球打得好（2种）32．两年前33．伤到他的右腿34．和她的父母住在伦敦35．在五岁时

36．她的眼睛出了问题（2种）37．生活对她来说很艰辛38．在她母亲的帮助下（2种）39．写很多字40．开始写书41．一个聪明的女孩42．你认为他怎么样（2种）？43．照相（2种）

Unit7Topic3

1．朗诵中文诗

2．表演魔术3．表演功夫

4．轮到你了。5．怎么啦？（3种）6．没坐到椅子7．摔倒了8．伤到你自己

19．看你的手10．去洗它们11．立刻（2种）12．请这边走。13．站起来14．玩游戏15．回家16．昨晚(2种)17．在大约10点30分18．在那时19．那么迟回来20．玩电子游戏21．去看电影（2种）22．对我说谎（2种）23．告诉我实话24．电影很迟结束25．谈论它直到12点26．在夜晚27．抢椅子游戏28．我是获胜者29．我失败了30．上个星期二31．为某人举办生日晚会32．买很多食物和饮料给我们33．带许多礼物给他34．我们每一个人35．亲手做贺卡36．蛋糕上有13支蜡烛37．围坐在蛋糕旁38．默默地许愿39．吹灭蜡烛40．一口气41．在我家举办一个很棒的晚会42．来参加我的晚会43．有趣

44．谢谢你的生日贺卡45．最美好的祝愿46．吃很丰盛的一餐

Unit8Topic11.今天天气怎样?(2种)下雪.2.在春/夏/秋/冬3.它是放风筝的好季节.4.去游泳

5.它是爬山的好时间

6.堆雪人7.最喜欢的活动

8.你最喜欢的季节是什么?(2种)9.我最喜欢秋天.(2种)10.学游泳11.去年12.很难说13.地面都白了14.一整天

15.和我的父母一起散步16.温度是多少?17.高/低温

18.在0℃和15℃之间19.暑假就要来临20.计划去度假(2种)21.最好做某事/最好不做某事22.在不同的地区23.在英国24.雨水很多25.带上雨伞26.出去27.在美国

28.是去那儿的最好时间29.记住穿上暖和的衣服30.在中国的在部分地区31.阳光灿烂32.戴上眼镜33.突然下雨34.后来35.变晴36.与…不同37.与…相同38.改变很多39.天气预报40.在世界上41.三月春天归来42.变暖和43.雨下得很大44.夏天过后是秋天45.收获季节46.忙于收割47.树叶从树上落下48.从十二月持续到二月49.风刮得很大250.复苏

51.一个很棒的季节52.在早春53.去野餐

Unit8Topic21.谈论他们的假期计划2.去澳大利亚3.那儿的天气4.周游全国5.回到古巴6.想念父母7.与朋友相聚8.下个月9.与老朋友一起庆祝10.参观名胜11.一个假期的好计划12.去云南度假

13.告诉我一些有关云南的事14.想知道15.任何时候都能去16.春城17.一整年18.什么地方19.听起来有趣20.随身携带21.最好带相机22.一付太阳镜23.等等24.长城25.故宫博物院26.泰山27.故事书28.不同的国家29.不同的风俗30.在其它国家旅行31.那些国家的风俗32.进入某人家33.脱掉鞋子34.湿头发出门35.在印度尼西亚36.用脚指向任何东西37.用左手吃饭38.在穆斯林国家39.不要摸小孩的头

40.用手指做OK手势41.准时或稍迟一点42.用白色的纸包红包43.把某物递给老年人

44.用双手

45.在五一长假期间46.对某人友好47.来自纽约的问候48.前天49.到达这儿50.周游全城

51.参观纽约的唐人街52.代我向你父母问好53.挣钱54.每个月55.那么迟去睡觉56.在电视上看足球赛57.购物58.在暑假期间

Unit8Topic3

1.春节2.吃水饺3.表演舞龙舞狮4.许多国家的人们5.庆祝圣诞6.吃火鸡和土豆7.圣诞蛋糕8.互赠礼物9.元霄节

10.在农历一月十五11.春节结束12.在这天

13.吃元霄以求好运14.看灯展15.猜灯谜16.感恩节

17.十一月的第四个星期四18.美国家庭19.聚在一起吃大餐20.有趣的节日21.在你们的地区22.什么特殊食物23.在那天24.新年除夕325.举办晚会26.迎接新年27.在复活节28.做复活节蛋29.愚人节30.开朋友的玩笑31.母亲节

32.五月的第二个星期天

33.用送贺卡和其它礼物来表示对母亲的爱34.教师节35.给老师贺卡或花36.中秋节37.吃月饼38.赏月39.圣诞快乐!40.新年快乐!41.最重要的节日42.在许多国家43.忙于为它做准备44.打扫房间

45.寄圣诞贺卡给他们的朋友46.用彩灯装扮圣诞树47.在平安夜

48.在12月24日的夜晚49.去教堂

50.把长筒袜挂在壁炉旁51.在他们的床尾52.在圣诞节的早晨53.很早起床

54.打开长筒袜里的礼物55.那天的晚些时候56.举办一个聚会57.享用大餐58.互相问候59.圣诞活动60.用苹果做游戏61.给邻居糖果62.他们是圆的,象征着一年一年的轮回.63.吃十二个葡萄以期盼新年好运64.一些犹太人

65.吃涂有蜂蜜的苹果期盼甜蜜的一年66.庆祝春节是一件大事67.开始准备节日68.准备美味的食物

69.整个家庭

70.聚在一起吃一顿丰盛的晚餐71.在春节除夕72.熬夜

73.在午夜吃饺子以求好运74.在阴历新年的第一天75.问候父母

76.从他们那儿拿压岁钱77.穿恐怖的衣服

78.脸涂成白色,嘴涂成黑色像鬼一样79.敲邻居的门80.请客还是捣乱

81.告诉我有关你最喜欢的节日82.国际劳动节(2种)83.享受七天长假84.龙舟节

85.在农历五月初五86.举行龙舟赛87.吃粽子

88.中华人民共和国国庆节89.全国90.中国的生日91.中国的首都

92.去**广场看升旗93.许多中国家庭94.把灶神的画像烧掉95.期盼好运96.挂上新的灶神像97.在墙上98.对…是必须的99.拜访朋友和亲戚100.在春节期间101.在半夜

Unit7Topic11)plantocelebrateit2)haveabirthdaypartyforme3)Whatdayisittoday?It’sThursday.4)What’sthedatetoday?It’sMay8th.5)alltherest6)inJune,19707)onOctober22nd,19968)twothousandandeight9)nineteenhundred10)Decembertwentieth,nineteenninety-nine/thetwentiethofDecember,nineteenninety-nine11)Octoberfirst,nineteenforty-nine/thefirstofOctober,nineteenforty-nine12)yourpresentforKangkang’sbirthday13)theshapeofyourpresent14)Igetit.15)havealook16)Whatdoesitlooklike?17)Itlookslikeaflower.18)justnow/amomentago19)Whatshapeisit?20)Howlongisit?21)Howwideisit?22)Whatdoweuseitfor?23)useittostudy/useitforstudying24)mustbeanEnglishLearningMachine25)cookaspecialdinner26)buyabeautifullightbluedreforher27)giveherasurprise28)makeabirthdaycake29)buysomecandlesforhermother30)makeabirthdaycard31)dosomecleaning32)singasongUnit7Topic21)attheparty2)playthepiano3)singsomesongs4)whatelse5)dancethedisco6)performballet7)haveagoodtime/enjoyoneself8)playtheguitar

9)Ofcourse/Sure/Certainly10)doitwell11)doitalittle12)rideabike13)driveacar

14)playbasketball/playsoccer15)speakEnglish

16)taketheseflowerstotheparty17)countthemforme18)somanyflowers19)climbtrees20)can’tswimatall21)drawpictures22)readEnglishbooks23)singJapanesesongs24)makemodelplanes25)It’stimeforoutdooractivities.26)flyakite27)oneyearago28)dancealittle

29)likeplayingballgames

30)begoodatsoccer/begoodatplayingsoccer31)dowellinbasketball/dowellinplaying

basketball

32)twoyearsago33)hurthisrightleg

34)liveinLondonwithherparents35)attheageoffive

36)Therewassomethingwrongwithhereyes.Somethingwaswrongwithhereyes.37)Lifewasveryhardforher.38)withhermother’shelp/

withthehelpofhermother39)writemanywords40)begintowritebooks41)ASmartGirl

42)Whatdoyouthinkofhim?9.Myfavoriteseasonisfall./Ilikefallbest.10.learntoswim11.lastyear12.It’shardtosay.13.Thegroundisallwhite.14.allday15.takeawalkwithmyparents16.What’sthetemperature?81.tellmesthaboutyourfavoritefestival82.InternationalLaborDay=MayDay83.enjoyaseven-dayholiday84.DragonBoatFestival85.onlunarMay5th86.holddragonboatraces87.eatricedumplings

88.theNationalDayofthePRC89.thewholecountry90.thebirthdayofChina91.thecapitalofChina

92.gotoTian’anmenSquaretowatchthenational

flaggoup

93.manyChinesefamilies

94.burntheoldpictureofZaoShen,thekitchen

god

95.togetgoodluck

96.putupanewpictureofZaoShen97.onthewall98.beamustfor

99.visitfriendsandrelatives100.duringSpringFestival101.atmidnight

第6篇：英语U1~U8句子,词组

U1句子

1.你想看什么？2.她能从情景喜剧中学到好的笑话。3.你打算今晚看新闻吗？4.我希望弄明白世界正在发生什么。5.我喜欢跟着故事并看接下来会发生什么。6.我希望有一天成为一名电视记者。7.你想看新闻吗？是的/不8.你今晚计划看什么？我计划看„„

9.你能期待从情景喜剧中学到什么？你可以学到一些好的笑话。10.你为什么喜欢看新闻？因为我想弄明白世界正在发生什么。11.你怎么认为脱口秀？我不在意它们。/我不能忍受它们。/我喜欢看它们。12.它是第一部有声音和音乐的卡通片。13.Mickey是不幸的并有着许许多多的问题比如丢了他的房子或女朋友。14.他总是准备好尽其所能。15.他们中的大多数想要变成Mickey。16.Mickey变成第一位在好莱坞星光大道上有一颗星的卡通角色。17.它来自于一个古老的中国故事。18.她打扮成一个男孩并代替她爸爸去在军队打仗。U1词组

1.想要做某事三个2.计划做某事3.希望做某事4.需要做某事5.期待做某事6.忍受做某事7.在意做某事8.脱口秀9.肥皂剧10.体育节目11.达人秀12.讨论„„13.动作电影

14.美国文化的一个著名象征15.一只有两个大圆耳朵的黑老鼠16.八十多年前

17.中国文化的一个象征。U2句子

1.你打算怎样成为一名作家？2.我打算坚持写故事。3.不是人人知道他们想成为什么。4.只要确保你尽全力。然后你可以变成任何你想变成的东西。5.你长大以后想成为什么？我想成为一名工程师。6.你打算如何去做？我打算很努力学习数学。7.你打算在哪工作？我打算搬到上海。8.你打算什么时候开始？我打算当我上完高中和大学后开始。9.我朋友想成为一名工程师。她打算学习数学。10.那些男孩想成为足球运动员。他们打算每天练习。11.我打算在大学学习医药学。12.你将去哪里学习？我将在伦敦学习。13.我承诺当我从学校回家后我将打扫干净我的房间。14.一些人为来年写下他们的决心和计划。15.许多决心有关于自我提高。U2词组

1.电脑程序员/公交车司机/厨师/飞行员/科学家/小提琴家/钢琴家

2.上表演/声乐/写作/游泳/舞蹈/数学

课3.新年愿望4.学习弹钢琴5.取得好成绩6.吃更健康的食物7.作出承诺

8.不同种类的计划9.身体健康

U3句子

1.人们将在他们家里有机器人。2.书将只在电脑上，不在纸上。3.人们将活到200岁。4.将来会是什么样？5.城市将会更加拥挤，污染将会更严重。6.将会有更少的树。7.环境将处于极大危险之中。8.我们将不得不搬到其他星球吗？9.我想住在地球上。10.我们可以节约用水并植树造林。11.保护地球，人人有责。12.将来会是什么样？城市污染会更加严重。并且会有更少的树。13.人们一百年内将会用钱吗？不，不会每样东西都将会免费。14.世界将会和平吗？是的，我希望如此15.孩子们将在家里学习。他们将不用去学校。16.他们帮助做家务并在脏或危险的地方工作。17.使机器人像人一样思考将会很难。18.一些科学家相信在未来将会有更多的机器人。19.如果里面有人的楼房倒塌，这些蛇形机器人能帮助寻找压在楼下面的人。20.我们永远也不知道未来将会发生什么U3词组1.空间站2.人类的仆人3.做简单的工作4.一次又一次

5.尝试使机器人看起来像人类6.和我们做同样的事

7.不同意某人/不同意某事8.能够做某事

U4句子

1.你怎样做香蕉奶昔？2.你需要多少酸奶？3.别忘了加盐。4.你怎样做香蕉奶昔？首先，剥香蕉。然后，把香蕉放入搅拌器。接着，把牛奶倒入搅拌器。最后，打开搅拌器。5.我们需要多少香蕉？我们需要三根香蕉。6.我们需要多少酸奶？我们需要一杯酸奶。7.我们需要多少香蕉/糖/面包/西红柿/奶酪？8.你喜欢在三明治里加生菜吗？9.往一片面包上放一些黄油。10.在秋天是一个对食物表示感谢的时间11.他们在他们家里对生活和食物表达了感谢。12.首先，将一些面包、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。13.接着，用面包混合物填满火鸡。14.然后，把火鸡放入一个热烤箱并烹饪几小时。15.当它完成后，把火鸡放在一个大盘子里并浇上肉汁。16.最后，把火鸡切成薄片并就着蔬菜比如胡萝卜和土豆吃肉。17.在云南，许多人早餐吃米线。U4词组1.做罗宋汤

2.切碎蔬菜/切碎它3.额外一件事4.吃传统食物5.在特殊节日6.吃大餐7.主菜

8.做某事的一个方法9.三勺酸奶

10.用„„填满某物11.被„„充满（两种）12.米线13.一锅热汤14.一个接一个

15.是做某事的时间了16.多少（可数/不可数）17.把某物借给某人18.用„„盖住某物

U5句子

1.你能在周六下午来我的聚会吗？2.我必须为考试而准备。3.我必须去看医生/牙医。4.这个周末我有太多作业。5.谢谢你的邀请。（两种）6.你能在周日来我家吗？7.我记得去年秋天他拜访你时我们一起去骑自行车了。8.我想去，但我恐怕不能。9.我周一有考试。10.他直到下周三才离开。11.他直到他爸爸回来才去睡觉。12.你周日晚上能和我们闲逛吗？13.周日见！14.你可以来我周六的派对么？当然了，我想去/对不起，我必须为数学考试而学习

15.你能在明晚和我一起看电影么？当然了，这听起来很棒/我很抱歉我不能。我得了感冒。16.他可以去派对么？不，他不可以。他不得