河北省唐山市乐亭县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023—2024学年度第一学期期中质量检测八年级生物试卷一、选择题（本大题包含25道小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）1.下列对腔肠动物的描述，完全正确的是（）A.多细胞、有肠道动物B.有消化腔有口无肛门的动物C.单细胞动物，有口无肛门D.身体呈两侧对称的动物2.鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（）A.用肺呼吸，体温恒定 B.消化能力强C神经系统发达，能产生条件反射 D.胎生，哺乳3.缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（）A.触手 B.刚毛 C.足 D.翼4.昆虫在生长发育过程中，有蜕皮现象，其理由是（）A.是昆虫对陆地生活的一种适应B.长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C.身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D.外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落5.受过训练的缉毒犬能从众多行李中找出毒品。缉毒犬的这种行为属于（）A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.攻击行为6.在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面几种猜测合理的是（）A.鱼喜欢阳光 B.鱼要在水面觅食C.池水中含氧量较低 D.池塘表面水温较高7.下列叙述中哪些与爬行动物适应陆地生活没有关系()A.肺功能发达 B.体表覆盖角质的鳞片或甲C.卵外有坚硬的卵壳 D.卵生8.下列器官中不属于鸟类的是（）A.气管 B.牙齿 C.肺 D.气囊9.鸟类消化系统中与飞翔生活相适应的重要结构特点是（）A.角质喙坚硬 B.肌胃发达C.小肠很长 D.直肠很短10.导盲犬可以带领着人安全出行当盲人遇到障碍物时，它会引导盲人拐弯或停下，以免发生危险。下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（）①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤牙齿锋利⑥爬行动物A.②③⑤ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.②③④⑥11.下列叙述中错误的是（）A.家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换B.两栖动物的成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C.水中的氧气进入鱼体途径是水→口腔→鳃→血液D.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖12.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙13.动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖，下列有关动物行为的叙述、错误的是（）A.先天性行为由遗传物质决定 B.先天性行为是学习行为的基础C.学习行为一旦形成，就不会改变 D.学习行为在个体生活经历中获得14.成语“闻鸡起舞”蕴含着丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（）A.打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸B.“闻鸡起舞”从行为获得途径判断属于先天性行为C.公鸡报晓是由其遗传物质决定的D.起舞需要骨、关节和肌肉的协调配合15.下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中，不正确的是（）A.曲霉可以分解淀粉葡萄糖B.酵母菌可以用来酿制白酒C.甲烷菌可应用于污水处理D.链球菌使人患足癣16.下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖 B.病毒结构简单，属于原核生物C.地衣是细菌与藻类共生形成的 D.真菌只能利用现成有机物生活17.下图所示的四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（）A. B. C. D.18.小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是A.面包一酵母菌 B.酸奶一乳酸菌C.食醋一醋酸(杆)菌 D.泡菜—霉菌19.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是A.细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B.细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核C.防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败D.病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内20.乳酸菌和霉菌相比较，下面是它们的共同特征的是（）A.都只能利用现成的有机物生活B.都无细胞壁C.都是单细胞生物D.都靠孢子进行繁殖21.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落（）A.菌落小、表面光滑粘稠B.菌落大、呈黄褐色C.菌落大、呈青绿色D.菌落小，呈绒毛状22.艾滋病是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，该病毒与酵母菌最明显的区别是（）A.没有成型细胞核 B.没有细胞壁C.没有细胞膜 D.没有细胞结构23.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（）A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖24.以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（）A.Ⅰ运动系统、Ⅱ骨、Ⅲ关节、Ⅳ关节腔B.Ⅰ无种子植物、Ⅱ蕨类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ满江红C.Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳类、Ⅲ鱼类、Ⅳ鲸鱼D.Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ软体动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ河蟹25.下列关于动物的运动叙述中，正确的是（）A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.一块骨骼肌就可以独立完成某种动作D.动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代二、简答题（本大题包含6道小题，共50分）26.探究填空题，小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后，维黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才据一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。（1）黄蜂的生殖行为是______，(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是______。（2）黄蜂的生殖行为是由______决定的。（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有_____行为的昆虫;小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______。（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法。27.如图，观察并比较兔和狼的牙齿，回答下列问题：（1）狼的牙齿如图_____，兔的牙齿如图_____。（2）与狼的牙齿相比，家兔没有_____。（3）家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有：牙齿中_____发达，适于切断食物；_____宽大，适于磨碎食物。28.依据如图所示的几类微生物的形态结构示意图，回答问题：（1）图中属于霉菌的有__________，属于真菌的有__________。（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[]__________、[]__________内。（3）图中生物没有细胞结构的有__________，单细胞生物有__________。（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[]__________参与的结果。（5）图中E所示生物结构由__________和__________组成。29.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。观察如图图片，完成相关问题。（1）大多数哺乳动物的运动能力显著增强，与它们体内关节具备的灵活性有关，由图可知，关节周围由［］___________（［］内填写图中代码，横线上填写相应的名称。下同）包裹着，内部形成密闭的腔隙，且该密闭结构中含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，确保关节的灵活性。（2）负重屈肘能锻炼上肢的力量，如图所示，当受到神经系统的刺激时［］___________收缩，运动所需的能量依赖于消化、呼吸和循环等系统的配合。（3）动物的运动有许多不同形式，如图所示，鸟类的前肢进化成了［］___________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类在神经系统的调节下，主要靠___________的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。（4）有些动物如白蚁，会营群体生活，即具有一系列的社会行为，主要特征是群体内部往往___________，有的群体（如狒狒）还会形成等级。在探究群体中的信息交流时，某小组设计了一个探究蚂蚁通讯的实验，请予以完善。步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②，如图2所示。步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。步骤三：___________。（补充实验步骤及结果）（5）在自然界中，绝大多数动物作为消费者，在其寻找食物、逃避敌害和繁殖后代的过程中，能促进生态系统的___________功能。30.某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。（1）提出问题：_____________________________？（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。（3）制定和实施计划①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、_____。②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。④“空白对照”组_____。⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算_____。（4）请你预测实验结果：_____。（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成_____，这些物质又能被植物吸收和利用。（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们在制醋时，要加入_____菌；利用有些真菌产生的_____，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。31.生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。1.材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。2.制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请分析回答：（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________________。（2）用温开水将酵母化开的原因是________