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文档简介

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版27一个粗瓷大碗课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)陈()列赵一曼()联()军缸()子高粱()一顿()侦()察2.多音字注音并组词。还()3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)把物品摆出来供人看。 ()(2)艰难困苦。()(3)为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动。()我能选择其中的一个或几个词语说句子:

4.积累好词佳句。陈列袭击鼓鼓的艰苦友爱

赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥我还积累了一些优美的词句:

“陈”“侦”是翘舌音,“恩”“缸”是后鼻音,不要读错。查字典区分多音字“还”，多音字，查字典区分：huán，回，归，归还；hái，依旧，依然。更多词语理解可参考《全易通》本课中的“理解词语”栏目。内容感知1、中国人民革命军事博物馆了陈列的粗瓷大碗是用过的，这个碗她只用过次。2、本文的写作顺序是。抓住“送碗”“丢碗”,理清课文顺序，把握文章主要内容。资料搜集1.搜集关于赵一曼的资料。2.搜集关于东北抗日联军的资料。可参考《全易通》本课中的“资料快速易查”栏目。质疑问难1.关于粗瓷大碗的故事，什么地方最感人?表现了赵一曼什么品质？2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:可参考《全易通》本课中的“课文开心易学”栏目。27一个粗瓷大碗自学字词1.chénmànliángāng

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