2022年初高中衔接散文标题

2022届初高中衔接散文标题与专练

考点：

1.蒯天《蓝蓝的北方》

2.尔容《华山论剑又何妨》

3.王安忆《南陌复东阡》（散文）

4.胡炎《石狮子》

5.贾平凹《五味巷》

【考点研究】

一、常见题型

1.为什么以此为题？

2.谈谈你对此题目的理解。

3.试分析此题目的作用、好处、妙处。

4.这个题目有什么含义？

5.文章的标题是否能用“……”来替换？哪个标题更好？（说明理由）

6.给文章拟一个恰当的标题。

示例维•彼•阿斯塔菲耶夫《女歌手》

文本女歌手

［俄］维•彼•阿斯塔菲耶夫

傍晚，设计师盖尔卡经常走到堤岸上去，把双肘支在栏杆上，望着河流，凝视着那些与铁浮

桶连在一起的自动闪光航标，目送播放着欢快的乐曲和灯窗通亮的轮船，等待着某种东西……

那时候，航标灯还是用木头做的，它们安装在木头的直角弯头上，小金字塔形的顶端闪烁着

白色和红色的圆顶灯笼，里面放的是煤油灯。白天，父亲把煤油从一只大铁桶里灌到灯肚里去，

把灯肚灌满，盖尔卡扶着漏斗，把连着灯芯的灯头旋入灯颈。她过惯了这种蛰居在远离人烟的小

木屋里的生活，一种既没有小女伴，又没有儿童游戏的生活。

太阳刚刚傍山，盖尔卡就已经开始忙碌起来。她沿着木梯阶在陡削的岸坡上上下下地奔跑，

把油灯、船桨、一只小水桶、两件旧的棉背心拿到小船里去。她一本正经地皱起淡白色的双眉，

站在船旁，用一只手指头点着数灯，思考着有没有忘掉什么东西。然后她模仿着亡母的样子和声

音，朝着小木屋转过身，打从河边高喊：

“你还要在那儿磨蹭很久吗？”

父亲用响亮的咳嗽声作回答，一面拍打着高统胶鞋的宽靴统，一面不慌不忙地朝着小船走下

来。这时，他卷了一支烟，开始胆怯地拍打自己的口袋。

“又忘带火柴了吧？！”盖尔卡板下了脸并从旧棉背心的口袋里掏出一盒硫横火柴，“拿去

吧！你真是一点记性也没有！”

父亲点燃了烟，一面难以觉察地微笑着，一面用一只眼睛注视着心事重重的小姑娘：她郁闷

地皱起了眉头，拖着一根编得不太高明的小辫子，长着一只有点潮湿的鼻子，穿着一双凉鞋，鞋

底业已磨平，鞋面也被水冲成灰白色了。

“祝福吧，启航了。”盖尔卡按老太婆的腔调说。

父亲先拿起尾桨，然后再拿起篙子开始沿着河道把小船撑上去，一直撑到兔子岛为止。一个

浅沙滩从岛的尾端斜着伸入河中，一盏红色的航标灯把它标了出来。

正当他们忙碌着，工作着，把小船沿河道撑上去的时候，傍晚已经悄悄地从山上降临下来了。

父亲让小船在岛的尾端停靠了一会儿，盖尔卡用一只压扁的小水桶在船底刮蹭，把水泼出去，泼

完后就开始哼起歌来了。父亲拿起一支船桨，把船撑离兔子岛，开始翘起船头向上游的一盏航标

灯划去。岛渐渐地离远了。

往往是，把地耕完后，

你卸下马匹，

自己却沿着熟悉的小径向日夜思念的花园走去……

盖尔卡用尖细的小嗓门唱了起来，她只听到自己一个人的声音，她很高兴，因为在这个世界

上有一个她——盖尔卡，因为父亲在听她唱歌，为了听得更清楚一些，他甚至把桨拍得很轻。盖

尔卡于是唱啊，唱啊，忘却了父亲，忘却了小船。

盖尔卡不熟悉任何儿歌，全靠从大人那儿学来的东西来度日子，所以她的歌曲全是忧伤的、

冗长的，并且大多是关于爱情的：

金黄色的小花园里有只金丝鸟在歌唱，

哎哟，唱得如此郁闷，嗓子都快要破裂了，

哎哟，唱得如此郁闷，嗓子都快要破裂了，

哎哟，年轻的小伙子在与姑娘告别……

父亲抓住航标，把灯放到灯笼里点亮后就放开小船。水流摇荡着小船，把它掉了个头，并带

着它顺河漂下去。航标的灯光边向盖尔卡友好地眨着眼睛，边退离到黑幕中去。她也给它一一给

灯光唱道：

在那矮小的房里亮着一盏灯，

年轻的纺织姑娘正坐在窗畔……

盖尔卡的小嗓门变得越来越轻，越来越轻，她的小脑袋疲惫地套拉在胸口上。父亲小心翼翼

地移近吊座，双手抱着盖尔卡，爱怜地把她放在衣服上，上面再盖另一件背心。盖尔卡轻松地长

叹了一声，把一侧面颊平放在双手上，甜滋滋地睡着了。父亲摇摇头，在黑暗中忧伤地微笑了一

下，坐到桨的后面，用桨架发出阵阵咯吱声，从一只航标划向另一只航标，把它们逐一点亮，并

顺水划向小木屋。

小船在岸上碰了一下，发出隐约可闻的响声，停住了。父亲把盖尔卡从船头里抱出来，裹在

棉背心里，捧在两只手上，沿着木梯向小木屋走去。

有时，盖尔卡醒过来含含糊糊地问：

“我们已经到家了吗？”

“到了，到了。睡吧，女歌手。''父亲说着把她更紧地贴在自己的身上，他真想说：“你是

我的小心肝，你是我的小宝贝，没有你，我会怎么样呢？……”

①可是他不会把这句话说出来的,而仅仅停在陡岸上，嘶哑地清了一阵子被甜丝丝的愁绪哽

住的喉咙，②把女儿紧贴在自己的身上,仿佛害怕单独留在这黑沉沉的夜色当中，留在黑黝黝的

河流上空。在这条河上稀稀落落地闪现着航标的灯光，远处的某个地方传来了桨叶的击水声和拖

轮的排汽声。

“轮船在行驶，”父亲轻轻地说，同时倾听着自己的声音，“女儿，它正在看你点的灯光，

所以不会在黑暗中迷失方向的……

她就是在那儿——在航标工的小木屋里长大的。她把父亲也葬在那儿，与母亲并排地葬在一

个绿草如茵的小山冈上。

现在，她在一个挺大的机关里工作，坐在一块绘图板的后面。有时候一出神，她就会轻轻地

和忧伤地唱起歌来：

心上人啊，你要去哪儿，要去哪儿啊？……

她等待着：有朝一日这些轮船中的一艘会驶到她的跟前来，把她随船载去，把她带到想停靠

的那个地方去。也许，在那儿，在黑幕中，闪烁和燃烧着那盏唯一的灯光，它是富有生气的、温

暖的，她想念它，想念得如此长久而又有耐心。

（《现代散文选修》有删改）

问题小盖尔卡长大后并没有成为女歌手，文章为何还要以“女歌手”为标题？

答案①“女歌手”这个标题有着丰富的含义。女孩盖尔卡是一个特殊的“女歌手”，她在航标工的小

木屋长大，不会唱儿歌，只会唱从大人那里学来的情歌：她的听众只有他父亲一个。“女歌手”

蕴含了女孩盖尔卡生活的艰辛、孤独与闭塞。“女歌手”也是父亲对女儿的爱称，这个称呼承载

了航标工父亲对相依为命的女儿深沉的父爱。②“女歌手”盖尔卡也是全文主要刻画的人物。歌

唱对女孩盖尔卡的人生产生了重大的影响，在孤独的岁月里安慰温暖了她，就算在她长大去大机

关工作后，她仍然保持着歌唱的习惯，来怀念过去的日子。③以“女歌手”为标题能够吸引读者，

激发读者的阅读兴趣，同时也能引发读者的思考。

解析本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。

“女歌手”这一标题意蕴深刻。结合文段“盖尔卡不熟悉任何儿歌，全靠从大人那儿学来的东西

来度日子，所以她的歌曲全是忧伤的、冗长的，并且大多是关于爱情的”“盖尔卡于是唱啊，唱

啊，忘却了父亲，忘却了小船”等盖尔卡歌唱的细节，不难分析出歌唱对于孤独的盖尔卡来说是

一种安慰和排遣，也是她与父亲之间交流情感的特殊方式。

“女歌手”是理解盖尔卡这个主要人物的关键。盖尔卡失去母亲，与父亲一起艰辛地工作，孤独

地生活；她唱的歌全是不符合她年龄阶段的情歌，只有父亲在倾听她的歌唱。通过女孩的歌声，

不难理解盖尔卡这个女孩特殊的生存环境，感受到她内心的忧伤与欢乐。

“女歌手”这一标题同时也吸引了读者，具有激发读者兴趣的作用，读者对了解一位特殊的女歌

手有着浓厚的兴趣。

二、文章标题的含义

1.表层义：标题的字面义、文中内容（定关键词，补要素）

何人+做何事+结果

2.深层义：引申义、象征义、比喻义

三、文章标题的作用

1.运用修辞方法，兼顾表现手法。

2.表明写作对象。

3.贯穿全文的线索。

4.体现主要内容，揭示情感主旨。

5.引起读者兴趣。

6.交代故事发生的环境、背景。

【考题对接】

一、蒯天《蓝蓝的北方》

蓝蓝的北方

蒯天

北方的天，蓝蓝的，像玻璃般清晰通透。年轻的你，带着黄浦江边迷人的晚霞，携着南方女子特有的

水润，提着一只棕色的旧皮箱，沿着古老的丝绸之路走来，犹如春日里郁郁葱葱的小白杨，亭玉立在北方

蓝蓝的天空下。是的，你们一群人都是这样走来的。

大西北，一望无际的荒野，那长久荒芜没有收获的土地上，却在你们的注视下，站起一排排奇迹般成

长的白杨，站起一排排鳞次栉比的高楼。风，大西北粗犷的风，在你们纤纤十指的揉搓下，终于也变得温

柔、多情起来，轻轻地从山崖上滚过，落在我们稚嫩的肩上，讲述着许多年轻而又古老的传说。

小时候，我是没有爷爷的故事，奶奶的膝头的，但我却永远有妈妈的童话。每次当我缠着您给我念完

一本小人书的时候，我总是像犯了错误一样，低下头推着你的双膝，让你看自己的书，我不再来捣乱。而

你总是那样笑着，捏着我的小鼻子：“傻丫头。”

那时的你真是太忙了，等你是最最难受的。你下班总是很迟，我想您想得厉害时，就搬个凳子放在窗

口，跪在上面，朝着您回家的路口看啊，看啊。天渐渐黑了，家门口的那排小白杨在夜色里影影绰绰，风

吹过去发出一阵阵哗哗的声响。等到月光下出现了你的身影，等到楼梯上响起了你的脚步，我便急忙躲在

门后，大喊一声：“不许动！你就乖乖地举起双手，交出你手里的包。每一次看着兴高采烈的我，你总是

微微笑着，摸摸我的头，转身去忙家务了。

望着你忙碌的身影，我突然想要帮帮你，于是在一次你下班回家的时候，突然发现我竟然做好了晚饭,

打开饭锅，你笑了，那是稀饭吗？当然不是，只是一锅上面黏糊糊，下面黑乎乎的“东西”，可你却说那

是你吃过的最好的美食，多年以后，你还会和我说起这件事情，你说从那天开始，你发现女儿真的是妈妈

的“小背心”呀。

春天里小白杨露出了嫩绿的小叶芽，你终于可以休息一天了，你带着我在两棵树间撑起皮筋，教我跳

皮筋，“啷啷啷，骑马到松江，摇摇摇，摇到外婆桥……”，唱起童谣的时候，我发现你的眼睛亮亮的，

仿佛能滴出水来，我知道你一定是想念远方的外婆了。

夏天到了，白杨树绿葱葱的，一身的绿叶仿佛千万双绿色的小手哗啦啦地对着我拍着巴掌，我一脸欢

欣地对你说要是白杨树一年四季都这么绿该多好呀。你笑了，说要是那样白杨树多累呀，她也要休息呀，

不过你说有办法可以把绿色留下来的。于是你选了几片最厚实的叶片带回家，把它们放在碱水中煮沸，用

牙刷轻轻地刷去叶子上的叶肉，然后冲洗干净晾干，在叶柄处系上红色的棉线，于是一枚精美的叶脉书签

就呈现在我的面前。捧着淡绿色的卵形书签，望着那上面丝丝精美的脉络，我觉得你真的无所不能，我真

想永远和你在一起……

年复一年，小白杨在不知不觉中长高了，每次走过树下，我都会情不自禁地仰起头看看他们。终于有

一天，当清晨的阳光静静地映在淡青色的窗帘上，你轻轻地走到我的床边，习惯地低下头来要吻我的时候,

我却羞涩地躲进被窝，不肯出来。妈妈，我就是这样长大的吗？

上班后的我经常会出差，可不管外面的世界有多么的精彩，风景有多么的秀丽，我依旧盼望着回家，

盼望着在回家的路上看见那白杨树下等我的妈妈。秋风里的白杨树，叶子几乎落光了，可单薄的枝条依然

透着精气，枝干向上，高昂着头。树下的中年女人，披着一身朦胧的月色，静静地跳望着远方。每一次看

到这个熟悉的身影，我的心都会簌簌地发颤，暖暖的感觉让我恨不得像小时候一样扑到她的怀里。儿行千

里母担忧，妈妈，我知道，当我一生下来，就永远走进了你的心坎，天涯海角，女儿走得再远也走不出母

亲暖暖的目光。

妈妈，你们习惯了这片辽阔的土地，你们的儿女同时也习惯了这片土地，习惯了和你们一样用爱的目

光去温暖别人，习惯了给予与献出，和你们一样我们也深深地爱上了这片辽阔的土地，盼望着时刻守护它。

年轻的建筑群也许不会懂得这一切，但这一切都是真的，就像光秃秃的荒野上站着的那一排排挺拔的

白杨一般真实，厚实的黄土地下，涌动着不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。她不追

逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，她的一截枝条就会生根、抽芽。只要

挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。春夏秋冬，留守着，装点着，给黄土地

减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，她的根已经和黄土地连为一个整体。妈妈，你们老了，但这里却

站起了一排崭新的城市。

蓝蓝的北方，将在母亲的注视下，刮起年轻灿烂的风。

1.文章绝大部分内容写“我”和母亲，为什么却以“蓝蓝的北方”为题？请简要分析。

2.下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）

A.文章写“我”等待母亲下班前后时的具体内容，分别写出了两个人物的不同心理，体现出特定环境下真

挚感人的母女之情。

B.文章详写母亲帮助“我”做叶脉书签，既体现了母亲的心灵手巧，也有助于表达“我”愿意永远守候在

母亲身边的内心情感。

C.“我”上班出差时能够拒绝外面精彩世界的诱惑，盼望着回家，就是因为那里有“我”挂念的母亲“我”

永远舍不得离开自己的母亲。

D.文中白杨意蕴丰富，既象征着母亲他们一代人奉献祖国建设的无私奉献精神，也寄托了年轻一代对这种

奉献精神的传承。

3.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇就交代时代背景和环境背景，并由“年轻的你”“你们一群人”引出作者的赞颂对象，即祖国

边疆的建设者。

B.第二段中大西北粗犷的风，和“纤纤十指”形成鲜明对比，既突出人物不畏艰辛的特点，也写出艰苦奋

斗是有结果的。

C.这篇文章形散神聚，写了两代人和大西北的故事，涉及工作、生活等多方面，但对大西北的热爱之情始

终贯穿其中。

D.文章多处语言清新自然，充满诗意美，既增添了大西北自然环境的诗意美，也让这些献身大西北的人物

更富美感。

4.文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？

一、蒯天《蓝蓝的北方》【答案】

1.①蓝蓝的北方见证了母亲的奉献和“我”的成长，能够有力地体现母亲和“我”的形象特点，更有利于

表达对两代人建设边疆的奉献精神的赞美。②蓝蓝的北方代表着祖国北方边疆，是散文故事发生的环境背

景，与“我”和母亲有着密切的关系。③以“蓝蓝的北方”为题，生动形象，吸引读者，耐人寻味。

【解析】本题考查学生分析理解标题含义及作用的能力。

“蓝蓝的北方”是个有诗意的标题，从环境和场所来看，讲的北方的边疆，这正是“我”和妈妈工作的地

方，用“蓝蓝的北方”的做标题，为小说主人公提供了大的环境和背景。

从人物塑造的角度看，用“蓝蓝的北方”的做标题，更能凸显两代人的精神风貌，更能体现母亲的奉献精

神和见证“我”的成长。

从读者层面和表达效果的角度看，用“蓝蓝的北方”的做标题，更有诗意、耐人寻味，更能吸引读者的阅

读兴趣。

2.C【解析】C.“就是因为那里有‘我'挂念的母亲”的说法以偏概全。细读文本可知：在“上班出差”

这部分内容中交代了“我依旧盼望着回家”的原因有两个：一是母亲的原因，一是“习惯了这片土地”。

3.A【解析】A.“文章开篇就交代时代背景”的说法于文无据。细读文本可知：首段虽然交代了环境背景

“北方，但并没有明显体现出时代背景。

4.第一问：①文章以第一人称作为全文的基本视角。②偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉。

第二问：①不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，使文章更富有表现力。②营造了一种亲切的气氛，拉

近“我”和母亲之间的距离，在类似两人倾心交谈的语境下更便于文章的情感体现。③以“我”作为基本

视角，更有助于作者直接抒发对母亲这一代人精神的赞美，也能表达自己要坚守祖国边疆的决心，有助于

作者思想情感的表达。

【解析】本题考查学生对文章叙事人称特点及作用的分析和归纳能力。

题目分成两问，第一问考查人称使用特点，这一问应该回答使用了什么人称，从文本中可以很清晰地看到,

全文以“我”这个第一人称的口吻，来进行叙写，中间穿插着对母亲“你”的第二人称的使用。全文整体

特点第一人称为主，第二人称穿插进行。两种人称交叉使用。

第二问要求回答这样采用人称的作用。需要结合两种人称的特点，然后结合文本细化。比如文中所写“我

是没有爷爷的故事，奶奶的膝头的，但我却永远有妈妈的童话。每次当我缠着您给我念完一本小人书的时

候，我总是像犯了错误一样，低下头推着你的双膝，让你看自己的书，我不再来捣乱。而你总是那样笑着,

捏着我的小鼻子：‘傻丫头’……"，从中不难发现用第一人称能增强真实性，给人一种身临其境的感觉,

也能够比较充分真实表达作者的情感；

而用第二人称，指称母亲，便于情感交流，更有利于母女的对话和交流。再如文章倒数第三段的一些文字

“妈妈，你们习惯了这片辽阔的土地，你们的儿女同时也习惯了这片土地，习惯了和你们一样用爱的目光

去温暖别人，习惯了给予与献出，和你们一样我们也深深地爱上了这片辽阔的土地，盼望着时刻守护它”，

从中可以看出第一人称贯穿始终，而第二人称穿插其间。

整篇文章主要用第一人称抒情叙述，用“我”的视角来表达对母亲这一代人在边疆的无私奉献的赞美，而

且字里行间也表达了年轻一代也要前赴后继地支持边疆建设、扎根边疆的情怀，从而很好地升华了感情、

凸显了主旨。

二、尔容《华山论剑又何妨》

华山论剑又何妨

尔容

①”只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”这首诗是寇准笔下的华山，极言山之高。

其实，华山作为中国著名的五岳之一，是以“险”字独步天下的。2018年，我慕名前往华山。在旅游大巴

车上，导游伸出一只手说：“华山就像这只手，有五座山峰，北峰最矮，四面绝壁，相当于大拇指。然后

是中峰、西峰、东峰、南峰，如人的四指。最高是南峰，2154.9米。”《山海经》记载：“太华之山，削

成而四方高五千仞，广十里。”华山，由一个完整的花岗岩分裂为东西南北中五峰，形似一朵盛开的莲花

而得名。古时华与花互为通假字，“华山”其实就是“花山”。

②由于只有半天游华山的时间，五峰只能选其一，我这颗怯懦的心选择了最矮的北峰。上得山来，果

然地无三尺平，转身之间都是悬崖陡壁。沿石阶穿过一个窄细的阴湿通道，来到一个人工打造的平台。这

里就是云台山庄。连接云台山庄的是蜿蜒的石阶。偶尔有老者用一根扁担串两壶水，如履平地健步而来。

走出云台亭，是一条狭长的石道。走出石道，西边竟连着一个还算宽敞的平台，紧绷的心弦随之一松。走

近才知它也是有名姓的，上书“擦耳崖”。

③又经过二十来级的石阶，是个平台，人流潮涌，仿佛聚仙台，一股仙气扑面而来。一竖一卧两块石

头十分显眼，竖着的石头以红漆镌刻“华山论剑”，笔力苍劲，乃金庸先生亲题。卧着的方块石也用红漆

写着两行字，只是笔力纤柔得多，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。这是金庸先生用自己十四部武

侠小说名的首字连成的一副对联。我不是武侠迷，也非来华山论剑，无意中闯入胜地，算是天赐神运。现

在，我才知道，很多武侠迷登华山就是冲这几个字来的。游客们若涡流急湍，纷纷拥石拍照，以志纪念。

④华山论剑是全庸武侠小说里的重大事件和精彩情节，他的十五部武侠小说中，有十三部提到了华山。

1957年，全庸在小说《大漠英雄传》中率先创造“华山论剑”一词。多年后，《大漠英雄传》更名为家喻

户晓的《射雕英雄传》，华山也便冲出四方丛林，从沉默和寂寞中杀出一条血路来，占据江湖地位，名震

天下。华山论剑横跨《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，前后共举办三次，均在南宋年间。最经典的一次华

山论剑，由东邪黄药师、西毒欧阳锋、南帝段智兴、北丐洪七公、中神通王重阳五大高手在华山顶上斗了

七天七夜。最终王重阳智夺“天下第一”以及武功秘籍《九阴真经》。而“华山论剑”也几乎成为高手过

招的既定短语广为传颂，商业论坛、体育比赛，更有甚者连白酒都以其命名。

⑤金庸先生亲临华山，也是唯一一次登上华山，并题写“华山论剑”四个大字，却是在2003年，地点

正在此地。不见华山，却将华山写得路人皆知、人神共往，这要算是作家的秘籍绝技了吧。

⑥走出“华山论剑”，再过一段上行的狭长石阶，便是苍龙岭。一整块巨大的花岗岩似腾龙一般挡住

去路。石面高隆呈斜坡，只能手脚并用爬上石面，两边绝壑千尺，连站直的勇气都宣告撤退，只怀抱一颗

怯懦的苦胆龟缩于石面。传说韩愈过此处时吓得大哭，投书求救。我只敢坐着合个影，几次三番想站站，

或者试图走到石头的端顶看看前面的路，却无丝毫的勇力。此时蓦然回首，只见北峰四面悬绝，下通地脉,

巍巍然，天地之间，云台之上一枝独秀也。

⑦苍龙岭便成为我登临华山的制高点。走过苍龙岭，便可登金锁关，是往东、南、西、中峰的必经之

路。远远望去，若云梯垂挂，人蚁附壁穿梭，只是那一望，我的心便像狂风之叶哆嗦不止。看来，这世上

许多的风景是我永远不能抵达的。

⑧此刻，知了长鸣，不时有一声大吼从人群中猛地蹿起：“哦一哦一哦一"像剑、像鞭，直插云霄。

展翅的大雁见怪不怪，凌空盘旋。小巧的云雀不卑不亢，翩然划行。华山的片片山峰形似挺立在中华大地

中心的倚天之剑。环顾左右，实在找不出一块平坦得可容五人一决高下的地方了。对于单打独斗、飞檐走

壁的大侠们，华山论剑无异于剑尖上的挑战。这才是武侠高手的巅峰梦想啊。

⑨我怯懦地走此一遭，蓦然明白金大侠何以选华山为武林高手一决天下的擂台。原来世上很多的艰险,

只为成全绝世高人。我们能当一回看客已属大幸运。回程时又遇一位送水的老人，仍是七十多岁的年纪，

爬阶踏坎，如履平地。而这些挑夫仿佛剑走飞侠，日日年年，何尝不是真的修行！就这样不断地前行，不

断地告别吧。

（有删改）

1.本文标题“华山论剑又何妨”意蕴丰富，请结合全文简要探究。

2.下列对散文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.文章通过作者叙说自己不是武侠迷，却对金庸小说较为熟悉来反映金庸武侠小说在社会上影响之大。

B.“我这颗怯懦的心选择了最矮的北峰”中“怯儒”在文中反复出现，作者以此强调他是一个胆小的人。

C.文章指出，正是由于''华山论剑”情节的重大与精彩，使华山名震天下，使“华山论剑”成为流行词语。

D.作者感叹“这世上许多风景是我永远不能抵达的”，这与姚鼐《登泰山记》“僻不当道者，皆不及往”

的描述类似。

3.下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章移步换景而又重点突出，略写了云台山庄、擦耳崖、苍龙岭等，而对“华山论剑”的景点进行了详

细描写。

B.“韩愈过此处时吓得大哭，投书求救”，第⑥段引用韩愈的传说，与作者形成类比，表现了苍龙岭的狭

长与险峻。

C.第⑧段中作者运用拟人，描写了大雁、云雀看到人蚁附壁穿梭时的情态；运用比喻，把华山山峰比作倚

天之剑。

D.第②段和第⑨段都描写了作者路遇“爬阶踏坎，如履平地”的送水老人，两段前后照应，使全文结构更

加严谨。

4.文章开篇引用寇准之诗和《山海经》的记载，请简要分析其作用。

二、尔容《华山论剑又何妨》【答案】

1.（1）表层义：作者认为，华山论剑是武侠高手的巅峰梦想。（2）深层义：①从创作上看，作者认为，

想象是文学创作的秘籍。②从人生经历上看，作者认为，只有越过艰险，才能走向成功。③从普通人来看,

作者认为，每天坚持，艰难的道路也会走得平坦。

【解析】“华山论剑又何妨”，从表层含义看，结合“对于单打独斗、飞檐走壁的大侠们，华山论剑无异

于剑尖上的挑战。这才是武侠高手的巅峰梦想啊”可知，作者认为，华山论剑是武侠高手的巅峰梦想。

从深层含义看，可以从三个角度来解读其含义：

结合“不见华山，却将华山写得路人皆知、人神共往，这要算是作家的秘籍绝技了吧”可知，作者认为，

从创作上看，想象是文学创作的秘籍。

结合“我怯懦地走此一遭，蓦然明白金大侠何以选华山为武林高手一决天下的擂台。原来世上很多的艰险，

只为成全绝世高人”可知，作者认为，从人生经历上看，只有越过艰险，才能走向成功。

结合“七十多岁的年纪，爬阶踏坎，如履平地。而这些挑夫仿佛剑走飞侠，日日年年，何尝不是真的修行”

可知，作者认为。从普通人来看，每天坚持，艰难的道路也会走得平坦。

2.B【解析】B.“强调他是一个胆小的人”错，文中作者反复说自己“怯懦”表达的是对华山的敬畏之心。

3.A【解析】A.“略写了……苍龙岭”错，第⑥、⑦、⑧段描写了苍龙岭的险峻，是详写。

4.①引用寇准之诗，点明了华山的高，引出下文华山的险。②引用《山海经》的记载，既追溯了“华山”

得名的由来，点明了华山的高广，又印证了上文导游所作的比喻。③两处引用，都增加了文章的文化底蕴，

激发了读者的阅读兴趣。

【解析】“'只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。'这首诗是寇准笔下的华山，极言山

之高。其实，华山作为中国著名的五岳之一，是以'险'字独步天下的”开篇引用寇准的诗，内容上突出

华山之高，结构上引出下文对华山之险的描写。

“《山海经》记载：'太华之山，削成而四方高五千仞，广十里。'华山，由一个完整的花岗岩分裂为东

西南北中五峰，形似一朵盛开的莲花而得名。古时华与花互为通假字，'华山’其实就是‘花山'”引用

《山海经》的记载，内容上突出华山的高和广的特点；结构上，与上文“华山就像这只手，有五座山峰”

导游对华山整体形象的比喻形成呼应。

同时，寇准的诗文和《山海经》的记载都属于诗文的引用，引用诗文增加了文章的文化底蕴；作为开篇的

方式，从表达效果上也起到引发读者阅读兴趣的作用。

三、王安忆《南陌复东阡》（散文）

南陌复东阡

王安忆

①几乎是一整个九十年代，我都是在忧患中度过。母亲多病，一年里总有一度住在医院。病房在新建

大楼的高层，可算得上那一片街区的制高点。走廊上有一扇侧窗，望出去是一片旧式弄堂的连绵屋瓦，夕

阳的光里面，飞翔着黑色的斑点，是回家的鸽群。许多时间，是对着这扇窗过去。心里有一种伤痛，不知

是被谁伤着了，分明是来自于无边无际的不可抗力。于是，又为这暂时的相守感到安宁。身在其中的城市

就是这样，被自己的生活覆盖着，无论怎样拉开了距离，站在制高点，其实看来看去看到的，还是自己的

内心。它的外部的光华，总有一些熟腻的庸俗气，还有一些戚容，这都是生活泅染的。

②到目前为止，我居住时间最久的地方是从小长大，城市中心区的一条弄堂。这条弄堂自我记事起，

便拆除一面墙，与相邻的杂弄打通，杂弄又通向杂弄，我的小学校也分散间杂于这片纵横交错的弄堂内。

我完全无法画出一幅准确的地图，而现在一个只不过住了几天的地区的方位与交通我反而经纬清楚。我至

今也无法搞明白这些弄堂是如何交织一起，彼此间是什么关系。在我们小学校的某一个天井里，推开后门，

忽然间静下来，一条鹅卵石路面在了眼前。这里有一股陡然的寂寞，其实也是成长中必不可少的间隙。我

们的成长奇怪地与所居住地方的建筑格局唇齿相依。拉开时间的距离，我只看得见自己像只虫子样，在水

泥砖瓦的阡陌里徘徊，有一种盲目，令人心悸。

③并不是说，这城市没有受光的一面。当然是有，灯的光甚至比自然的更为流丽。可它到底是轻盈的，

不大容易沉淀，而一经沉淀，就成了垢。我依然不明白这街区复杂的比邻关系。有一回，我表姐带我去她

朋友家，这朋友家是在我另一家表亲的楼下，而这朋友的朋友，其中有一个竟然是与我同校的女生。这些

楼房蜂巢般的格子里，不知住着多少你认识或不认识的人，不知哪一天，有一个会与你的命运撞到一起。

就这样，你在这些巢穴间的沟壑里走来走去，等待着传奇忽然间开头，不知觉中，就走入了青春期。

④由于是这样错踪不可遁迹的街道与房屋，邂逅和失之交臂以同样的概率发生，我就老是觉着，在这

水泥硬壳子里面，神秘地隐匿着既定的路线，它最终决定了谁与谁走在一起。现在，新型的建筑和道路改

造已经拆散了这个街区，这城市的格式已与我们的经验背离。有一日我无意间闯入一条旧弄，它夹在摩天

楼玻璃幕墙的夹缝里，只剩残余的一截。我茫然四顾不知身在何处，只得向迎面走来的老者问路。那老者

正在沉思默想中，被我陡地一唤，惊起道：魂灵吓出哉！口音里带了些周遭地区的乡俚，是这城市的正传,

将“魂”发出“活”的音。我也被他惊起了，弄内的杂音以及气味贴地而起，向我围拢过来，忽然间热泪

盈眶，那隐匿在地表深处的路线在炎炎烈日中闪烁了一下，复又埋藏进圮颓的院墙屋檐底下。那些附在具

体物件上的经验的记认在一瞬间来招领我了，而紧接着，又一撒手，放弃了我。

⑤少年时离家，是在城市边缘的货车站登车出发。没有站台，枕木以及枕木下的碎石地基裸露出来。

送行的人站在车轮下，与车窗里的人需伸极了身体手臂，方可道握。这城市忽就变得粗犷剽悍，它陡然跳

出窠臼，改变了形态。随了列车驶去，这城市逐渐呈现出它的全貌。我们所存于的局部，在它的深处，腹

地的位置，完全可能与全局无碍。我睁开眼睛就看见的这个城市，其实就只是一个长满狗尾巴草和车前子

的小院子。它小极了，也荒凉极了，可我却觉着它又大又繁荣。人家院里的夹竹桃伸过花枝来,人家院里

的青枇杷落过来，是我的花期和收获季。在它贫瘠单薄的泥土里，也还滋长着西瓜虫、蚯蚓之类的生物。

四壁围拢的空间里也有人类的活动，那就是我，生长着，一直长到某一日，忽然发现它已经成为废墟。

1.结合全文，说一说文章标题“南陌复东阡”的含义是什么。

2.下列对文章有关内容的分析和概括，错误的两项是（）

A.作者虽然从小住在弄堂里，但弄堂错综复杂，故至今都难以画出一幅完整的地图，而现在对于刚住了几

天的地区的方位与交通心里反而相当清楚。

B.作者认为，自己居住的城市弄堂里从来就没有受光的时候，哪怕灯的光甚至比自然的更为流丽，但它是

轻盈的，因此它不能算作是城市受的光亮。

C.作者觉得，在这水泥硬壳子里面，神秘地隐匿着既定的路线，它最终决定了谁与谁走在一起，这说明作

者具有宿命论观点，对生活持有消极态度。

D.作者最后发现，自己原来所在的城市宛如长满狗尾巴草和车前子的小院子，它小且荒凉，但是作者觉着

它又大又繁荣，流露出对弄堂的依恋与怀念。

E.文章运用融抒情、议论、描写、记叙于一体的综合表达方式，既丰富了内涵，又增强了抒情效果，并深

化了作品主题。

3.请分析文章第①段的作用。

4.文章第⑤段画线句子中作者为什么说“它小极了，也荒凉极了，可我却觉着它又大又繁荣”？结合全文,

试从空间、时间的角度简要分析。

5.文章反映了一种怎样的社会现实？你又是如何看待这种情况的？请联系社会生活实际，谈一谈自己的看

法。

三、王安忆《南陌复东阡》【答案】

1.①“阡”“陌”指纵横的小路，在文中是指城市的旧弄堂；②“南陌复东阡”暗示出城市旧弄堂随着时

间的变化而产生的变化；③这种变化也象征着作者人生的变化。④表达了作者对弄堂和旧时弄堂生活的怀

念之情。

【解析】（1）“走廊上有一扇侧窗，望出去是一片旧式弄堂的连绵屋瓦，夕阳的光里面，飞翔着黑色的斑

点，是回家的鸽群”分析可知，标题“南陌复东阡”在文中是指城市的旧弄堂。

（2）“现在，新型的建筑和道路改造已经拆散了这个街区，这城市的格式已与我们的经验背离。有一日我

无意间闯入一条旧弄，它夹在摩天楼玻璃幕墙的夹缝里，只剩残余的一截。我茫然四顾不知身在何处”分

析可知，标题“南陌复东阡”暗示出城市旧弄堂随着时间的变化而产生的变化。

（3）“就这样，你在这些巢穴间的沟壑里走来走去，等待着传奇忽然间开头，不知觉中，就走入了青春

期”“四壁围拢的空间里也有人类的活动，那就是我，生长着，一直长到某一日，忽然发现它已经成为虚

墟”分析可知，标题“南陌复东阡”这种变化也象征着作者人生的变化，及在这种变化中所蕴含的独特的

生命体验。

2.BC【解析】B.“作者认为，自己居住的城市弄堂里从来就没有受光的时候”错。原文“并不是说，这

城市没有受光的一面。当然是有，灯的光甚至比自然的更为流丽。可它到底是轻盈的，不大容易沉淀，而

一经沉淀，就成了垢”，可见，原文中作者认为这城市当然有受光的一面。

C.“这说明作者具有宿命论观点，对生活持有消极态度”错，原文是“由于是这样错踪不可遁迹的街道与

房屋，邂逅和失之交臂以同样的概率发生，我就老是觉着，在这水泥硬壳子里面，神秘地隐匿着既定的路

线，它最终决定了谁与谁走在一起"，这说明作者对弄堂里的生活很是怀念，并不能体现其宿命论的观点，

也不能说明作者对生活消极。

3.①写作者陪母亲看病时在医院的高楼上所看到的上海弄堂的情形以及感受。②表达了淡淡的伤感③奠定

文章的感情基调。④引出下文对上海弄堂的回忆。

【解析】（1）概括段落内容。根据“我都是在忧患中度过。母亲多病，一年里总有一度住在医院。病房在

新建大楼的高层，可算得上那一片街区的制高点。走廊上有一扇侧窗，望出去是一片旧式弄堂的连绵屋瓦，

夕阳的光里面，飞翔着黑色的斑点，是回家的鸽群。许多时间，是对着这扇窗过去。心里有一种伤痛，不

知是被谁伤着了，分明是来自于无边无际的不可抗力。于是，又为这暂时的相守感到安宁”概括本段的内

容为：写作者陪母亲看病时在医院的高楼上所看到的上海弄堂的情形以及感受。

（2）分析段落的作用。①由“心里有一种伤痛，不知是被谁伤着了，分明是来自于无边无际的不可抗

力”“它的外部的光华，总有一些熟腻的庸俗气，还有一些戚容，这都是生活泅染的“分析可知，文章开

头第一段在内容上奠定文章淡淡的伤感的感情基调。②下文写上海弄堂“我居住时间最久的地方是从小长

大，城市中心区的一条弄堂。这条弄堂自我记事起，便拆除一面墙，与相邻的杂弄打通，杂弄又通向杂弄,

我的小学校也分散间杂于这片纵横交错的弄堂内”“这些楼房蜂巢般的格子里，不知住着多少你认识或不

认识的人，不知哪一天，有一个会与你的命运撞到一起”“由于是这样错踪不可遁迹的街道与房屋，邂逅

和失之交臂以同样的概率发生，我就老是觉着，在这水泥硬壳子里面，神秘地隐匿着既定的路线，它最终

决定了谁与谁走在一起”分析可知，文章开头第一段在结构上引出下文对上海弄堂的回忆。

4.①从空间的角度看，“小”而“荒凉”是城市局部的特点，“大”而“繁荣”是城市整体的风貌；②从

时间的角度看，“小”而“荒凉”是城市中弄堂的变化所致，“大”而“繁荣”是弄堂的变化承载着作者

的成长经历。

【解析】（D根据“我们所存于的局部，在它的深处，腹地的位置，完全可能与全局无碍。我睁开眼睛就

看见的这个城市，其实就只是一个长满狗尾巴草和车前子的小院子”“少年时离家，是在城市边缘的货车

站登车出发。没有站台，枕木以及枕木下的碎石地基裸露出来。送行的人站在车轮下，与车窗里的人需伸

极了身体手臂，方可道握。这城市忽就变得粗犷剽悍，它陡然跳出窠臼，改变了形态。随了列车驶去，这

城市逐渐呈现出它的全貌。我们所存于的局部，在它的深处，腹地的位置，完全可能与全局无碍”分析，

从空间的角度看，“小”而“荒凉”是城市局部的特点，“大”而“繁荣”是城市整体的风貌。

(2)根据“现在，新型的建筑和道路改造已经拆散了这个街区，这城市的格式已与我们的经验背离。有一

日我无意间闯入一条旧弄，它夹在摩天楼玻璃幕墙的夹缝里，只剩残余的一截”“你在这些巢穴间的沟壑

里走来走去，等待着传奇忽然间开头，不知觉中，就走入了青春期”“四壁围拢的空间里也有人类的活动，

那就是我，生长着，一直长到某一日，忽然发现它已经成为虚墟”分析，从时间的角度看，“小”而“荒

凉”是城市中弄堂的变化所致，“大”而“繁荣”是弄堂的变化承载着作者的成长经历。

5.社会现实:城市现代化进程步伐加快，很多原来的事物正在逐渐消逝。

看法:①要大力推进现代化进程，加大城市的改造力度，这关系到百姓的生活大计。②要珍惜人们对旧时生

活充满怀令的情感，适时采取保护措施，尤其是一些古老的富有民族特色的建筑群落。③在发展中加以利

用，在发展中加以保护。不要让具有民族特色的事物消失殆尽，使我们成为子孙后代的罪人。

【解析】社会现实：结合“我完全无法画出一幅准确的地图，而现在一个只不过住了几天的地区的方位与

交通我反而经纬清楚”“一直长到某一日，忽然发现它已经成为废墟”可知，作者笔下的城市经历了从弄

堂到现代化的城市巨变，城市整体风貌和局部的变迁，带来很多事物的消逝。

谈看法，主要是针对城市现代化进程来谈，一方面要加大城市现代化进程的力度，让百姓从中受益；另一

方面要注意对古老传统的民居和民俗的保护，在保护和传承中求得发展。如结合“我居住时间最久的地方

是从小长大，城市中心区的一条弄堂”“这里有一股陡然的寂寞，其实也是成长中必不可少的间隙”“由

于是这样错踪不可遁迹的街道与房屋，邂逅和失之交臂以同样的概率发生，我就老是觉着，在这水泥硬壳

子里面，神秘地隐匿着既定的路线，它最终决定了谁与谁走在一起”“那些附在具体物件上的经验的记认

在一瞬间来招领我了，而紧接着，又一撒手，放弃了我”“可我却觉着它又大又繁荣”把握作者在字里行

间蕴含的对上海弄堂的回忆和对旧时弄堂生活的怀念之情。再联系社会生活实际谈及如何更好的传承与发

展的问题。

四、胡炎《石狮子》

一千年前，那个黑脸膛的石匠，在灼烈的阳光下雕刻着面前的巨石。后来，这块巨石变成了一头威严

的石狮子，那个石匠反剪着双手，满意地欣赏着自己的作品，打满水泡的嘴里咳出一团污血，倒在了石狮

子的脚下。

日光也许穿越了千年，保持着同当年一样的温度。我看着石狮子，仿佛听到叮叮当当的凿石声。石屑

在石匠粗糙的手下像岁月一样飞扬、沉落，终化于寂灭。石匠是一个沉默的人，我想，因为凿斧是他唯一

的语言。他的眼睛很大，却经常眯起来，从不同角度观察着石头的造型、布局与线条。他双手的虎口由于

不间断的摩擦和冲击而迸开了一道道血口，但他感觉不到疼痛。那些血珠和他的汗水一起融入了面前的巨

石，而让那块沉默的石头获得了灵性。石匠就这样凿着寂寥而漫长的时光，生命在幽微的刻痕里变得瘦削、

单薄而憔悴。他想象着石狮子的样子，而完全忘掉了自己的样子。他要为战死沙场的将军雕刻一头石狮子。

他要为这头石狮子献出毕生所学，用他的血和生命滋养艺术和精神，为石狮子安放一个充满血性的灵

魂。

0一千年后，石狮子高踞于我的面前，佐证着我的猜测。不仅如此，它随时准备冲跃的姿态还告诉我，

石匠的想象力发挥到了极致。他也许把自己变成了一头石狮子，他平凡的生命和非凡的灵魂最终和一方巨

石融为一体。

我站起来，走到石狮子跟前，抚摩着它滚烫的身躯。它的温度应该超过了40度，那是灵魂的体温，比

日光更加炽烈。它看着我，穿过千年的风雨说：“如果没有他，我只是一块石头。”我点点头：“我懂。”

石狮子微笑了，它微笑的样子竟然如此亲切，就像一个脸膛黝黑的石匠，在阳光中绽开密密麻麻的皱

纹。一千年前他忘记了微笑，而在一千年后，他微笑着递给我一只凿斧和一把雕刀。我犹豫了一下，接过

来。在我远离石狮子的时候，一方伟岸的巨岩从我生命的地壳里站起，对我说：“来吧，我一直在等你。”

(选自，原载《大观•东京文学》，有删改)

1.赏析文中画线的语句。

四、胡炎《石狮子》【答案】

1.①运用想象，虚拟了一场富有意味的对话，从侧面表现出石匠为石狮子安放了一个充满血性的灵魂，借

石狮子实现了人生价值。②运用动作、语言描写，表现了“我”与石狮子以及“他（石匠）”的心灵沟通和

精神交流，表现了“我”的感悟。（或：表现了石狮子与石匠对“我”的精神影响）③运用拟人手法，表现

了石狮子对石匠价值的肯定；运用对比手法，通过石狮子的温度与日光的比较，突出表现了石狮子灵魂的

热度。

五、贾平凹《五味巷》

五味巷

贾平凹

①长安城内有一条巷：北边为头，南边为尾，千百米长短；五丈一棵小柳，十丈一棵大柳。那柳都长

得老高，一直突出两层木楼，巷面就全阴了，如进了深谷峡底；天只剩下一带，又尽被柳条割成一道儿的。

路灯就藏在树中，远看隐隐约约，羞涩像云中半露的明月，近看光芒成束，乍长乍短在绿缝里激射。在巷

头一抬脚起步，巷尾就有了响动，背着灯往巷里走，身影比人长，越走越长，人还在半巷，身影已到巷尾

去了。巷中并无别的建筑，一堵侧墙下，孤零零站一竿铁管，安有龙头，那便是水站了；水站常常断水，

家家少不了备有水瓮、水桶、水盆儿，水站来了水，一个才会说话的孩子喊一声“水来了！”全巷便被调

动起来。缺水时节，地震时期，巷里是一个神经，每一个人都可以当将军。巷北口有四间门面，一间卖醋，

一间卖椒，一间卖盐，一间卖碱；巷南口又有一大铺，专售甘蔗，最受孩子喜爱，每天门口拥集很多，来

了就赶，赶了又来。巷本无名，借得巷头巷尾酸辣苦咸甜，便“五味，五味”，从此命名叫开了。

②这巷子，离大街是最远的了，车从未从这里路过，或许就最保守着古老，也因保守的成分最多，便

一直未被人注意过、改造过。但居民却看重这地方，住户越来越多，门窗越安越蠲。东边木楼，从北向南，

一百二十户，西边木楼，从南向北，一百零三户。门上窗上，挂竹帘的、吊门帘的、搭凉棚的、遮雨布的，

一入巷口，各人一眼就可以看见自己门窗的标志。楼下的房子，没有一间不阴暗，楼上的房子，没有一间

不裂缝；白天人人在巷里忙活，夜里就到每一个门窗去，门窗杂乱无章，却谁也不曾走错过。

③这里每一个家里，都在体现着矛盾的统一：人都肥胖，而楼梯皆瘦，两个人不能并排，提水桶必须

双手在前；房间都小，而立柜皆大，向高空发展，乱七八糟东西二腹胭全塞进去；工资都少，而开销皆多，

上养老，下育小，两个钱顶一个钱花，自由市场的鲜菜吃不起，只好跑远道去国营菜场排队；地位都低，

而心性皆高，家家看重孩子学习，巷内有一位老教师，人人器重。当然没有高干、中干住在这里，小车也

不会来的，也就从不见交通警察，也不见一次戒严。他们在外从不管教别人，在家也不受人教管：夫妻平

等，男回来早男做饭，女回来早女做饭。他们也谈论别人住水泥楼上的单元，但末了就数说那单元房住了

憋气：一进房，门''砰"地关了，一座楼分成几十个世界。也谈论那些后有后院，前有篱笆花园的人家，

但末了就又数说那平房住不惯：邻人相见，而不能相逾。他们害怕那种隔离，就越发维护着亲近，有生人

找一家，家家都说得清楚：走哪个门，上哪个梯，拐哪个角，穿哪个廊。谁家娶熄妇，鞭炮一响，两边楼

上楼下伸头去看，乐事的剪一把彩纸屑，撒下新郎新娘一头喜，夜里去看闹新房，吃一颗喜糖，说十句吉

祥。谁说不出谁家大人的小名，谁家小孩的脾性呢？

④他们没有两家是乡党（同乡）的，汉，回，满，各种风俗。也没有说一种方言的，北京，上海，河

南，陕西，南腔北调。人最杂，语言丰富，孩子从小就会说几种话，各家都会炒几种风味菜，除了外国人,

哪儿来的人都能交谈，哪儿来的剧团，都要去看。坐在巷中，眼不能看四方，耳却能听八面，城内哪个商

场办展销，哪个工厂办技术夜校，哪个书店卖高考复习资料？只要一家知道，家家便知道。北京开了什么

会，他们要议论，某个球队出国得了冠军，他们要欢呼，哪个干部搞走私，他们要咒骂。议完了，笑完了，

咒完了，就各自回家去安排各家的事情。因为房小钱少，夫妻也有吵的，孩子也有哭的。但一阵雷鸣电闪,

立即便风平浪静，妻子依旧是乳，丈夫依旧是水，水乳交融，谁都是谁的俘虏；一个不笑，一个不走，两

个笑了，孩子就乐，出来给人说：爸叫妈是冤家，妈叫爸是对头。

⑤早上，是这个巷子最忙的时候。男的去买菜，排了豆腐队，又排萝卜队，女的给孩子穿衣，去炉子

上烧水做饭。一家人匆匆吃了，但收拾打扮却费老长时间：女的头发要油光松软，裤子要线楞不倒，男子

要领齐帽端，鞋光袜净，夫妻各自是对方的镜子，一切满意了，一溜一行自行车扛下楼，一声叮铃，千声

呼应，头尾相接，出巷去了。中午巷中人少，孩子可以隔巷道打羽毛球。黄昏来了，巷中就一派悠闲：老

头去喂鸟儿，小伙去养鱼，女人最喜育花。鸟笼就挂满楼窗和柳梗上，鱼缸是放在走廊、台阶上，花盆却

苦于没处放，就用铁丝木板在窗外凌空吊一个凉台。这里的姑娘和月季，突然被发现，立即成了长安城内

之最，五年之中，姑娘被各剧团吸收了十人，月季被植物园专家参观了五次。

⑥就是这么个巷子，开始有了声名，参观者愈来愈多了。八一年冬，我由郊外移居城内，天天上下班,

都要路过这巷子，总是带了油盐酱醋瓶，去那巷头四间门面捎带，吃醋椒是酸辣，尝盐碱是咸苦。进了巷

口，一直往南走，短短小巷，却用去我好多时间。走一步，看一步，想一步，千缕思绪，万般感想。出了

南巷口，见孩子们又拥集在甘蔗铺前啃甘蔗，吃得有滋有味，小孩吃，大人也吃。我便不禁两耳下陷坑，

满口生津，走去也买一根，果然水分最多，糖分最浓，且甜味最长。

（选自《贾平散文选集》，有删改）

1.题目中的“五味”意蕴丰富。请结合全文，谈谈你的理解。

2.下列对文中加点词语的解说，不无碉的一项是（）

A.激射：不可以替换为“攒射”。此处形象地写出了路灯光透过树荫光芒成束、参差不齐的样子。

B.稠：密、多，与“忆往昔峥蝶岁月稠”中的“稠”同义。此处写出居民对古老的五味巷的看重。

C.一股脑：同“一古脑”，意为“全部、通通”。此处写出了住户柜子里的物品拥挤繁多、杂乱无章的状

态。

D.憋气：憋屈，不舒畅，“憋”笔画为15画。此处写出了五味巷的人们对狭小、密集的单元房生活的嫌

恶。

3.下列对文章内容的理解和赏析，不无碘的一项是（）

A.第①段描写了五味巷的位置、环境特点等，并解释“五味巷”名字的由来，既照应了文章标题，又与结

尾形成呼应。

B.第④段画线语句运用了比喻的修辞，在轻松风趣的语言中，叙说了五味巷居民充满情味的生活，读来让

人回味无穷。

C.第⑤段写到巷内姑娘和月季被发现后，成为长安城内之最，这里流露出作者对五味巷可能会受到打扰的

担忧和不安。

D.文章描写了五味巷的真实面貌，展现了人们的生活态度。他们不戚戚于物质匮乏、身份低微，悠然乐观

地面对生活。

4.有人评价贾平凹散文，“平凡的素材，质朴的文笔，由于融入了‘情趣’的汁露，也能够获得无穷的艺

术生机。”请结合文章具体内容，说说你对这一评价的看法。

一、贾平凹《五味巷》【答案】

1.①“五味”首先指五味巷中醋椒的酸辣、盐碱咸苦和甘蔗的甜蜜这五种味道；

②“五味”也指五味巷中人们酸辣咸苦甜五种生活的滋味；③“五味”表达了对五味巷的怀恋与热爱。

【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。

“五味”首先指五味巷中的五种味道，”巷北口有四间门面，一间卖醋，一间卖椒，一间卖盐，一间卖碱；

巷南口又有一大铺，专售甘蔗，最受孩子喜爱，每天门口拥集很多，来了就赶，赶了又来。巷本无名，借

得巷头巷尾酸辣苦咸甜，便'五味，五味'，从此命名叫开了”“吃醋椒是酸辣，尝盐碱是咸苦”，甘蔗

“糖分最浓，且甜味最长”；

“五味”也指这里的人们的“五味”生活。五味巷“千百米长短”“巷面就全阴了，如进了深谷峡底”，

这里又小又窄，还很阴暗；“水站常常断水”“这巷子，离大街是