2022年中考英语(百色专用)复习精讲教学案-写作指导话题4　人际交往

话题四人际交往eq\x(单元链接)年级单元话题功能八上Unit9Canyoucometomyparty？邀请发出、接受和拒绝邀请；谈论义务八下Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？杂务和许可礼貌请求；征询许可八下Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents？人际交流谈论问题；给出建议九年级Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？四处走动礼貌地询问信息；遵循指示eq\x(话题解读)《英语课程标准》中关于“人际交往”的子话题有：1.社会行为；2.合作与交流。分析百色近八年(2014～2021)中考书面表达的命题形式可知，未曾涉及“人际交往”这一话题。但是在广西其他地区，以“人际交往”为主题的书面表达是中考常考话题，如2018北部湾中考“给七年级新生提建议”；2017柳州中考“回复他人的求助信，提出自己的建议”；2017贵港中考“对于怎样处理学习与爱好的关系提出自己的看法或建议”等。此话题的写作旨在鼓励大家遇到问题或困扰时，学会与他人积极地沟通，从而达到某种好的结果。同时，我们也要善于倾听他人的烦恼，并提出解决的方法和建议。从全国来看，与“人际交往”话题相关的书面表达命题较多，主要从以下角度进行考查：1．如何与他人沟通、相处(2020武威)；2．描述自己遇到的烦恼及做法(2019郴州)；3．就人际沟通中存在的问题提出建议(2018绵阳)；4．针对他人的烦恼提出建议(2021绵阳，2019达州)；5．如何成为一名文明的学生或优秀的青少年(2021遂宁，2020德州，2020怀化，2020荆门，2020黄冈，2020吉林，2019龙东，2019绥化)；6．如何客观、冷静地应对他人善意的提醒与批评(2020山西)。eq\x(话题素材串联)一、常用话题词汇人际关系：relationship，geton/alongwellwith，fightwithsb.，argueabout，besad/upset，bestressedout,feel＋adj.，makesb.＋adj.，haveaproblemwithsb.，havetrouble/problems(in)doingsth.，beworriedabout，beangrywith，bemadat，communicatewith，talkwith，sharesth.withsb.，happento，do/dealwith，lookforwardto，withthehelpof…二、佳句欣赏与运用◆人际关系问题类MyproblemisthatIcan'tgetalongwellwithmyclassmates.IhavetroubleincommunicatingwithmypenpalinEngland.【仿写】她交朋友有困难，因为她很害羞。She__has__trouble__making__friends__because__she's__quite__shy.Ifeelsostressedoutwhenmyparentsaskmetostudyhardandenteragoodhighschool.It'sdifficultformetogotosleepbecauseIhavesomuchhomeworktodo.What'sworse，myparentsdon'tallowmetodowhatIlike.◆解决人际关系问题类Youhadbetterregardyourproblemsaschallenges.【仿写】你最好把烦恼告诉你的父母。You__had__better__tell__your__parents__about__your__trouble.It'sagoodideatotalkwithyourparents.Theywillunderstandyou.Isuggestthatyoushouldtellyourteacherthetruth.Atleast，itshowsyouarehonest.【仿写】我建议你跟你的朋友谈谈你的想法。I__suggest__that__you__should__talk__about__your__idea__with__your__friend.Whynotlearntoforgetwhathashappenedtoyou?It'snotabigdeal.Sharingproblemswithothersisagoodwaytodealwithyourproblems.Youshouldcallhimsothatyoucansayyou'resorry.eq\x(典例剖析)假定你是班长李华，请回复新同学Mike的求助邮件，给他至少提3条建议并说明理由。词数80～100，开头和结尾已给出，不计入总词数。To：LiHuaFrom：MikeDearLiHua，YouknowIamnewhere.Ifoundithardformetogetalongwellwithpeoplehere.WhenIhavetroublewithmystudy，Idon'tknowhowtogethelp.Ireallywanttobeagoodpartoftheclass.Wouldyoupleasegivemesomeadvice?Iamlookingforwardtoyourreply.MikeTo：MikeFrom：LiHuaDearMike，________________________________________________________________________________________________________________________________________________LiHua【审题指导】根据题目要求，可得出以下信息：1．本文是一篇应用文，要求写一封建议信；2．建议信通常包含三个部分：开头(表明已获悉对方的烦恼并给予安慰)→主体(分析问题并提出建议)→结尾(给予鼓励)；3．时态以一般现在时为主，人称以第二人称为主；4．词数80～100。【写作导图】eq\x(Asuggestionletter)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(Beginning)→Ihavereceivedyour,e­mailandknownthat…Don'tworry！,\x(Maincontent)→Giveatleastthree,suggestionsand,yourreasons.,\x(\a\al(Ending)→Giveencouragement,andconfidence.)))【作文失分点与句子升格】◎失分点人际沟通与学生们的日常生活联系比较紧密，学生写作时往往有话可说。一般来说，导致失分的地方主要有：1．不清楚构成建议信的要素，不知道如何安排建议信的内容；2．提建议时脱离实际，没有结合问题提出可行有效的建议；3．语句和段落之间过渡不自然，衔接不恰当。◎句子升格(答案均在【佳作欣赏】中加粗体现)1．Ihavereceivedyoure­mail.Ihaveknownthatyoucan'tgetalongwellwithpeoplehere.(用“and引导的并列句”和“havedifficultyindoingsth.”升格句子)________________________________________________________________________2．Peopleenteranewenvironment.Theywillfeeluncomfortable.(用“when引导的时间状语从句”升格句子)________________________________________________________________________3．Youcanmakefriendswithsomestudents.Theyhavethesamehobbiesasyou.(用“who引导的定语从句”升格句子)________________________________________________________________________4．Youhavetroubleinstudyorinlife.Youcangethelpfromthem.(用“if引导的条件状语从句”和“asksb.forhelp”升格句子)________________________________________________________________________【佳作欣赏】To：MikeFrom：Li__HuaDear__Mike，Ihavereceivedyoure­mailandknownthatyouhavedifficultyingettingalongwellwithpeoplehere.Totellyouthetruth，everyonewillfeeluncomfortablewhentheyenteranewenvironment.Don'tworry.Iwillhelpyoutosolvethisproblem.Ourclassisalovelyfamily.Alltheclassmatesareverykindandwarm­hearted.Don'tbeshy.Trytocommunicatewiththem.Youcanmakefriendswithsomestudentswhohavethesamehobbiesasyou.Youcanaskthemforhelpifyouhavetroubleinstudyorinlife.Youshouldalsotakeanactivepartintheclassactivitiesbecauseitwillhelpyoubecomeapartoftheclassquickly.Inshort，thewholeclasswillhelpyouandwearelookingforwardtobeingfriendswithyou!Li__Hua【名师赏析】这是一篇不错的建议信。从内容安排上来看，开头直接引出写作主题，表明自己已经收到邮件并了解对方在与人相处方面的困难；正文针对这个问题提出了切实可行的建议；结尾紧扣主题，表达期望。内容完整，层次清晰。从语言运用上来看，文中运用了大量的亮点词汇和句式，如havedifficultyindoingsth.，totellyouthetruth，havetroublein，who引导的定语从句，because引导的原因状语从句等，使文章增色不少。平时，学生要多积累相关词汇并尝试运用不同的短语和句式表达，为写作加分打下基础。eq\x(实战演练)假如你是李华，你的朋友刘明在学习、生活等方面遇到了一些问题和困难，所以他经常感到焦虑和郁闷。请你根据以下内容给他发一封电子邮件，帮助他克服焦虑情绪，轻松、快乐地学习和生活。要点提示：1．每个人都会有苦恼、焦虑的时候；2．一定要告诉别人你的烦恼；3．遇到任何困难要与同学、老师或家长及时沟通交流；4．可就如何轻松、快乐地学习和生活等方面适当发挥。要求：1．不得出现真实的姓名、学校名称；2．语句连贯，词数80左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。参考词汇：anxious焦虑的；communicatewith…与……沟通DearLiuMing，Everyonemayfeelworriedorsadsometimes.It'sallrighttotellotherswhenyouareanxious.It'sgoodtocommunicatewithyourclassmates,teachersorparentswhenyouareintrouble.Thus,youcansolvetheproblemsfromyourstudyorlifeeasily.Listeningtomusicortakingpartinoutdooractivitiesisa