四川省巴中市巴州区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题【含答案解析】

2023年秋七年级期中生物学学情问卷（满分100分50分钟完卷）班级：____________姓名：________________注意事项：1．答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。2．所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。3．考试结束后，将答卷交监考老师。一、选择题（60分，每空2分）1.地球上所有生物共同的家园称为（）A.城市生态系统 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。所以，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故选D。2.大地回春，地球上的生命生生不息。下列不属于生物的是（）A.电脑病毒 B.桌上的霉菌 C.墙脚的苔藓 D.手上的细菌【答案】A【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物能遗传和变异。【详解】电脑病毒不具有生物的特征不是生物；霉菌、苔藓、细菌具有生物的特征是生物。故选A。3.生命最基本的特征是（）A.生殖和发育 B.生长 C.新陈代谢 D.遗传和变异【答案】C【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物体都有新陈代谢作用。生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境；并在新陈代谢的基础上表现出生长、发育和繁殖的现象。因此生物的最基本特征是新陈代谢。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。4.下列诗句包含生命现象的是A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D.春江潮水连海平,海上明月共潮生【答案】A【解析】【详解】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。5.生物的多样性不包括（）A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性【答案】A【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故A错误，BCD正确。故选A。6.熊猫是我国的国宝，对于一只生活在四川森林里的熊猫来说，影响它生活的生态因素包括哪些（）A.森林里所有的植物和其他种类动物B.阳光、空气、温度、水分、山石等非生物因素C.A和B的总和D.A和B的总和再加上森林里其他熊猫【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是环境的内涵。解答时可以从环境的概念、内涵、环境因素的种类方面来切入。【详解】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响熊猫生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，和森林里所有的植物和其他种类动物以及森林里其他熊猫。选项D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解环境的内涵。7.2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月。你认为这场大火会破坏（）A.物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.其他三项都对【答案】D【解析】【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等。【详解】生物的多样性包括遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，遗传的多样性也称基因的多样性，是生物多样性的重要组成部分，生物的细胞内具有成千上万个基因，由于不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库，2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月，大量动物被烧死，造成生物种类的减少，使物种的多样性和基因的多样性遭到破坏，同时陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、针叶林、阔叶林和针阔混交林等也受到不同程度的破坏，因此2019年的澳洲山火破坏了遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性。故选D。【点睛】理解生物的多样性是解题的关键。8.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。D.红豆生南国，春来发几枝【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，所表示的时间很短，而且变化快，体现了天气变化，A不符合题意。B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉，描写了天气现象，B不符合题意。C．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象，C不符合题意。D．红豆生南国，春来发几枝，描写的是生物生长发育。（红豆的枝条是由叶芽发育形成的），D符合题意。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。9.裸子植物中似乎只有银杏和水杉等少数树种不是常绿树。银杏和水杉-到金秋就落叶，说明它们和金秋的关系是（）A.在秋天停止生长和发育 B.生物适应环境C.无关，由遗传物质决定 D.环境适应生物【答案】B【解析】【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的，据此解答。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲则很难成活。银杏和水杉一到金秋季节就落叶，可以降低蒸腾作用，减少因为进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此银杏和水杉一到金秋季节就落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，说明生物适应环境。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。10.2019年10月，长沙一直高温，直到月底气温大幅下降，才满城桂花飘香，你推测桂花推迟开花最可能与_____有关（）A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。2019年10月，长沙一直高温，直到月底气温大幅下降，才满城桂花飘香，造成桂花推迟开花，因此影响桂花开花的非生物因素主要是温度。故选B。

11.生物的生存离不开环境，在各种因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列描述中，属于生物对环境适应的是（）A.竹节虫的身体与竹枝极为相像 B.温度和湿度会影响霉菌的生长C.蚯蚓可以改良土壤 D.适时施肥除草可以使庄稼长得更好【答案】A【解析】【分析】环境影响生物，生物必须适应环境，生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物也能影响改变环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，因此“竹节虫形态酷似竹枝”是竹节虫对环境的一种适应，A符合题意。B．湿度对于霉菌的繁殖是至关重要的，与其相左的还有温度，一般情况下，温度在20度以上，比较适合霉菌的繁殖，而湿度低于30%（相对），霉菌的繁殖会受到抑制，这是环境对生物的影响，B不符合题意。C．蚯蚓在土壤中活动能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C不符合题意。D．同一块土地上的杂草和庄稼为了营养物质、阳光等而处于竞争关系，适时施肥除草可以在保障庄稼获得足够营养物质的同时，降低杂草的竞争，从而使庄稼长得更好，故属于生物对生物的影响，D不符合题意。故选A。12.某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（）A.该实验的变量是光照B.在湿土和干土处分别放一只鼠妇C.探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？D.该实验做一次就可得出正确结论【答案】C【解析】【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究水对鼠妇生活的影响，所以变量应该是水。因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。【详解】A．根据如图实验装置：该实验变量是水分，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制变量，A错误。B．湿土和干土处分别放一只鼠妇具有偶然性，为了避免偶然因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，B错误。C．实验装置可知，一侧是湿土，另一侧是干土，实验的变量是土壤的潮湿度，因此探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？C正确。D．为了避免偶然，减小实验误差，可以多做几次实验计算平均值，D错误。故选C。13.在设置对照实验时，下列叙述中正确的是（）A.所有的变量都相同 B.所有的变量都不相同C.除实验变量外其他因素均相同 D.除实验变量外其他因素均不相同【答案】C【解析】【分析】科学探究过程中，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验验。因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。【详解】A．一个探究实验若是实验变量都相同，相当于完全是盲目进行实验，不清楚具体哪个条件对实验产生影响，无法得出科学结论，A错误。B．如果“所用的变量都不相同”而进行探究实验，那么你的实验结果很可能是因为其他某一个变量引起，而不是你本身设置的实验变量导致的，那么你这个实验就毫无意义了，根本不能得出你想要的结论，B错误。C．“除实验变量外，其他因素均相同”，符合对照实验关于单一变量的要求，C正确。D．“除实验变量外，其他因素均不相同”，与“所用的变量都不相同”一致，也会导致实验毫无意义了，根本不能确定是哪一个变量对实验产生的影响，也不能得出你想要的结论，D错误。

故选C。14.生物学研究中较早运用实验法的科学家是()A.达尔文 B.克里克 C.哈维 D.沃森【答案】C【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念，然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的。据此可以解答本题。【详解】血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验于1628年提出的。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物学史。15.牛顿是一位伟大的科学家，他从小爱问问题。一次他在苹果树下乘凉，突然一个苹果从树上掉下砸到他，他心里想：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学探究步骤中的（）A.观察 B.提出问题 C.作出假设 D.实验【答案】B【解析】【分析】本题考查的是科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】牛顿看到苹果砸到地上，他心里想，为什么苹果会往下掉而不往上飞呢？这是提出了一个有价值值得探究的问题。因此这属于科学探究步骤中的提出问题，B符合题意。故选B。16.“奥密克戎”是新型冠状病毒一种变异毒株，它传播快、隐匿性强、穿透力强。下列哪项不是针对“奥密克戎”展开的科学活动（）A.用电子显微镜观察病毒的形态、结构 B.测定其基因序列C.运用大数据分析其传播的能力 D.猜测它今后能变异出新品种【答案】D【解析】【分析】1．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2．科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等。【详解】A．用电子显微镜观察病毒的形态、结构，使用了观察法，属于针对“奥密克戎”展开的科学活动，A正确。B．测定其基因序列，属于从分子层面上研究病毒的科学活动，B正确。C．运用大数据分析其传播的能力，是从传染病的角度进行的模拟实验，C正确。D．“猜测它今后能变异出新品种”属于猜想，不是针对“奥密克戎”展开的科学活动，D错误。故选D。17.观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（）A.换用高倍物镜，再向右上方移动装片B.换用高倍物镜，再向左下方移动装片C.向右上方移动装片，再换用高倍物镜D.向左下方移动装片，再换用高倍物镜【答案】D【解析】【分析】显微镜下观察到的是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗。【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜。故选D。18.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.能够独立生活 B.整个生物体只由一个细胞构成C.能够趋利避害，适应环境 D.不能完成繁殖等复杂的生命活动【答案】D【解析】【分析】单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，大多生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。【详解】A．单细胞生物虽然只由一个细胞组成，但是也能够独立生活，A正确。B．单细胞生物的整个生物体只由一个细胞组成，B正确。C．细胞生物也能够对外界刺激做出反应，能够趋利避害，适应环境，C正确。D．单细胞生物虽然只由一个细胞组成，但是也能够完成营养、呼吸、排泄、生殖等功能，D错误。故选D。19.以下是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（）A.图甲中正确操作步骤是abcdB.图乙中染色最深的是③，它控制着生物的发育和遗传C.观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中③细准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向右下方移动【答案】C【解析】【分析】1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；

④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

2、图乙中，①细胞质、②细胞核、③细胞膜。

3、图丙中，①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。甲图中，a滴、b刮、c染、d盖，正确顺序为abdc，A错误；②是细胞核，细胞核内的染色体很容易被碱性染料染成深色，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，B错误；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节③细准焦螺旋使物像清晰，C正确；显微镜下物体和像的移动方向相反，物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动，D错误。【点睛】熟练掌握显微镜的使用及制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤。20.制作洋葱表皮细胞临时装片时，下面步骤正确的是（）A.用纱布擦拭载玻片B.选用外表皮C.将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D.染色时掀开盖玻片，滴入染液【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】A.要用纱布擦拭载玻片和盖玻片，以免有杂质影响观察，A错误。B.观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞，因此应选用内表皮，B错误。C.盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，C正确。D.染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，D错误。故选：C。【点睛】要熟记制作临时装片的注意事项。21.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是A.视野较暗——改用大光圈或凹面镜 B.物像模糊——换成高倍镜C.物像偏左下——向右上方移动玻片 D.镜头污染——用干净的纱布擦试【答案】A【解析】【分析】显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮；显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反；细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。【详解】A．显微镜视野亮度的调节:光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节;光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，A正确。B．细准焦螺旋可以小幅度调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，B错误。C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中物像偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，C错误。D．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。所以，对显微镜的目镜进行清洁时，应用擦镜纸擦拭，D错误。故选A。22.下图为植物细胞结构图，下列说法不正确的是（）A.遗传物质存在于①中B.对细胞起保护和支持作用的是③C.控制物质进出细胞的结构是④D.⑤内的液体中溶解着多种物质【答案】A【解析】【分析】图中①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，据此分析解答。【详解】图中②是细胞核，细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，故A错误；图中③是细胞壁，其功能是有支持和保护作用，故B正确；图中④是细胞膜，能够控制物质的进出，故C正确；图中⑤是液泡，溶解着多种物质，故D正确。【点睛】解题的关键是熟悉植物细胞的基本结构和功能。23.关于动、植物细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A.都具有细胞膜、细胞质和细胞核B.都具有叶绿体、线粒体和大液泡C.细胞核控制着生物的发育和遗传D.线粒体是分解有机物、释放能量的主要场所【答案】B【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】A．结合分析可知，动、植物细胞结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核，A正确。B．动物细胞没有：细胞壁、叶绿体和液泡，也并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，如根部细胞不见光，没有叶绿体，B错误。C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D正确。故选B。24.生物体能够由小长大的原因是（）A.细胞数量增多、体积增大 B.细胞分裂C.细胞数量增多 D.细胞体积增大【答案】A【解析】【分析】细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞分化的结果是形成不同的组织；细胞生长的结果是细胞体积增大。【详解】细胞分裂是指细胞有一个分成两个的过程，其结果是使细胞数目增多了；细胞生长是指细胞由小长大的过程，其结果是使细胞体积增大了。生物体由小长大的主要原因是细胞数目增加的同时体积不断增大，即细胞分裂，细胞生长，A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。25.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.多细胞生物通过细胞分裂增加细胞数目B.细胞分裂产生的新细胞所含的遗传物质是原来细胞的一半C.细胞分裂时，首先是细胞质分成两份，然后是细胞核一分为二D.植物细胞与动物细胞的分裂过程完全相同【答案】A【解析】【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个，可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A。【点睛】此题考查了细胞分裂的过程。解答此题的关键是熟记细胞分裂的过程。26.动物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】动物细胞分裂的顺序是：②细胞核分裂成两个新的细胞核、①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核、③细胞中央的细胞膜从四周逐渐的向内凹陷。最终使细胞质一分为二。如图：因此，动物细胞分裂的顺序是“②①③”。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的基本过程。27.细胞从外界摄取的贮存能量的有机物包括（）A.水和糖类 B.糖类、脂肪和蛋白质 C.水和无机盐 D.无机盐和糖类【答案】B【解析】【分析】生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。细胞依靠物质组成结构，依靠能量来完成各种生命活动，物质包括有机物和无机物。【详解】人体所需要的营养物质分为：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐等，其中糖类、蛋白质、脂肪和维生素能够燃烧，可以变成碳，属于有机物；而水分和无机盐不能燃烧，属于无机物。故选：B。【点睛】明确各种营养物质对人体的作用就能解决此类题目。28.下列细胞中的物质属于无机物的是（）A.脂肪 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.二氧化碳【答案】D【解析】【分析】此题主要考查的是构成细胞的物质，细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物。【详解】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧、二氧化碳等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（葡萄糖、淀粉等）、脂类（脂肪等）、蛋白质（基本单位是氨基酸）和核酸，这类物质是有机物，故D正确，ABC错误。故选D。29.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】A．图示细胞为红细胞，呈两面凹的圆盘状，A不符合题意。B．图示细胞为神经元，基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的树突和一条长而分支少的轴突，B不符合题意。C．图示细胞为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在显微镜下观察到细胞的形状像一个个长方形的格子，C符合题意。D．图示细胞为叶表皮细胞，形状不规则，有气孔，排列紧密，D不符合题意。故选C。30.下列蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是（）现象研究对象研究方法A统计某草地上蒲公英的数量观察比较法B研究蒲公英与野菊花的亲缘关系调查法C研究蒲公英的药理作用实验探究法D研究蒲公英分布与土壤湿度的关系科学推测法A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】科学探究的基本方法：观察法。常用方法：调查法，实验法，测量法和资料分析法等。【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，统计某草地上蒲公英的数量可采用调查法，A错误；研究蒲公英与野菊花的亲缘关系可采用观察比较法，B错误；研究蒲公英的药理作用可实验探究法，C正确；研究蒲公英分布与土壤湿度的关系可采用调查法，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道科学的常用方法。二、综合题（每空1分,共40分）31.地球上所有的生物都生活在一定的环境中，____与____相互影响、相互作用，构成了生态系统。地球上最大的生态系统是____。环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为________【答案】①.生物②.环境③.生物圈④.生态因素【解析】【详解】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。32.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是_________。（2）蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有_________的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有___________。（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要____________。【答案】32.对外界刺激做出反应33.①.生长和繁殖②.变异的特征34.营养【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境。【小问1详解】当有人走近时，蛙不再鸣叫了，这体现了生物能对外界刺激做出反应。【小问2详解】雄蛙鸣叫求偶，然后抱对，产下受精卵，受精卵孵化成蝌蚪，蝌蚪发育为幼蛙，最后发育为成蛙。这是青蛙的生殖发育的过程，这体现了生物具有生长和繁殖的特征。但是成蛙的大小、体色又各不相同。这体现的是个体间的差异，反映了生物具有变异的特征。【小问3详解】成蛙是消费者，靠摄食获得营养。因此，成蛙能捕食稻田里的害虫，反映了生物的生活需要营养。33.细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体的，又是如何生活的呢？请根据所学知识回答下列问题：（1）生物体具有严整的结构，除____外，都是由细胞构成的。（2）细胞进行生命活动的主要场所是____，所需的能量来自细胞内有机物的氧化分解，该过程主要发生在细胞的____中。（3）细胞生命活动的控制中心是____，该结构中含有生物发育所需的遗传物质。【答案】（1）病毒（2）①.细胞质②.线粒体（3）细胞核【解析】【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。【小问1详解】病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的。【小问2详解】细胞质是细胞膜以内，细胞核以外部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【小问3详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。34.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：（1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和_____。（2）甲图中的①对细胞起_____和_____作用。（3）若没有甲图中的_____叶绿体，植物就无法进行光合作用。（填写序号）（4）甲、乙两图中②以内④以外部分被称为_____。【答案】①.线粒体②.保护③.支持④.③⑤.细胞质【解析】【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。【详解】（1）甲是植物细胞结构、乙是动物细胞结构，两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体。（2）甲图中的①细胞壁对细胞起保护和支持作用。（3）③叶绿体是进行光合作用的场所，若没有甲图中的③叶绿体，植物就无法进行光合作用。（4）甲、乙两图中②细胞膜以内④细胞核以外部分被称为细胞质。35.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____．（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____．（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_____．②从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）．③在视野C中，细胞内着色较深的结构是_____．【答案】①.气泡②.一侧③.B、D、A④.细准焦螺旋⑤.细胞核【解析】【详解】试题分析：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果；（2）染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部；（3）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央，即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C；②从A→C需要调节细准焦螺旋，使物像清晰；③细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。点睛：解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因。36.科学家做变形虫分割实验，将变形虫分割成有核和无核两部分培养看图分析作答。（1）无核部分与单独的细胞核都_________，说明细胞要正常完成多项生命活动必须具备的条件是__________________。（2）无核部分能短期生存，但不能繁殖，说明_________在细胞产生后代的过程中起着重要作用。【答案】（1）①.死亡②.具有完整的细胞结构（2）细胞核【解析】【分析】细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境，同时短时间的核移植不影响细胞的生存。细胞核是遗传信息库，细胞核在细胞产生后代的过程中起主要作用。【小问1详解】分析题意可知，将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。单独的细胞核也死亡。这说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体，细胞核的生存必须有相应的细胞环境，彼此独立又互相影响、相互依存。细胞要正常完成多项生命活动必须具备的条件是细胞必须保持完整性。【小问2详解】无核的可短期生存，但不能繁殖后代，说明细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义。37.如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。分析回答：（1）观察前应对光，首先使_________对准通光孔。由视野①到②的操作是将临时装片向_______（填“左”或“右”）移动，使要观察的细胞移到视野中央；由视野②到③的操作是转动_________（填“转换器”或“遮光器”），换上高倍物镜。（2）由视野③到④的操作是先选用_________（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动_________（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。此时显微镜目镜和物镜分别标有“10×”和“40×”，则细胞被放大_________倍。（3）要保持人口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是_________。（4）细胞的生活需要能量，人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是_________。植物叶肉细胞中的_________能够通过光合作用将光能转变成贮存在有机物中的化学能。（5）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的变化，需要在_______的指挥和控制下进行。【答案】（1）①.低倍物镜②.左③.转换器（2）①.凹②.细③.400（3）生理盐水（4）①.线粒体②.叶绿体（5）细胞核【解析】【分析】1．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。2．我们在