2023四川化工职业技术学院教师招聘考试真题题库

收集版———收集整理，仅供参考2023四川化工职业技术学院教师招聘

考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.教学反思模式B.个人主导模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D2.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.显性课程C.弹性课程D.隐蔽课程【答案】：B3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.学部-学系-研究所-讲座C.校-学院-系D.校-处-院系-课题组【答案】：D4.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.欧阳修C.苏轼D.韩愈【答案】：D5.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：C6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.关爱学生D.为人师表【答案】：B7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.共鸣C.兴趣D.无意注意【答案】：D8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：B9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.培养学生主动探寻知识的能力B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑【答案】：A10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：B11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.和朋友倾诉B.压抑负性的情绪C.吃大量的东西D.喝酒【答案】：A12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.半月D.一个月【答案】：D13.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.概念学习和意义学习B.知识学习和技能学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习【答案】：C14.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.再认策略、意义策略和组织策略【答案】：D15.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.方法育人B.管理育人C.规章育人D.观念育人【答案】：B16."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.不平衡性B.个体差异性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】：C17.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.特殊的和固定的联系B.实质性的和非人为性的联系C.人为的和本质的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】：B18.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.人本主义B.建构主义C.行为主义D.信息加工【答案】：D19.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的衍生性D.信息的可转化性【答案】：D20.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.社会服务B.课程C.教学D.科研【答案】：B21.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.自我价值保护原则B.交互性原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：B22.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.合理化作用B.投射作用C.压抑作用D.退化作用【答案】：B23.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和远大的理想B.学习兴趣和远大的理想C.学习兴趣和教师的期待D.教师的期待和家长的期待【答案】：B24.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D25.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：C26.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.定向发展中的顺序性C.共同模式下的差异性D.连续变化中的阶段性【答案】：B27.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。A.独特性B.稳定性C.共同性D.可变性【答案】：B28.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.条件性知识B.陈述性知识C.描述性知识D.程序性知识【答案】：D29.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低创造性者的智商一定低B.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件C.高智商者的创造性可高可低D.低智商者的创造性一定低【答案】：A30.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.10日B.30日C.60日D.15日【答案】：B31.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.心智技能B.动作技能C.练习技能D.思维技能【答案】：B32.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.认知评价B.个体需求C.情绪体验D.生理反应【答案】：A33.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.专门人才B.课程体系C.管理人才D.行政人才【答案】：A34.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.依法执教C.育人为本D.以德兴教【答案】：D35.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.智育B.美育C.德育D.体育【答案】：C二、多选题36.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD37.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.良好的学习能力B.角色与功能协调C.情绪情感稳定D.良好的智力水平【答案】：ABC38.可提供高等教育的机构包括（）。A.高等职业技术学院B.企业内的高等教育培训机构C.民办高校D.大学【答案】：ABCD39.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：ABD40.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科体系规划B.学科内容建设C.学科建设管理D.学科基地建设【答案】：ACD41.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.吸引国外留学生C.培养学生的终身学习能力D.开设双语课程【答案】：ABD42.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.教学关注阶段论C.职业生涯周期论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD43.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.言语信息C.心智技能D.认知策略【答案】：ABCD44.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.情感策略管理B.行为规范的修炼C.同伴互助合作D.知识更新与建构【答案】：ABD45.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重创造C.尊重劳动D.尊重人才【答案】：ABCD46.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由反复经验而引起的B.学习是由身体发育而引起的C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：ACD47.文化素质教育的目的在于（）。A.提高人文素养B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高大学生的文化品位【答案】：ACD48.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AB49.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.做买卖童叟无欺B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.维护企业信誉D.办事实事求是【答案】：ACD50.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生把握正确的练习方法B.促进学生程序化知识的形成C.促进产生式知识的自动化D.加强学生语言表达训练【答案】：ABCD51.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德内容的全面性【答案】：ABCD52.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教