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2022-2023学习共同体苏科版八年级物理【说课稿】第四节升华和凝华一、教学目标了解升华和凝华的基本概念和特点；掌握升华和凝华的条件和影响因素；能够运用所学知识解释实际生活中的现象，并能够通过实验进行验证。二、教学重点升华和凝华的定义和区别；升华和凝华的条件和影响因素。三、教学难点能够通过实验验证升华和凝华的条件和影响因素。四、教学准备课件和投影仪；实验器材和材料：薄荷糖、玻璃棒、冰块、塑料瓶等；学生实验记录本。五、教学过程1.导入（5分钟）通过一个小实验来引起学生的兴趣和思考：将一块薄荷糖放在教室里，观察一段时间后，学生们是否发现薄荷糖慢慢变小，并逐渐消失了。请学生们思考，这是什么现象？是什么使薄荷糖消失的？2.概念解释（10分钟）通过让学生观察小实验和展示示意图，讲解升华和凝华的概念和区别：升华：指固体在加热时直接从固态转变为气态的过程。例子：干冰。凝华：指气态物质直接从气态转变为固态的过程。例子：水蒸气凝结成水滴。3.条件和因素（15分钟）通过让学生观察小实验和讨论，引导学生总结升华和凝华的条件和影响因素：升华的条件和影响因素：温度：物质的升华温度是固体与气体之间的平衡温度，称为升华点。只有当物质的温度高于升华点时，才能发生升华。作用时间：升华的速度受到加热的时间的影响。加热时间越长，升华速度越快。凝华的条件和影响因素：温度：物质的凝华温度是气体与固体之间的平衡温度，称为凝华点。只有当物质的温度低于凝华点时，才能发生凝华。湿度：凝华多发生在相对湿度较高的环境中。空气中的水蒸气当饱和时，就会凝结成水滴。4.实验验证（20分钟）将学生分成小组，进行以下两个实验：实验一：升华的验证实验步骤：将一块干冰放在盛有水的容器中。观察干冰的变化。实验观察和结论：观察到干冰会直接从固态转变为气态，没有过渡过程，没有留下液体。实验二：凝华的验证实验步骤：在冰镇的塑料瓶内加入热水并密封。等待片刻，观察瓶子外壁的变化。实验观察和结论：观察到瓶子外壁出现水滴，热水的水蒸气直接凝结成水滴。5.拓展练习（10分钟）让学生完成一些练习题目，以检验所学知识的掌握情况。什么是升华？举一个升华的例子。什么是凝华？举一个凝华的例子。升华和凝华的区别是什么？升华和凝华发生的条件有哪些？升华和凝华能通过实验进行验证吗？如果可以，请给出一个实验进行验证升华的方法。6.归纳总结（5分钟）让学生总结整节课的内容，梳理升华和凝华的定义、区别、条件和影响因素。六、课堂小结本节课主要介绍了升华和凝华的概念、区别、条件和影响因素。通过实验验证了升华和凝华的过程，并且进行了拓展练习，加深了学生对所学知识的理解和记忆。七、课后作业复习本节课的知识点，并完成课后习题；思考一些实际生活中的现象，

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