部编版语文四年级上册 16《麻雀》 作业设计_第1页
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部编版语文四年级上册《麻雀》作业设计一、基础性前置作业:1、给带点字选择正确读音。嗅了嗅（xiùchoù）拯救（zhěnzhěng）嘶哑（sīshī）庞大（bángpáng）无可奈何（nàilài）愣住了（lènlèng）2、辨析字形并组词。搏（）猎（）换（）掩（）博（）蜡（）唤（）淹（）3、感知课文内容，能够按正确顺序排列句子顺序。（）一只老麻雀挓挲着羽毛，绝望地尖叫着。（）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我带着猎狗走在林荫路上。（）猎狗慢慢地后退，我唤回了猎狗。（）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。4、用“√”判断下面句子是否是比喻句。（1）、猎狗是个多么庞大的怪物啊。（）（2）、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（）二、基础性课后作业：1、课文围绕麻雀写了（），事情的起因是（），经过是（），结果是（）。2.根据课文填空，完成练习。（1）风（）摇撼着路旁的梧桐树。我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀，它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。①用“”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“”画出写小麻雀幼小的词句。②结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。无可奈何：（2）一只老麻雀从一棵树上（），（）落在猎狗面前。它（），（）地尖叫着。①这里把老麻雀比作（），从中体现了（）。②”挓挲起全身的羽毛”说明了老麻雀（）绝望地尖叫是因为老麻雀（）。三、发展性课后作业：1、仿写：母爱就是遮挡风雨的那把雨伞，母爱就是冬日那一轮温暖的太阳，母爱就是，母爱就是。2、

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